2013年6月18日下午福建省公務(wù)員面試真題

年6月18日下午福建省公務(wù)員面試真題論述題第1題、有66%的大學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，但是最后真正創(chuàng)業(yè)的卻只有9%，你怎么看？我的答案：我的答案：參考答案：今年被喻為最難就業(yè)年，大中專院校的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了699萬人，面對(duì)如此之大的就業(yè)壓力，許多大學(xué)生準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)，但真正創(chuàng)業(yè)的人卻微乎其微，這個(gè)現(xiàn)象是耐人尋味的。這個(gè)現(xiàn)象有其積極的一面。第一，66%的大學(xué)生都曾考慮過自己創(chuàng)業(yè)，這表明了畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。除了現(xiàn)在最熱門的考公務(wù)員和事業(yè)單位，到一些企業(yè)就職，或者繼續(xù)升學(xué)深造之外，大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)也不失為一種新選擇。第二，這種現(xiàn)象也從側(cè)面反映出我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)超速發(fā)展，企業(yè)的地位大幅度上升。在活躍自由的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，年輕人有條件自己創(chuàng)業(yè)，特別是《公司法》將創(chuàng)辦公司的門檻降低后，一人公司成為了可能，更加激發(fā)了年輕人的創(chuàng)業(yè)熱情。但是最后真正創(chuàng)業(yè)成功的人卻少之極少，其原因也是顯而易見的。第一，從學(xué)生自身角度來說，硬件的不足是最后走上創(chuàng)業(yè)道路的學(xué)生較少的根本原因。自己創(chuàng)業(yè)需要豐富的人生閱歷、精明的商業(yè)頭腦和風(fēng)險(xiǎn)承受能力，而這一切正是剛從校園畢業(yè)的學(xué)生缺乏的，在理性衡量了自身?xiàng)l件之后，許多學(xué)生最終放棄了創(chuàng)業(yè)。第二，從社會(huì)角度來說，經(jīng)商創(chuàng)業(yè)本身就需要過高的資本，這種要求是初出茅廬的學(xué)生根本無法達(dá)到的；并且，國家和學(xué)校在指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，沒有給予畢業(yè)生經(jīng)商的過多引導(dǎo)，國家對(duì)于畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策也相對(duì)較少。面對(duì)就業(yè)生劇增的局面，引導(dǎo)畢業(yè)生自己創(chuàng)業(yè)也是解決就業(yè)難的一個(gè)有力方法。第一，畢業(yè)生自身如果有創(chuàng)業(yè)意向，在校期間就應(yīng)當(dāng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，在自身能力和技能上就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地培養(yǎng)，同時(shí)還可以利用暑假時(shí)間和業(yè)余時(shí)間到相關(guān)的企業(yè)實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第二，學(xué)校和政府應(yīng)當(dāng)給予畢業(yè)生相關(guān)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和政策優(yōu)惠。各個(gè)高校應(yīng)當(dāng)做好前期的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)也可以請(qǐng)一些成功企業(yè)家進(jìn)校園做講座，給學(xué)生提供幫助。政府也可以出臺(tái)相應(yīng)的優(yōu)惠政策為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟綠色通道，比如稅收減免等。習(xí)總書記說過：打鐵還需自身硬。作為畢業(yè)生，要想在社會(huì)立足，更多的還是需要在校期間不斷地磨礪自己，掌握過硬的本領(lǐng)，唯有如此，將來走入社會(huì)才能游刃有余地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。答案解析：第2題、保羅說：發(fā)掘舊事物，才能創(chuàng)造出新事物。對(duì)此你怎么看？我的答案：我的答案：參考答案：這句話說的是舊事物是在新事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，強(qiáng)調(diào)舊事物的重要性。聯(lián)系到我們生活的實(shí)際，其實(shí)也是告訴我們要尊重經(jīng)驗(yàn)，尊重傳統(tǒng)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的不朽動(dòng)力，但是創(chuàng)新的前提是在前人的智慧之上有所突破。當(dāng)我們做一件事情取得突破的時(shí)候，那么表明我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)掌握了足夠的知識(shí)和技能，而這一切的來源正是前人的經(jīng)驗(yàn)、前人的傳統(tǒng)，這些都充分說明了經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)的重要性。德國在“一戰(zhàn)”和“二戰(zhàn)”之后整個(gè)社會(huì)滿目瘡痍，但是這古老的日耳曼民族并沒有氣餒，他們用辛勤的勞動(dòng)和充滿激情的創(chuàng)新，讓這個(gè)國家在戰(zhàn)后很快煥發(fā)出了比戰(zhàn)爭(zhēng)前更加璀璨的光芒。這正是這個(gè)民族創(chuàng)新的力量。因此，我們要尊重經(jīng)驗(yàn)，尊重傳統(tǒng)。聯(lián)系到我們實(shí)際的生活：作為個(gè)人，我們平時(shí)在工作中、學(xué)習(xí)中要多多向領(lǐng)導(dǎo)求教，向老同志求幫助，時(shí)刻保持一種謙遜的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。牛頓說過：“我之所以會(huì)成功，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！币虼耍覀円谖∏叭烁鞣N經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力。承前啟后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩的好傳統(tǒng)，我們民族的好傳統(tǒng)。而作為企業(yè)，要想求真創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)多向國外優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多派人員到國外進(jìn)修，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)向國內(nèi)企業(yè)多多學(xué)習(xí)，多多開發(fā)一些我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，讓老傳統(tǒng)煥發(fā)出新時(shí)代的光彩。答案解析：第3題、小學(xué)生用QQ、微博已十分普遍。為了引導(dǎo)小學(xué)生合理利用QQ、微博，你作為班主任該怎么組織活動(dòng)？我的答案：我的答案：參考答案：信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在我們生活中發(fā)揮著越來越大的作用，當(dāng)今許多小學(xué)生也開始使用QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)信息工具。合理地引導(dǎo)小學(xué)生使用這些軟件，不僅有利于豐富學(xué)生的業(yè)務(wù)生活，還可以加強(qiáng)師生感情的交流，我會(huì)通過一些活動(dòng)，靈活地引導(dǎo)學(xué)生合理地使用這些軟件。活動(dòng)的準(zhǔn)備階段：我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，明確本次活動(dòng)的目的和精神。同時(shí)向老同志請(qǐng)教，集思廣益。然后制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案：本次活動(dòng)的方式采用微博知識(shí)講座形式，同時(shí)穿插有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。講座的內(nèi)容包括：微博的使用方法、微博的作用、使用微博的注意事項(xiàng)等。我還會(huì)邀請(qǐng)本校的計(jì)算機(jī)老師和本地網(wǎng)絡(luò)公司的工作人員共同完成講座。時(shí)間定在周五下午，學(xué)校大禮堂內(nèi)，我會(huì)將相關(guān)的預(yù)算方案匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審批。在講座開展當(dāng)天：我會(huì)做好溝通協(xié)調(diào)組織工作。宣傳組：做好活動(dòng)當(dāng)天的拍照錄影工作；秩序組：維護(hù)好禮堂內(nèi)的秩序；后勤組：安排好投影儀，并且購買相應(yīng)的小禮物并負(fù)責(zé)分發(fā)。本次活動(dòng)的注意點(diǎn)是：考慮到是針對(duì)小學(xué)生的講座，一定要保證講座內(nèi)容不能枯燥。一，講座中可以輔以投影、影視資料，讓聽眾直接上臺(tái)參與。二，講座中穿插小組討論、知識(shí)問答環(huán)節(jié)，讓小聽眾們自己參與到活動(dòng)中，更加直接地了解微博的內(nèi)容。講座結(jié)束后：我會(huì)讓學(xué)生們寫下相應(yīng)的心得體會(huì)，同時(shí)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，上交給領(lǐng)導(dǎo)，便于下次活動(dòng)的順利開展。答案解析：第4題、領(lǐng)導(dǎo)給你和小王布置任務(wù)，任務(wù)重且時(shí)間緊，當(dāng)你和小王在抱怨領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)過來并聽到了，怎么辦？我的答案：我的答案：參考答案：日常工作中難免會(huì)有一些矛盾，如果不及時(shí)解決，不僅不利于工作的正常開展，而且會(huì)影響上下級(jí)關(guān)系，發(fā)生了這種情況，我會(huì)保持冷靜，及時(shí)化解誤會(huì)。第一，客觀上工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，我和小王會(huì)有一些壓力，所以小王和我有些疲憊，通過抱怨這種形式來發(fā)泄自己的壓力，但是我們議論的內(nèi)容僅僅是針對(duì)工作緊迫，是工作任務(wù)本身，對(duì)事不對(duì)人，并不是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的為人產(chǎn)生了不滿，壓力之下人們確實(shí)會(huì)用言語來適當(dāng)發(fā)泄，這也是人之常情，領(lǐng)導(dǎo)過來聽到了，他也一定會(huì)理解我們的。第二，當(dāng)然事情過后，我也會(huì)認(rèn)真反思自己，畢竟在這件事情上我們也有一些不足。工作上有壓力是客觀情況，但主觀方面也證明我們的辦事能力和專業(yè)素養(yǎng)還不夠，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，在壓力之下，我和小王的這種減壓方式也有不妥。面對(duì)壓力，靠言語的不滿來緩解壓力并不是最佳的減壓方式，反而會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，造成和同事甚至領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的緊張。因此，一方面在日常生活中我和小王應(yīng)當(dāng)正視自己的不足，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和自身能力。習(xí)總書記說過:打鐵還需自身硬。我們只有自身具備過硬的本領(lǐng)，當(dāng)高強(qiáng)度的工作來臨之際，我們才能游刃有余地完成