燈籠讀后感范文

燈籠讀后感范文

統(tǒng)編教材八年級下冊第一單元選編了吳伯簫的一篇散文《燈籠》，今天讀來倍感親切，讀它就像見到了一個老朋友，文中的語句一次次觸發(fā)了我的情思，一些塵封的往事也次第涌上我的心頭：

第一段，讀到“玩火黑夜溺炕”時，我仿佛也聽到了母親“玩火尿床”的恐嚇，看到了她板著的嚴肅的面孔，火確實是孩子的禁忌——水火無情嘛！但如文中所言“除夕玩滴滴金，放焰火是少有例外的事”，瞧，男孩放鞭炮，遠遠蹲著，左手捂著耳朵，右胳膊盡量伸直，將點燃的火棍盡力向二踢腳（鞭炮的一種）探去，一見點著，飛也似的跑開了；女孩子膽小只能玩滴滴金，點燃后拿在手里轉(zhuǎn)圈圈，前后甩動著，舉著滴滴金在空中寫字玩……偶有濺到別人身上時，耳邊便傳來了一聲大叫、隨之是一陣嘻笑。多么美好的童年往事??！

第二段作者“如沸的繁星”使我想起在空曠的田野里，仰望漆黑的天幕上綴著繁星的情景，起初各個星座上的星星還看得清，時間一久，星星就都閃爍起來，轉(zhuǎn)動起來，沸騰起來，有了“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的景象了。文段中由燈籠想起的一切聲響真的就在我的耳畔回響；麥收后到鄰村看戲時的情景頓時閃現(xiàn)在我的眼前，簡陋的戲臺，嘈雜的人群，舉著物品招徠顧客的小商小販，嚼著零食，吹著琉璃樂器的小孩，女人們嗑著瓜子聊天，男人們蹲在地上抽著旱煙，趴在戲臺口的村中閑漢，和小主人躲在角落里看演員化妝的小狗……《打金枝》、《貍貓換太子》、《穆桂英掛帥》這些熟悉的劇目跑入了我的腦海。多么真實的生活寫照啊！

第三段挑燈籠迎祖父回家路上，聽祖父講故事的入迷的敘述，使我想起小時候節(jié)假日挎著籃子割草的情景，幾個伙伴相跟著割草，你講一個故事，我說一個笑話，講述者繪聲繪色，傾聽者津津有味，尤其是聽武打電影時，大家會忘了割草，席地而坐聽講述者唾沬飛濺的講述，那哪里是去割草，分明是借割草的借口，聚在一起自發(fā)地開一場場故事會呢?！白砦讨獠辉诰啤闭f的就應該是我們的這段快樂的生活吧？

第五段中寫到母親，“為自己特別預備的那支小的紗燈”使我想起了父親給我們特制的白色的小巧的挑水鐵桶，想起他給弟弟做的小鐵環(huán)，掰的小鐵鉤，想起了媽媽縫制的小沙包，想起了我給女兒買的小書包，給她買的粉紅色小雨傘……被關(guān)愛與關(guān)愛的一件件小物件突然就都晃動在了我的面前。藏在細節(jié)里的愛說的就是這些瑣碎卻又平凡的小事吧。

第六段，“村頭掛燈籠照亮孤行客”的文字令我想起了如今掛在家鄉(xiāng)公路上一盞盞太陽能電燈，在彎彎曲曲的山路上，一束束燈光給夜行者帶去了多少安全，多少方便啊！

第七段，“跟龍燈在人海里跑半夜”的情景說的也是我們?。澳暾率耐砩?，城里的紅火鬧起來了，鼓樓底大街上人擠得水泄不通，樹上坐滿了調(diào)皮的孩子，樓房里探出了一顆顆腦袋，那時的我真恨不得長一雙翅膀，飛向樹梢，飛到樓上，飛到空中呢?？?，旱船、大頭、彩車、秧歌、鑼鼓隊表演到哪里，喜好者們便涌到了哪里，幾個小時的追隨不到半夜才怪呢！正月十五體育場放煙花的節(jié)目終于在觀眾們的翹首期盼中開始了，聽—嘭，咚，煙花四起，升騰在空中的煙花，就如綻放在人們心中的花朵一樣，那么精美，那么絢爛，那么奪目，這兒一朵，那兒一簇，令人目不暇接，嘆為觀止！

第十段宮燈的聯(lián)想，再次觸發(fā)了我對宮中女人的同情，想她們被圈在宮墻內(nèi)，漫漫長夜孤燈作伴，白天百無聊賴逗鳥取樂，秋千上的“甄環(huán)”，冷宮里的“年妃”……

第十一段的愛國將領(lǐng)更是令我浮想聯(lián)翩——秋風颯颯，馬鳴蕭蕭，戰(zhàn)鼓緊擂中，白起、衛(wèi)青、霍去病、岳飛、穆桂英、李云龍、十大元帥……一個個鮮活的面容從眼前掠過，個個瀟灑，英武、而又豪氣十足！

“天下興亡匹夫有責”我從最后一段中聽出了作者這樣的心聲；“星星之火可以燎原”我從最后一句中看到了這樣的信心；“報效祖國，我的職責”我從最后一句中聽到了這