下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
黑龍江公務(wù)員面試模擬27論述題第1題、社區(qū)組織開(kāi)展了兩次健康知識(shí)講座。但是發(fā)現(xiàn)居民的參與熱情不高,參與人數(shù)較少。作為社區(qū)的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你針對(duì)這一情況進(jìn)行調(diào)研,你會(huì)怎么做?我的答案:我的答案:參考答案:社區(qū)開(kāi)展了兩次宣傳健康知識(shí)的講座,但居民參與度都不高,作為社區(qū)工作人員,要反思我們的工作環(huán)節(jié)存在哪些問(wèn)題,并認(rèn)真改進(jìn),因此我會(huì)扎實(shí)做好此次調(diào)研,努力改進(jìn)我們的工作。首先,我會(huì)根據(jù)近兩次的參與情況,聯(lián)系幾名同事一同商討調(diào)研方法,針對(duì)參加了前兩次講座的居民進(jìn)行小范圍的走訪,而對(duì)沒(méi)有來(lái)參加的居民可以采用問(wèn)卷調(diào)研和座談會(huì)的方式,傾聽(tīng)社區(qū)民眾心聲,了解民眾的意向。其次,通過(guò)走訪之前參加了健康知識(shí)講座的居民們,了解他們對(duì)前兩次講座的看法,請(qǐng)他們指出講座存在的問(wèn)題,比如講授方式、講解內(nèi)容是否恰當(dāng),請(qǐng)他們提出建議,并認(rèn)真記錄居民的看法。再次,對(duì)于大部分沒(méi)有參加健康講座的居民,通過(guò)各樓層業(yè)主代表發(fā)放問(wèn)卷,請(qǐng)沒(méi)有參加過(guò)講座的居民填寫(xiě),問(wèn)卷上會(huì)包含大家對(duì)健康講座的認(rèn)識(shí),希望健康知識(shí)講座包括哪些內(nèi)容,在什么時(shí)間、以什么形式舉辦大家覺(jué)得比較方便參與,等等,并附上對(duì)居民基本健康狀況的調(diào)查,說(shuō)明我們后續(xù)會(huì)改進(jìn)講座形式,豐富講座內(nèi)容,關(guān)注大家關(guān)心的問(wèn)題。最后,匯總整理此前參加及沒(méi)有參加健康知識(shí)講座的居民的意見(jiàn)和建議,總結(jié)出此前講座不夠受歡迎的原因,是形式不夠豐富多彩、內(nèi)容不夠吸引群眾,還是選擇的時(shí)間、邀請(qǐng)的嘉賓不太恰當(dāng)?shù)?。根?jù)上述調(diào)研,形成全面的調(diào)研報(bào)告,并根據(jù)社區(qū)居民的反饋及基本健康狀況提出針對(duì)性的改進(jìn)建議,上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),以備后續(xù)改進(jìn),真正做到健康宣講進(jìn)社區(qū),服務(wù)百姓。答案解析:第2題、某高校要開(kāi)展一次節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng),宣傳對(duì)象是距離學(xué)校2公里外的某個(gè)小學(xué),同時(shí),要邀請(qǐng)另外5個(gè)小學(xué)的學(xué)生代表來(lái)參加。假如你是該高校的學(xué)生,由你來(lái)負(fù)責(zé)策劃組織工作,你怎么做?我的答案:我的答案:參考答案:開(kāi)展節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng)是為了積極響應(yīng)國(guó)家“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”的號(hào)召,提高廣大學(xué)生及社會(huì)人員節(jié)能環(huán)保意識(shí)。如果由我負(fù)責(zé)策劃組織工作,我會(huì)根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),創(chuàng)新宣傳方式,積極主動(dòng)地與6所小學(xué)的負(fù)責(zé)人溝通,共同制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要做好此次環(huán)保宣傳活動(dòng)的策劃組織工作,我認(rèn)為要在以下幾個(gè)方面下功夫:第一,與要邀請(qǐng)的另外5所小學(xué)相關(guān)老師溝通,明確受邀的學(xué)生代表。提前與宣傳活動(dòng)的小學(xué)的工作人員接洽,商談好宣傳活動(dòng)的開(kāi)展和接待事宜,約定活動(dòng)時(shí)間,將我校參與活動(dòng)人員名單與另外5所小學(xué)受邀學(xué)生代表名單提前給該校接待人員。第二,通知附近5所小學(xué)教師,分別帶領(lǐng)各校學(xué)生代表,于周六上午8:30準(zhǔn)時(shí)在宣傳活動(dòng)的小學(xué)多功能報(bào)告廳集合參加活動(dòng)。第三,和我校相關(guān)的活動(dòng)組織成員,聯(lián)系共同參與活動(dòng)的各小學(xué)代表,請(qǐng)他們一同準(zhǔn)備好宣傳活動(dòng)將用到的材料,包括視頻、PPT、文稿、成員訪談等。第四,在約定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):一是先進(jìn)行簡(jiǎn)短的視頻宣傳,播放各校老師、學(xué)生節(jié)能環(huán)保先進(jìn)事跡宣傳片,讓學(xué)生更加直觀地感知節(jié)能環(huán)保的意義。二是邀請(qǐng)專家舉辦講座,教授小學(xué)生日常生活中可以做到的節(jié)能環(huán)保的小事,從小事做起,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。如一水多用,用洗臉?biāo)疂不ā_洗馬桶來(lái)節(jié)約水資源;隨手關(guān)燈,多省一度電,少一分污染;使用再生紙張,可以幫助減少森林砍伐;節(jié)約糧食,可以成為一種年輕人的新時(shí)尚;等等,讓全體小學(xué)生體會(huì)到日常生活中的點(diǎn)滴也可以節(jié)能環(huán)保,建立廣大學(xué)生節(jié)能環(huán)保理念。三是在室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后,把學(xué)生分為三個(gè)小組,每小組分別由兩名老師負(fù)責(zé),帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,進(jìn)行“參與環(huán)保、你我同行”宣傳。第一小組負(fù)責(zé)在各大超市門(mén)口,發(fā)放印有“參與環(huán)保,你我同行”主題標(biāo)識(shí)的購(gòu)物袋,號(hào)召?gòu)V大社會(huì)成員,拒絕使用一次性塑料袋,拒絕白色污染。第二小組負(fù)責(zé)進(jìn)入周邊公園,回收廢紙,以實(shí)際行動(dòng),號(hào)召社會(huì)成員響應(yīng)節(jié)能環(huán)保理念。第三小組負(fù)責(zé)在城邊植樹(shù),為降低風(fēng)沙做貢獻(xiàn),惠及全體城市居民。待四小時(shí)過(guò)后,按照規(guī)定時(shí)間,統(tǒng)一集合于活動(dòng)小學(xué)多功能報(bào)告廳。組織大家暢所欲言,暢談此次活動(dòng)的感悟。各小組選取兩個(gè)代表,上臺(tái)發(fā)言總結(jié)所在小組活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)過(guò)及收獲。在當(dāng)天活動(dòng)接近尾聲時(shí),安排全體參與活動(dòng)的學(xué)生撰寫(xiě)參加此次活動(dòng)的心得體會(huì)。我相信,通過(guò)本次活動(dòng),可以讓新生代學(xué)習(xí)到環(huán)保的知識(shí),樹(shù)立其環(huán)保意識(shí)及觀念。同時(shí),通過(guò)大家的實(shí)際行動(dòng),號(hào)召全體社會(huì)成員加入環(huán)保的隊(duì)伍,對(duì)我國(guó)最終建設(shè)成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有積極向上的意義。答案解析:第3題、有知名作家要來(lái)你所在的鐵路派出所進(jìn)行交流采風(fēng)活動(dòng),為了更好地展示警營(yíng)風(fēng)采,做好接待,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次活動(dòng),你認(rèn)為工作的重點(diǎn)是什么?我的答案:我的答案:參考答案:此次接待工作,既有利于增進(jìn)這位作家對(duì)警察工作的了解,也是一次向外界展示警營(yíng)風(fēng)采的好機(jī)會(huì)。我認(rèn)為工作的重點(diǎn)在于做好和作家的溝通工作,以及安排形式多樣的活動(dòng)展示我單位風(fēng)采,因此,我會(huì)做好以下幾方面工作:第一,我會(huì)聯(lián)系這位作家,并和他進(jìn)行充分溝通。了解其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,計(jì)劃采訪的內(nèi)容、采訪對(duì)象、采訪目的和要求,到訪的時(shí)間和食宿方面要求等,做好記錄。第二,通過(guò)查閱重大案宗資料、向同事請(qǐng)教、各科室推薦等方式,對(duì)一些重案要案、單位優(yōu)秀事跡及先進(jìn)個(gè)人、單位的新政策新風(fēng)氣等資料分門(mén)別類進(jìn)行整理,為作家提供相應(yīng)素材。第三,確定本次交流活動(dòng)的內(nèi)容,主要包含幾部分環(huán)節(jié):一是召開(kāi)簡(jiǎn)短歡迎會(huì),介紹我單位架構(gòu)、人員、工作職責(zé)、所取得成績(jī)等;二是召開(kāi)座談會(huì),詳細(xì)講述我單位近年來(lái)偵破的重大案件,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、辦案民警、相關(guān)當(dāng)事人參加并組織發(fā)言、討論;三是陪同作家深入我單位管轄社區(qū),為其采訪當(dāng)事人、辦案民警等提供幫助;四是陪同作家參觀我單位,協(xié)助其體驗(yàn)各科室工作,采訪前來(lái)辦事群眾;五是根據(jù)作家要求提供其他采訪交流機(jī)會(huì),并全程做好人員溝通協(xié)調(diào)工作。第四,根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國(guó)免燙防皺襯衣行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)電動(dòng)工具零件市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)4圖形變化的簡(jiǎn)單應(yīng)用習(xí)題課件魯教版五四制
- 2024年湖北客運(yùn)考試口訣是什么內(nèi)容
- 2024年呼和浩特客車從業(yè)資格證考試試題題庫(kù)
- 2024年果洛客運(yùn)從業(yè)資格摸擬考試
- 2024年貴陽(yáng)客運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬試題題庫(kù)
- 2024年瀘州客運(yùn)從業(yè)資格證理論考試答案
- 2024年北京客運(yùn)旅客急救考試題及答案
- 2024年福州從業(yè)資格證客運(yùn)考試題庫(kù)
- 混凝土路面工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 煤炭行業(yè)2025年行業(yè)回歸合理盈利估值仍有提升空間
- 期中測(cè)試卷(1-4單元)(試題)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 5.2 珍惜師生情誼同步課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 專題25 圓的基本性質(zhì)(分層精練)(解析版)
- 教師招聘高中信息技術(shù)考試試題
- 5.2 珍惜師生情誼 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年 上冊(cè)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的策略
- 行政或后勤崗位招聘筆試題及解答(某大型國(guó)企)2025年
- 醫(yī)療廢物管理工作計(jì)劃范文(4篇)
- 廣聯(lián)達(dá)智慧工地管理系統(tǒng)解決方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論