語法such as 反義疑問句

、suchas的七個用法1.表示舉例，意為“例如，諸如此類的，像……那樣的”，相當(dāng)于like或forexample。如：TherearefewpoetssuchasKeatsandShelly.像濟慈和雪萊這樣的詩人現(xiàn)在很少了。Adverbsareusedtomodifyverbs,suchas“quickly”in“sheranfast”.副詞用來修飾動詞，例如“她跑得快”中的“快”。Animalssuchasrabbitsanddeercontinuetobeactiveallwinter，findingfoodwherevertheycan.像兔和鹿這樣的動物整個冬天都是很活躍的，它們到處尋找食物。用于此義時的幾點說明：(1)這類結(jié)構(gòu)既可表現(xiàn)為“名詞+suchas+例子”，也可表現(xiàn)為“such+名詞+as+例子”。如：Ienjoysongssuchasthisone.=Ienjoysuchsongsasthisone.我喜歡像這首歌一樣的歌。(2)若后接動詞，通常用動名詞，有時也可用動詞原形。如：Don’tdoanythingsillysuchasmarryhim.不要做什么蠢事，比如說去嫁給他。Magiciansoftenperformtrickssuchaspullingarabbitoutofahat.魔術(shù)師常常變從帽子里抓出兔子的戲法。(3)不要按漢語意思將suchas用作suchlike。(4)其后不可列出前面所提過的所有東西。如：正：Iknowfourlanguages,suchasJapaneseandEnglish.我懂四種語言，如日語、英語。誤：Iknowfourlanguages,suchasChinese,French,JapaneseandEnglish.我懂四種語言，如漢語、法語、日語和英語。(5)在現(xiàn)代英語中，suchas可與etc.連用。如：Theyplantedmanyflowers,suchasroses,sunflowers，etc.他們種了許多種花，如玫瑰花、向日葵等。Theyexporta1otoffruits，suchasoranges，lemons，etc.他們出口許多水果，如桔子、檸檬等。2.表示“像……這樣的”，其中的as用作關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，as在定語從句中用作主語或賓語。此外，不要按漢語意思把該結(jié)構(gòu)中的as換成like。如：Heisnotsuchafoolashelooks.他并不像他看起來那么傻。Suchmenashe(is)arerarenow.現(xiàn)在像他這樣的人很少了。3.表示“凡是……的人(或事物)”、“所有……的人(事物)”，其意相當(dāng)于everythingthat,allthose,thosethat(who)等。其中的such為先行詞，as為關(guān)系代詞。如：Takesuch(things)asyouneed.你需要什么就拿什么。Youmaychoosesuchasyouprefer.你可挑選自己想要的東西。Such(people)ashaveknowledgeandskillwillnotwanttowork.有知識和技能的人不愁沒有工作。4.有時suchas整個兒用作關(guān)系代詞，用以引導(dǎo)定語從句。如：Wehadhopedtogiveyouachancesuchasnobodyelseeverhad.我們本來希望給你一個別人從未有過的機會。ThenIleftit，feelingaweightatmyheartsuchasIhadneverhadbefore.然后我離開那里，心頭感到一種前所未有的沉重心情。5.用于such…astodosth，表示結(jié)果，其中的such為限定語，astodosth表示結(jié)果。如：Itwassuchaloudnoiseastowakeeverybodyinthehouse.聲音很大，屋里的所有人都被吵醒了。Youshouldn’tputsuchhighpricesastofrightenyourcustomersoff.你不應(yīng)該要價這么高，以致把顧客都嚇跑了。6.用于suchastodosth，表示程度或結(jié)果。其中的such是代詞，astodosth引出的結(jié)構(gòu)作程度狀語或結(jié)果狀語。如：Herillnesswasnotsuchastocauseanxiety.她的病不是很重，不必?fù)?dān)心。Thepaininherfootwasn’tsuchastostopherwalking.她腳疼，但還不至于不能行走。7.用于suchasitis構(gòu)成習(xí)語，表示讓步，意思是“盡管不怎么好”“盡管不一定正確”“盡管沒什么價值或重要性”。如：Thefood,suchasitis,isplentiful.食物不是很好，但量很多。Youmayusemybike,suchasitis.盡管我的自行車不好，你可以將就著用吧。You’rewelcometojoinusforsupper,suchasitis—we’reonlyhavingsoupandbread.歡迎你和我們一起吃晚飯，只是沒什么好吃的——只有湯和面包。二、suchas與其他相似結(jié)構(gòu)的區(qū)別1.such…as與such…that前者用于引導(dǎo)定語從句，后者用于引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。如：I’veneverheardsuchstoriesashetells.我從未聽過他講那樣的故事。Itwassuchacolddaythattherewasnobodyonthestreet.天氣很冷，街上沒有一個人。試比較：Heissuchagoodteacherasweallrespect.他是一位我們大家都尊敬的好老師。(as引導(dǎo)的是定語從句，as在該定語從句中用作respect的賓語)Heissuchagoodteacherthatweallrespecthim.他是那樣一位好老師,以致于我們大家都尊敬他。(that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句，that在該狀語從句中不充當(dāng)句子成分，另外注意句中的respect帶有賓語him)2.suchas與assuch兩者詞序相反，意義區(qū)別也很大，后者有兩個主要意思：(1)表示“按照某詞通用的詞義”“根據(jù)某詞嚴(yán)格的詞義”。如：It’snotanagreementassuch,butitwillhavevirtuallythesameeffectasone.就協(xié)議的詞義而言，它算不上是協(xié)定，但實際上起到了協(xié)定的作用。Ican’tcallmybookabestsellerassuchbutit’sverypopular.我不敢說我的書是暢銷書，但可以說很受歡迎。(2)表示“就本身而論”。如：Moneyassuchwillseldombringhappiness.金錢本身很少帶來幸福。Money,assuch,doesnotbringhappiness.金錢本身并不給人帶來快樂。(3)表示“以某種身份(或資格)”“像所指的人(或事物)那樣”。如：Sheisakindwomanandisknownassuch.她是位好心腸的女人，這是大家知道的。Heistheauthorofthearticle,buthedoesnotdesiretobeknownassuch.他是文章的作者，但他不想讓人知道他是作者。有關(guān)反意疑問句的幾個學(xué)習(xí)難點

A.當(dāng)陳述部分的主語是I，附加疑問部分一般用aren’tI。如：Iamstrongandhealthy,aren’tI?我很強健，對嗎？注意：若是用來征詢對方的意見時，附加疑問部分用doyou。如：Idon’tlikethatfilm,doyou?B.當(dāng)陳述部分的主語是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等表示人的復(fù)合代詞時，附加疑問句中的主語用he,但口語中多用they。如：Nobodywantstogothere,doeshe/dothey?沒有人想去那里，是不是？C.當(dāng)陳述部分的主語是everything,nothing,anything,something等表示物的不定代詞時，附加疑問句中的主語用it。如：Everythingseemsallrightnow,doesn’tit?似乎一切順利，是不是？D.當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞this,that或these,those時，附加疑問句中的主語分別用it和they。如：Thisisimportant,isn’tit?此事很重要，是不是？Theseareyourbooks,aren’tthey?這些是你的書，是不是？E.如果陳述部分是以代詞one作主語，附加疑問句的主語在正式場合用one，非正式場合用you，在美國英語中，非正式場合下還可以用he。例如：Onecan’tbetoocareful,canone/canyou?越仔細(xì)越好，對不對？Oneshoulddohisduty,shouldn’the?每個人都應(yīng)當(dāng)盡職，對不對？F.當(dāng)陳述句為therebe結(jié)構(gòu)時，\o""附加疑問句中的主語也用there。如：There’ssomethingwrong,isn’tthere?出問題了，是不是？G.當(dāng)陳述句子中的主語為動詞不定式短語、動名詞短語或其他短語時，疑問部分的主語通常用it。例如：LearningEnglishwelltakesalongtime,doesn’tit?學(xué)好英語需要很長時間，是不是？Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?去哪里開會還沒決定，是不是？H.陳述部分有neither...nor...,both...and...,連接二個主語，問句部分的主語常用復(fù)數(shù)。NeitheryounorIamwrong,arewe?你我都沒錯，是嗎？BothTomandMaryarenewhere,aren’tthey?湯姆和瑪麗是新來的，是不是？I.陳述部分帶有hardly,seldom,rarely,never,few,little,nowhere,nothing等否定詞或半否定詞時，附加疑問部分的動詞用肯定形式。如：Sheseldomgoestothecinema,doesshe?她很少去看電影，是嗎？J.如果陳述部分含帶有表示否定的前綴或后綴時，附加疑問部分仍用否定形式。如：Tomdislikesthebook,doesn’the?湯姆不喜歡這本書，對不？Sheisfearless,isn’tshe?她什么都不怕，對不對？K.陳述部分有too...to...,表示“太……而不能……”時，疑問句用肯定形式。如：Heistooexcitedtosayaword,ishe?他興奮得說不出話來，對嗎？L.陳述部分用so開頭，疑問句的肯定或否定與陳述句相同，表驚訝、不滿或懷疑等情緒。如：Soyouaregettingmarried,areyou?那么說你已結(jié)婚了，是嗎？Soyoudon’twanttogowithus,don’tyou?那么，你不想和我們一塊去，是嗎？M.當(dāng)陳述部分的must表示“必須”時，疑問部分用mustn’t或needn’t。若有表示禁止的mustn’t時，要用must。如：Imustanswertheletter,mustn’tI?我必須要回這封信，是不是？YoumustleaveforBeijingnextweek,needn’tyou?你下周要去北京，對不？Youmustn’tsmokehere,mustyou?你不得在這抽煙，好嗎？但是，如果must表示推測時，要根據(jù)must后的動詞形式來決定。如：He

mustbeathome,isn’the?他一定在家，對不對？Youmusthavemadeamistake,haven’tyou?你一定是弄錯了，對嗎？Theymusthaveseenthefilmlastnight,didn’tthey?他們昨晚一定是看了那部電影，對不對？注：前句含表示推測的musthavedone，若有already,fortwodays等完成時的時間狀語時，用haven’t；有l(wèi)astnight,yesterday等明確的過去時間狀語時，用didn’t；若兩類時間狀語都沒有，根據(jù)情況用haven’t或didn’t都可以。

N.當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動詞usedto時，疑問部分可用usedn’t或didn’t。如：Tomusedtolivehere,usedn’the/didn’the?湯姆過去住在這里，是嗎？O.當(dāng)陳述部分帶有情態(tài)動詞oughtto時，疑問部分用oughtn’t或shouldn’t。如：Weoughttoreadthisbook,oughtn’t/shouldn’twe?我們應(yīng)當(dāng)看看這本書，對不對？P.當(dāng)陳述部分含有hadbetter時，疑問部分用had。如：You’dbetterfinishyourhomeworkfirst,hadn’tyou?你最好先完成作業(yè)，好不好？Q.陳述句是Iwish…，疑問部分用mayI…。如：IwishtohaveachancetolearnEnglish,mayI?我希望有機會學(xué)英語，可以嗎？R.當(dāng)陳述部分有表示“所有”的動have（has）時，疑問部分用have或do都可以，若不是表示“有”時，只能用do的某種形式。如：Youhaveacar,haven’t/don’tyou?你沒有汽車，是不是？Shedidn’thavesupperyesterday,didshe?她昨天沒吃晚飯，是嗎？S.陳述部分含haveto時，疑問部分多用don’t，間或也用haven’t。如：Jackhastogothereonfoot,doesn’the?杰克不得不步行去那里，對嗎？Wehavetogetupearly,haven’twe?我們不得不早起，是嗎？注：當(dāng)haveto被havegotto取代時，疑問部分須用have。如：Wehavegottoanswerallthesequestions,haven’twe?我們得回答所有這些問題，對嗎？T.在口語和非正式文體中，為了加強語氣，只是表示某種驚奇、懷疑、反感、諷刺等感情而并不是為了尋求回答，這時前后兩部分的肯定、否定是一致的。如：Oh,heisawriter,ishe?哦，他是作家，對嗎？You’llnotgo,won’tyou?你不去了，對不對？U.感嘆句后的附加疑問句一般用否定式。如：Whatfineweather,isn’tit?多好的天氣呀，是嗎？Howhardsheworks,doesn’tshe?她工作多第努力呀，對嗎？現(xiàn)在分詞與動名詞的區(qū)別在英語動詞的非謂語形式中，現(xiàn)在分詞與動名詞形式完全相同，都是由動詞原形加詞尾-ing構(gòu)成。但是它們之間有根本的區(qū)別，它們除了都具有動詞特征以外，現(xiàn)在分詞還具有形容詞和副詞特征，而動名詞則具有名詞特征。這種特征的區(qū)別卻表現(xiàn)為句法功能的不同。前面已經(jīng)介紹過，現(xiàn)在分詞在句中可充當(dāng)狀語、補語（賓語補足語或主語補足語）、表語、定語；動名詞在句中可充當(dāng)主語、賓語、同位語、表語、定語。因此，現(xiàn)在分詞與動名詞的區(qū)別方法如下：1．如果-ing形式在句中充當(dāng)狀語和補語，那么它一定是現(xiàn)在分詞。例如：Hearingthenews，hegotveryexcited．他得知這消息后非常興奮。（hearing作時間狀語，是現(xiàn)在分詞。）Isawhimgoingupstairs．我看到他上樓的。（going作賓語補足語，是現(xiàn)在分詞。）2．如果-ing形式在句中充當(dāng)主語、賓語或同位語，那么它一定是動名詞。例如：StudyingEnglishisourtask．學(xué)習(xí)英語是我們的任務(wù)。（studying作主語，是動名詞。）Helikesplayingfootball．他喜歡踢足球。（playing作賓語，是動名詞。）Hisambition，conqueringthewholeworld，wasneverfulfilled．他征服全世界的野心從來沒有實現(xiàn)。（conquering作同位語，是動名詞。）3．如果-ing形式在句中充當(dāng)表語，－ing形式可能是現(xiàn)在分詞，也可能是動名詞。區(qū)分辦法是：如果-ing形式相當(dāng)于一個名詞，與主語處于同等地位，可以與主語交換位置，那么它就是動名詞；如果-ing形式相當(dāng)于一個形容詞，表示主語的性質(zhì)或特征，不可以與主語交換位置，那么它就是現(xiàn)在分詞。例如：Hisworkisrepairingbikes．他的工作是修理自行車。（該句可改為：Repairingbikesishiswork．repairing為動名詞。）Myhobbyiscollectingstamps．我的愛好是集郵。（該句可改為：Collectingstampsismyhobby．collecting為動名詞）。Thenovelisinteresting．這本小說很有趣。（該句的表語與主語不能交換位置，interesting為現(xiàn)在分詞。）Thefootballmatchisexciting．足球賽非常振奮人心。（該句的表語與主語不能交換位置，exciting為現(xiàn)在分詞。）4．如果-ing形式在句中充當(dāng)定語，那么它可能是現(xiàn)在分詞，也可能是動名詞。區(qū)分辦法是：如果被修飾的名詞與-ing形式之間有邏輯主謂關(guān)系，那么-ing形式就是現(xiàn)在分詞；否則，－ing形式是動名詞。例如：should用法一.should作為助動詞shall的過去式，可以在間接引語中與第一人稱主語搭配，表示過去將來時間。例如：Thegroupleaderannouncedthatweshould（=would）begintoworksoon.小組長宣布：我們不久就開始工作。Aweekago，ItoldhimthatIshould（=would）gotoBeijingthenextday.一個星期以前，我告訴他我第二天就去北京。二.should作為情態(tài)動詞，通常用來表示現(xiàn)在或?qū)淼呢?zé)任或義務(wù)，譯作“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”，這時它可以和oughtto，besupposedto互換使用。例如：Youshould（=aresupposedto）completeyourtestintime.你們應(yīng)該按時做完你們的實驗。Youshould（=oughtto）tellyourmotheraboutitatonce.你應(yīng)該立即把此事告訴你媽媽。Insum，theoryshouldbecombinedwithpractice.總之，理論應(yīng)該與實驗相結(jié)合。

三.should作為情態(tài)動詞，可以用在條件狀語從句中，表示語氣較強的假設(shè)，譯作“萬一”、“竟然”，這時也可將should置于從句之首，即將should放在主語前面，而省略從屬連詞if.例如：Ifyoushouldfailtocome，askMrsChentoworkinyourplace.（=Shouldyoufailtocome，askMrsChentoworkinyourplace.）萬一你來不了，就叫陳夫人代替你。Ifanyoneshouldcome，sayIamnotathome.（=Shouldanyonecome，sayIamnotathome.）萬一有人來訪，就說我不在家。Ifitshouldraintomorrow，Iwouldn'tgo.（=Shoulditraintomorrow，Iwouldn'tgo.）萬一明天天下雨，我就不去了。四.should作為情態(tài)動詞，可以表示謙遜、客氣、委婉之意，譯為“可……”、“倒……”。例如：Ishouldsaythatitwouldbebettertotryitagain.我倒是認(rèn)為最好再試一試。Youaremistaken，Ishouldsay.據(jù)我看，你搞錯了。Heshouldexpecttheirbasketballteamtowinthematch.他倒是希望他們的籃球隊贏得這場比賽的勝利。Shouldyoulikesometea？你可喜歡喝茶？

五.should作為情態(tài)動詞，可以用來表示意外、驚喜或者在說話人看來是不可思議的。尤其在以why，who，how等開頭的修辭疑問句或某些感嘆句中常常譯為“竟會”、“居然”。例如：HowshouldIknowit？我怎么會知道這件事？Whyshouldyoubesolatetoday？你今天怎么來得這么晚？WhenIwentout，whomshouldImeetbutmyoldfriendXiaoLi！當(dāng)我出去時，想不到竟會碰見我的老朋友小李！Idon'tseeanyreasonwhyheshouldn'tbehappy.我不明白為什么他居然不愉快。六.should作為情態(tài)動詞，可以用來表示有較大可能實現(xiàn)的猜測、推論，通常譯為“可能”、“總該……吧”，相當(dāng)于beexpectedto.例如：Theyshouldbehomebynow，Ithink.我想現(xiàn)在他們總該到家了吧。Thereportwaswrittenafteracarefulinvestigation，soitshouldbereliable.這份報告是經(jīng)過周密調(diào)查后才寫成的，所以應(yīng)該是可靠的。

七.should作為情態(tài)動詞，用在由sothat，forfearthat，lest引導(dǎo)的目的狀語從句和incase（that）引導(dǎo)的條件狀語從句中，有“能夠”、“可能”、“會”之意。例如：Theygotupearlysothattheyshould（=could/might）catchthefirstbusintime.他們起得很早以便能及時趕上頭班公交車。Heisworkingharedforfearthatheshouldfallbehindothers.他努力工作，唯恐落在別人后面。Wewentoverthedocumentagainandagainlestweshouldmissanyofthemainpoints.我們把文件看了一遍又一遍，唯恐忽略了其中的什么要點。Hetookanumbrellaincase（that）itshouldrain.他帶了一把雨傘，以防天下雨。

八.should作為情態(tài)動詞，可以用于下列虛擬語氣句中：1.用在表示與將來事實相反的條件狀語從句中，構(gòu)成“If……should（dosth）……，……would/could/might（dosth.）……”句式。例如：Ifitshould（或wereto）raintomorrow，thesportsmeetingwouldbeputoff.（=Shoulditraintomorrow/Wereittoraintomorrow，thesportsmeetingwouldbeputoff.）如果明天天下雨，運動會就會延期舉行。2.用在suggest（propose），arrange，plan，decide，，advise，order，demand，request，desire，insist等表示“建議”、“要求”、“命令”、“決定”、“安排”、“計劃”、“主張”的動詞后面接的賓語從句中。這里的should也可以省略。例如：Hesuggested/proposed/demanded/advisedthatthey（should）readtherulescarefully.他建議/提議/要求/勸告他們要仔細(xì)閱讀這些規(guī)則。Thedoctororderedthatshe（should）stayinbedforanotherweek.醫(yī)生囑咐她再臥床休息一個星期。Heinsistedthatwe（should）takeupthematteratthemeeting.他堅持要我們在會上提出這個問題。3.用在“Itisdesired/suggested/requested/ordered/proposed/decided”之后由that引導(dǎo)的主語從句中，should也可以省略。例如：ItisrequestedthatMissYang（should）giveaperformanceattheparty.人們要求楊小姐在聚會上表演一個節(jié)目。Ithasbeenarranged（planned）thatthey（should）leavethefollowingweek.已經(jīng)安排（計劃）讓他們下星期動身。Ithasbeendecidedthatthemeeting（should）bepostponedtillnextSaturday.已經(jīng)決定會議推遲到下周六舉行。4.用在suggestion，motion，proposal，order，plan，idea，advice，request，decision，requiry等名詞后面接的表語從句或同位語從句中，should也可以省略。例如：Weallagreedtohissuggestion（proposal）thatwe（should）gotoNanjingforavisit.我們都同意他提出的要我們到南京去游覽的建議。（should用于同位語從句中）Myidea/motion/advice/isthatwe（should）domoreeyeexerciseseveryday.我的意見是我們每天應(yīng)該多做眼保健操。（should用于表語從句中）5.用在“Itis/wasnecessary/important/strange/incredible”或“Itisapity/ashame/nowonder”之后由that引導(dǎo)的主語從句中，should有“應(yīng)該”、“必須”、“竟然”、“居然”之意。例如：Itisnecessarythathe（should）besentthereatonc