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文檔簡介
湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
fāzhèng
nánkān
tǐngtuō
hóulóng
(
)
(
)
(
)
(
)
qīnfàn
pàitóu
bāhén
píngzhàng
(
)
(
)
(
)
(
)評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫近義詞。
嗜好—(
)
愈發(fā)—(
)
遮蔽—(
)
悠然—(
)2).結(jié)合語境,寫詞語。
(1)太陽光有shājūn______的作用,我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo_____疾病。
(2)看著母親瘦小mánglù_____的背影,我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我沒有quánlì_____用那錢再買任何別的東西。3).“讀成語·猜名著”活動(dòng)開始了,猜猜下面成語對(duì)應(yīng)的名著并寫出成語描寫的人物。
運(yùn)籌帷幄
瞑目蹲身
弱不禁風(fēng)
逼上梁山
草船借箭
序齒排班
木石前盟
扶危濟(jì)困
七擒七縱
神通廣大
多愁善感
綠林好漢
《______》
《______》
《______》
《______》
人物:______
人物:______
人物:______
人物:______4).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
語文課本就是一個(gè)知識(shí)寶庫。從中我們認(rèn)識(shí)了許多人物,有fùjīngqǐngzuì________的廉頗,有令人chēngzàn____的藺相如,有民間故事中的牛郎和織女;我們結(jié)交了許多動(dòng)物朋友,有色素、身段都很shìyí____的白鷺,有小巧línglóng____的松鼠;我們還欣賞了許多美麗的風(fēng)景,有春天的límínɡ____……5).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
(1)límíng(
)來臨前,天空就像一塊巨大的mùbù(
)籠罩著大地,四周qīhēi(
)一片,漸漸地,一點(diǎn)guāngyùn(
)透過大氣層。
(2)每天上學(xué)前,媽媽總是不厭其煩地dīngzhǔ(
)我:上課要認(rèn)真聽講,不對(duì)別人說huǎnghuà(
),做個(gè)dǒngshì(
)的好孩子。
(3)由于帝國主義的qīnlüè(
),我國的圓明園遭到huǐmiè(
)性破壞。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“這座電視塔高368米,大約有120層樓那么高。”這句話使用了兩種說明方法,將電視塔的高度介紹得非常清楚,這兩種說明方法是(
)A.列數(shù)字、打比方B.作比較、打比方C.列數(shù)字、作比較D.列數(shù)字、舉例子2).葵花的項(xiàng)鏈?zhǔn)牵?/p>
)做的。A.一條紅線和幾顆吹好洞的冰凌B.幾十顆水晶,一條紅線C.幾顆白色珠子和一條紅線3).下列關(guān)于提高閱讀速度的方法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.為了提高閱讀的速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀。B.讀得快還要想得快,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能及時(shí)捕捉有用的信息。C.我們?cè)谝婚_始讀的時(shí)候就要有感情地讀,認(rèn)認(rèn)真真地讀。D.帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語,在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它,繼續(xù)往下讀。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這真令人掃興。
(1)改成反問句:______________________________________________________________________
(2)改成雙重否定句:______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).隨著時(shí)代的變遷,同一事物在古今稱呼不大一樣,請(qǐng)你把同一事物用線連起來。
錢鋪
服務(wù)區(qū)
客官
老板
驛站
政府部門
伙計(jì)
顧客
官司
酒店
郎中
服務(wù)員
客棧
銀行
掌框
醫(yī)生2).比一比,連一連。
嫌
謙
廉
操
嘈
燥
既
即
虛
潔
棄
聲
熱
場(chǎng)
然
使評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請(qǐng)給下列句子排序。
(
)夜晚,那棵大榕樹仍然在奏著夜曲。
(
)我家門前有棵大榕樹,這棵樹像個(gè)偉大的歌手。
(
)晌午,也許是鳥兒在小睡,那唱歌的聲音停了。
(
)黃昏時(shí)分,那棵大榕樹成了麻雀的世界。
(
)早晨我睜開眼,就聽見樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌。2).給下列句子排序,并把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
(
)讀書應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法。
(
)因此這兩種讀書方法,不但不可以偏廢,還應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合。
(
)如果對(duì)可以泛讀的,采用精讀的方法。
(
)又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,而只能得到一點(diǎn)兒收獲。
(
)可能會(huì)對(duì)必須精讀的東西囫圇吞棗
(
)如果對(duì)應(yīng)該精讀的,采用泛讀的方法。
(
)讀后只有浮光掠影的印象。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《九成宮醴泉銘》是唐代書法家柳公權(quán)的楷書代表作之一。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.“三萬里河”指的是______,“五千仞岳”指的是______。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指,分別形容很________和很________。
2.“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”運(yùn)用了(
)的修辭方法。(多選)
A.比喻
B.夸張
C.?dāng)M人
D.對(duì)偶
3.后兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。
選擇讀過的一篇文章或一本書,寫一篇讀后感。
題目;“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”
要求:寫出自己的感想,感想要真實(shí)、具體。不少于350個(gè)字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).短文月光下的母親何君華
??①下午放學(xué)后,我跟陳老師說,母親病了,我要回去看她。陳老師同意了。
??②其實(shí)我撒了謊。母親根本沒病,我是餓了,或者說饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了,天天吃咸菜,頓頓吃腌蘿卜,我都吃膩了,我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。
??③我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只在每月月底兩天放假,其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨,母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了,如果不是這碗雞蛋手搟面,我想我一天學(xué)也不愿上。
??④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動(dòng)車的影子,我只好徒步回家。天上的月亮真大,地上一個(gè)行人也沒有。我走啊走,步伐愈來愈快。
??⑤走到四流山時(shí),我借著月光看見村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影,那人正奮力地抓起一大把麥子,舉著麥子的雙臂奮力地向后仰,奮力地在木桶上抽打著……
??⑥那時(shí),我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械,即便有也沒人用得起,家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低,要趕在入秋時(shí)將全部的谷子手工脫粒歸倉,實(shí)在是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程,但即便如此,也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。
??⑦我在心里嘀咕,是誰這么晚還在干活兒呢,心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口,趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道,打谷場(chǎng)上的人不是別人。
??⑧我哭了。還能是誰呢?別人家都是夫妻二人一起趕工,我父親在浙江打工,家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干,除了她還能是誰呢?
??⑨我哭了,號(hào)啕大哭。母親做的雞蛋手搟面好吃,每次她都要彎著腰從雞窩里挑兩個(gè)最大的雞蛋,為了面條勁道,一遍遍不停地用力踹面,最后才能做出這絕美的手搟面。但她自己卻從來舍不得吃一碗。等哭完,我沒拿鑰匙開門,也沒去打谷場(chǎng)喊母親,而是扭頭往學(xué)校的方向走去,雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。
??⑩我知道路上肯定沒有車了,只能徒步回學(xué)校,就算這樣,我也決計(jì)不回頭。茫茫月光下,鄉(xiāng)村公路上靜寂無人,我一個(gè)人趕夜路,卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里走路回到學(xué)校時(shí),天已經(jīng)大亮。從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn),但我一點(diǎn)兒也不覺得餓,我徑直向教室走去。我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒;那一晚,我知道,也有人頂著月光干活兒。
(1)文章是按照______順序?qū)懙?。A.時(shí)間順序B.事情的發(fā)展C.不同方面D.方位順序(2)下面選項(xiàng)中,能夠準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容的是______。A.“我”為了吃母親做的手搟雞蛋面撒謊請(qǐng)假,在路上看到了母親在月光下辛苦地工作。B.“我”看見母親在月光下辛苦地工作,知道了自己不應(yīng)該撒謊請(qǐng)假,于是回到了學(xué)校。C.“我”為了吃母親做的面條而向老師撒謊,請(qǐng)假徒步回家。到家后,“我”看到了母親辛苦地勞作著,受到了震撼,也意識(shí)到自己錯(cuò)誤。于是“我”悄悄返回學(xué)校,決心改正錯(cuò)誤,不辜負(fù)母親。(3)文章第⑤自然段中,連用三次“奮力地”來描寫母親打麥子的場(chǎng)景是為了______?A.突出母親的動(dòng)作優(yōu)美B.體現(xiàn)月夜下的場(chǎng)景恐怖C.強(qiáng)調(diào)母親的辛苦D.強(qiáng)調(diào)手工脫粒好(4)文章第⑥自然段中提到的“一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程”指的是______。說它“耗時(shí)、費(fèi)力”是因?yàn)開_____。(兩個(gè)空均為單選)
A.用機(jī)器為谷子脫粒
B.在入秋時(shí)將全部的谷子手工脫粒歸倉
C.家家戶戶手工脫粒
D.手工脫粒的方式速度慢、效率低
(5)“我”沒有吃到自己心心念念的雞蛋手搟面,是因?yàn)開_____。A.母親生病了,不能下床做飯。B.母親晚上還在打麥子,沒有時(shí)間給“我”做雞蛋手搟面。C.母親從來舍不得吃一碗雞蛋手搟面,“我”想把面留給母親。D.看到月光下辛苦勞作的母親,“我”非常慚愧,沒敢打擾母親,悄悄回了學(xué)校。(6)文章第④自然段和第⑥自然段都提到了“我”在月光下徒步行走。兩次行走時(shí),“我”內(nèi)心是怎樣想的?寫在下面的橫線上。
第④自然段:____________________
第⑩自然段:____________________
(7)文中詳細(xì)描寫了“母親月下脫谷?!焙汀澳赣H
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