海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīnbìhuīhuáng

tíngtáilóugé

shīqínghuàyì

tiānnánhǎiběi

fēngjǐngmíngshèng

qízhēnyìbǎo

bówùguǎn

yùyùhuánghuáng

zhòngxīnggǒngyuè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）宋代____在《示兒》中通過(guò)“_____________，_______________?！眱删湓?shī)表達(dá)了自己至死渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情。

（2）龔自珍《已亥雜詩(shī)》中“我勸天公重抖擻，_________?！眱删湓?shī)表達(dá)了詩(shī)人期待杰出人物涌現(xiàn)，期待改革的抱負(fù)和愛(ài)國(guó)之情。

（3）唐代張繼《_____》中“____________，江楓漁火對(duì)愁眠?！眱删湓?shī)動(dòng)景靜景相映襯，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情。

（4）宋代岳飛通過(guò)“莫等閑，____________?！边@句話告訴我們不要虛度了青少年時(shí)光，到老了才后悔。

（5）天戴其蒼，_____________?？v有千古，______________。（《少年中國(guó)說(shuō)》）

（6）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，________________。___________________。（郭沫若《白鷺》）

（7）知之為知之，_____________。（《論語(yǔ)》）（按課文補(bǔ)全句子并寫(xiě)出全句的意思）

_______________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。

（1）__________的__________，__________的大小，一切都很________________。

（2）《白鷺》描寫(xiě)了_______圖、_________圖、________圖，通過(guò)展現(xiàn)白鷺之美，表達(dá)了作者對(duì)_______________________之情。

（3）《落花生》一文圍繞落花生寫(xiě)了_________、________、________、________這幾方面的內(nèi)容，重點(diǎn)寫(xiě)了_______。從文中我們知道了落花生的特點(diǎn)是_______，并懂得了這樣的道理：______________。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“____________，___________”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。有一顆同情別人的善良的心是仁義的基礎(chǔ)和萌芽，正如《孟子》中所言：“_____________，仁之端也?！?/p>

（2）在第二單元中，我們跟隨古典名著作品認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明、讓人難忘的人物，如：__________的諸葛亮，________________的打虎英雄武松。

（3）親情和友情是古詩(shī)中常常為詩(shī)人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：___________，___________。

（4）清朝禁煙英雄林則徐說(shuō)過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！惫糯?shī)人多以詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己憂國(guó)憂民的感情。如王之渙在《涼州詞》里寫(xiě)到“___________，__________”；還有陸游在《秋夜將曉出籬門(mén)有感》里寫(xiě)的“_____________，南望王師又一年，”表達(dá)了他對(duì)早日收復(fù)失地的盼望之情。

（5）盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻____________（填寫(xiě)歇后語(yǔ)），最終走上了犯罪道路。

（6）《楊氏之子》選自《___________》，講述了梁國(guó)一戶楊姓人家中的九歲男孩與孔君平機(jī)智對(duì)談的經(jīng)過(guò)，勾勒出一個(gè)機(jī)敏應(yīng)對(duì)，聰慧的男孩形象。4）.按要求填空。

（1）“汛”字讀音是____，可組詞_____，換上不同的部首可變成新的字____、_____。

（2）“挽”字除部首外___畫(huà)，可組詞_______，跟它讀音相同的字有____、_____。

（3）“陷”字除部首外____畫(huà)，可組詞_____、_____、_____。5）.認(rèn)真填一填，比一比誰(shuí)的積累更豐富。

（1）岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》“_______________，白了少年頭，________”說(shuō)明了年少時(shí)珍惜時(shí)間的重要性。

（2）青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，就像一天中不會(huì)有兩個(gè)早晨，用詩(shī)句表示為“_______，_________。

（3）多少事，______，_______，光陰迫。____________。

（4）《將相和》一文講了三個(gè)小故事，分別是_____、澠池會(huì)面和_____。

（5）《搭石》一文中說(shuō)：“每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么_________！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.還有一些同學(xué)制作了人物卡片，將卡片上的內(nèi)容依次補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．弱冠古稀不惑B．而立古稀豆蔻年華C．而立花甲不惑D．而立期頤不惑2）.下面是顏真卿的《顏勤禮碑》（局部），你覺(jué)得用（）贊美不合適。A．恢宏雄壯，大氣磅礴。B．筋肉豐滿，渾厚有力。C．纖細(xì)柔軟，飄若浮云。D．偉岸飽滿，堅(jiān)毅剛強(qiáng)。3）.文中父親將花生與桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比，下列對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是（

）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋(píng)果，認(rèn)為它們的果實(shí)沒(méi)有花生的果實(shí)好吃。B．父親覺(jué)得做人像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣有點(diǎn)太張揚(yáng)，應(yīng)該像花生那樣實(shí)實(shí)在在地為人民做好事。C．父親覺(jué)得做人像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，既好看又有用也挺不錯(cuò)的。D．父親認(rèn)為花生雖然有可貴的內(nèi)在，但是它沒(méi)有美麗的外在，還是不實(shí)用。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.形聲字很有趣。（改為反問(wèn)句）

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物、性格、名著和作者連接起來(lái)。

小嘎子

技藝高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

《小兵張嘎》

老舍

嚴(yán)監(jiān)生

充滿活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吳敬梓

刷子李

愛(ài)財(cái)如命

《駱駝祥子》

馮驥才2）.將相應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。

草滿池塘水滿陂

南望王師又一年

卻看妻子愁何在

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

遺民淚盡胡塵里

山銜落日浸寒漪

稚子金盆脫曉冰

漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。（填序號(hào)）

(

)從此以后，人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)有一天，海力布利用寶石從鳥(niǎo)兒那里聽(tīng)到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，他無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答海力布，請(qǐng)求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海

力布。擁有這顆寶石的人能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話。

(

)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死，于是他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親

們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布，并告訴他，如果他把自己聽(tīng)到的話

告訴其他人，他就會(huì)變成石頭。2）.按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)，并寫(xiě)下來(lái)。

1．準(zhǔn)備活動(dòng)

領(lǐng)獎(jiǎng)品

沖刺

起跑

2．菊花

迎春花

臘梅花

荷花_______________________________

3．澆水

播種

買(mǎi)種

翻地

__________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．豬八戒，法號(hào)悟能，是唐僧的三徒弟，原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯(cuò)投豬胎。()

2．《論語(yǔ)》中“三人行，必有我?guī)熝伞笔侵v述要虛心求教的。()

3．烏雞國(guó)，車(chē)遲國(guó)，大遼國(guó)，比丘國(guó)都是《西游記》中唐僧師徒路過(guò)的國(guó)名。()

4．他本是菩薩蓮花池里養(yǎng)大的金魚(yú)，每日浮頭聽(tīng)經(jīng)，修成手段。那一柄九瓣銅錘，乃是一枝未開(kāi)的菡萏，被他運(yùn)煉成兵。這里說(shuō)的是虎力大仙。()

5．《呼蘭河傳》中祖父教我的《千家詩(shī)》，并沒(méi)有課本，全憑口頭傳誦。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．圈出詩(shī)中押韻的字。

2．這首詩(shī)中包含了“_______________”與“_______________”兩個(gè)四字成語(yǔ)。

3．“我勸天公重抖擻”一句中的“勸”，改用“要”或“求”的效果有何不同？

______________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，都會(huì)遇到很多事情。有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻讓你感到傷心、感動(dòng)、難忘、興奮……請(qǐng)你以“的一刻”為題，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)屬于你自己的童年故事。

注意：（1）不少于450字。

（2）把題目補(bǔ)充完整；把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，將那“一刻”的情形寫(xiě)具體，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整美觀。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。螞蟻也有閑逛時(shí)①側(cè)重螞蟻研究的生物學(xué)家估計(jì)，世界上的螞蟻種類(lèi)繁多，共有15000種。自古以來(lái)，螞蟻一直被看成是勤勞的動(dòng)物，比如《伊索寓言》中一則《螞蟻和蚱蜢》講到:夏天，螞蟻也在不辭辛勞地忙碌著，到了酷冷的冬天，就不至于挨餓;而盲目樂(lè)觀的蚱蜢以為天天都是春天，只知道逍遙快活，什么準(zhǔn)備工作也不做。②螞蟻于是給人一種“不知疲倦”“不需休息”的印象，其實(shí)不是這樣的。2015年，生物學(xué)家們?cè)谌嗽煜伋仓凶隽藢?shí)驗(yàn)，他們給每一只螞蟻?zhàn)錾嫌浱?hào)，用攝像機(jī)記錄螞蟻的活躍程度，最后在分析錄像資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，有五分之二的螞蟻在“閑逛著”，無(wú)所事事。在一個(gè)勤勞的群體中，其他螞蟻怎么會(huì)容忍這種“偷懶”行為呢？于是科學(xué)家們將實(shí)驗(yàn)延續(xù)下去，終于弄清了事情的真相。實(shí)驗(yàn)人員從正在忙碌的螞蟻中撤走了20%的勞動(dòng)力，一周之內(nèi)，他們發(fā)現(xiàn)，那些空出的崗位已由那些原來(lái)在自由散漫地閑逛的螞蟻?lái)斕媪??？茖W(xué)家們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，是他們誤解了那些“閑逛螞蟻”，它們沒(méi)有在偷懶，也不是沒(méi)有事做或不愿做事，因?yàn)樗鼈儽緛?lái)就是“替班工”。又有人想了個(gè)點(diǎn)子，將這些“替班工蟻”也撤走。于是，空出的崗位再也沒(méi)有螞蟻來(lái)替補(bǔ)了。③有關(guān)上述現(xiàn)象，人工智能技術(shù)專(zhuān)家做了補(bǔ)充解釋:對(duì)于螞蟻王國(guó)來(lái)講，沒(méi)有必要讓所有的勞動(dòng)力參加每一次勞務(wù)行動(dòng)，太多的行為反而帶來(lái)“添堵”風(fēng)險(xiǎn)。通常30%的工蟻就能完成全部“工作定額”的三分之二。④也許小小螞蟻的行為和螞蟻王國(guó)的機(jī)制尚沒(méi)有完全被人類(lèi)認(rèn)識(shí)，非洲有一種個(gè)體2厘米長(zhǎng)的螞蟻，人們發(fā)現(xiàn)這種螞蟻喜歡獵食其他等翅目昆蟲(chóng)，由于對(duì)方的個(gè)頭不亞于螞蟻，且擅長(zhǎng)抵抗，所以獵食和反獵食的斗爭(zhēng)非常激烈，有時(shí)甚至十分殘酷。為了對(duì)付獵物，往往會(huì)有200至600只螞蟻（由工蟻?zhàn)冃蔚谋仯┏鰟?dòng)，每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷，被對(duì)方強(qiáng)有力的頜鉗折斷腿或被咬傷。盡管如此，僅存4條腿或5條腿的螞蟻仍能繼續(xù)戰(zhàn)斗，因?yàn)槲浵伻后w中存在一支有效的“救護(hù)兵”。⑤戰(zhàn)斗結(jié)束后，受傷的螞蟻用氣味向救護(hù)蟻發(fā)出求救信號(hào)，救護(hù)蟻便會(huì)趕來(lái)將它們送回蟻巢，并為受傷的同伴舔傷口——一種消毒手段。有時(shí)候，救護(hù)蟻甚至?xí)靡阉赖牡瘸崮坷ハx(chóng)身體上的某些部分為受傷的螞蟻“施行手術(shù)”，手術(shù)的成功率頗高。令人驚訝的是，嚴(yán)重受傷的螞蟻（比如六條腿中已經(jīng)失去了五條）最后會(huì)拒絕接受救護(hù)蟻的幫助。當(dāng)救護(hù)蟻去接近它們時(shí)，它們會(huì)竭盡余力抵制救護(hù)，迫使救護(hù)蟻將它們放棄?？磥?lái)，世上有些物種真的還需要好好研究。1．螞蟻給人的印象是（

）的。A．勤勞B．愛(ài)偷懶C．悠閑D．樂(lè)觀2．受傷的螞蟻通過(guò)（

）向救護(hù)蟻發(fā)求救信號(hào)。A．嘴巴B．后腿C．氣味D．觸角3．對(duì)文中“偷懶”一詞解釋正確的是（

）A．沒(méi)有事做B．不愿做事C．等待替班D．自由散漫4．畫(huà)波浪線的句子采用的說(shuō)明方法是（

）A．打比方和舉例子B．作比較和列數(shù)字C．打比方和列數(shù)字D．舉例子和作比較5．畫(huà)橫線的句子在文中的作用是（

）A．點(diǎn)明中心B．承上啟下C．總結(jié)全文D．總領(lǐng)全文6．“每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷”，這里的“左右”能否去掉？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。

___________________評(píng)卷人得