湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhǎnɡcháo

zhàoyào

xiányì

qīhēi

cítuì

kùshǔ

yōuchóu

fánzhí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再將序號(hào)填在下列句子中。①齜牙__________②__________自禁③天衣__________④養(yǎng)_____處_____（1）這幅畫已破損，經(jīng)過師傅修補(bǔ)，簡直是_________，一點(diǎn)痕跡都看不出來。

（2）家庭條件再好，也不可_________，要學(xué)會(huì)在前進(jìn)中磨練自己的意志。2）.看拼音，寫詞語。

cíxiáng

zhēdǎng

duànliàn

jiāndū

(

)(

)(

)(

)

chàndǒu

shuāijiāo

xiōngtáng

xiānào

(

)(

)(

)(

)3）.寫出語段中空缺的詞語。

冬季里，時(shí)光在西昌放慢了腳步。清晨，一條條yúchuán_____在邛海湖面蕩來蕩去，幾只紅嘴鷗在空中yōurán_____地飛來飛去。正午時(shí)分，陽光zhàoyào_____著shīqínghuàyì_______的古城，一切都是那么jīngzhì_____。夜稱降臨，tànhuǒ_____熊熊燃燒，圍爐煮茶的人們正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____著心事……4）.詩中有情，是“牧童歸去橫牛背，____________”中兒童的悠閑快樂：是《游子吟》中“__________，__________”慈母對即將遠(yuǎn)行孩子的擔(dān)憂；是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”中李白對孟浩然的依依不舍；是《從軍行》中戍邊戰(zhàn)士誓死保家衛(wèi)國的決心：“____________．____________?！边€是“____________，千金散盡還復(fù)來”的豪情滿懷。5）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

我們祖國的領(lǐng)土是shénshèng_____不可qīnfàn_____的。在與外軍沖突中，祁發(fā)寶等戰(zhàn)士寧可xīshēng_____生命，也要zǔdǎng_____外軍入侵，做到祖國河山，寸土不讓。他們的精神令我們sùránqǐjìng_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中所使用修辭手法和其他三項(xiàng)不一樣的是(

)A．船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。B．云朵飄蕩在天空中，就像羊群在走來走去。C．皎潔的明月高掛在空中，月光如流水般傾瀉下來。D．小明活潑可愛，周圍的人都說小明像他爸爸一樣帥氣。2）.5.下列詞語，書寫和讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．脊背彎曲

精神抖擻（shǒu）

間隔（jiān）

煩鎖B．不計(jì)奇數(shù)

驚心動(dòng)魄（pò）

任丘（rèn）

汛期C．勇奪寇軍

頑強(qiáng)拼搏（qiáng）偏僻（bì）

遲廷D．應(yīng)接不暇

戰(zhàn)袍加身（páo）

冤枉（yuān）

梳理3）.九十八歲的黃爺爺，年近______，仍堅(jiān)持不懈地工作。（

）A．不惑B．古稀C．期頤D．花甲評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.漢字字形中有深厚的文化意蘊(yùn)。從下面的兩個(gè)漢字中任選一個(gè)，照樣子，解說該漢字小篆字體的形體特點(diǎn)和表示的意義。例：災(zāi)（風(fēng)）——外面像房屋，里面像火，表示火燒房子。

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用學(xué)過的課文連線

海倫.凱勒

熱愛音樂，熱愛生活

司馬遷

身殘志堅(jiān)，不屈不撓

鄭和

指揮若定，嚴(yán)陣以待

阿炳

忍辱負(fù)重，發(fā)憤寫史2）.醫(yī)學(xué)名著知多少，請連一連。

孫思邈

《本草綱目》

李時(shí)珍

《千金藥方》

華佗

《傷寒雜病論》

張仲景

《中藏經(jīng)》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“興高采烈”“得意忘形”都有“高興”的意思，都是褒義詞。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)古詩閱讀，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

，

。1．補(bǔ)充古詩。

2．這首詩題目中的“興”指的是（

）A．舉辦，發(fā)動(dòng)B．流行，盛行C．興致，興趣3．這首詩中描寫了哪些人？他們分別做了哪些勞動(dòng)？請你填一填。

(

)：_________________________

(

)：_________________________

4．寫兒童“學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)有兩層含義，一是表明農(nóng)家孩子養(yǎng)成了___________的習(xí)慣；二是用幼童的形象襯托出________________。

5．這首詩后兩句描繪了一幅怎樣的情景？請你發(fā)揮想象寫一寫。

___________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們每經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)，都會(huì)收獲一次成長。征服1500米是對毅力的挑戰(zhàn)，競選班干部是對勇氣的挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑書上的答案是對權(quán)威的挑戰(zhàn)，自己去醫(yī)院看病是對獨(dú)立的挑戰(zhàn)。第一次下廚，看說明書安裝書架，照顧愛哭鬧的弟弟妹妹……這些挑戰(zhàn)，又讓你經(jīng)歷了怎樣的體驗(yàn)？

請以“那一次挑戰(zhàn)”為題，寫一篇文章。記敘自己親身經(jīng)歷的一件事，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，讓真情自然流露。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成下列各題?？粘怯?jì)①諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，司馬懿乘勢引大軍十五萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。這時(shí)，諸葛亮身邊并無大將，只有一班文官，所派的五千士兵，已經(jīng)有一半先運(yùn)糧草去了，只剩兩千五百名士兵在城中。眾官員聽到這消息，盡皆失色。②諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，就對手下的人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個(gè)城門處，用三十個(gè)軍士裝作老百姓，灑掃街道倘若魏兵來到，不可擅動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴毛大袍，戴了絲織布頭巾，讓兩個(gè)童子在城樓上點(diǎn)上香，悠閑地彈起琴來。③魏軍前軍沖到城下，見了如此模樣，都不敢前進(jìn)，忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進(jìn)。在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。諸葛亮左面的童子手捧寶劍，右面的童子手執(zhí)座尾。城門內(nèi)外有二十多個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無人。④司馬懿看了，心中大疑。他回到軍中，下令后軍作前鋒，前軍作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“莫非諸葛亮沒兵，故意做出這樣子？父親為什么要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開城門，必有埋伏，我如果進(jìn)兵，就要中他的計(jì)策。爾等怎能知道！”于是，將兩路兵馬全部退去。⑤諸葛亮見魏軍遠(yuǎn)去，拍手大笑起來，眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到來，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險(xiǎn)，見了如此模樣，便懷疑會(huì)有埋伏，所以很快逃走。我并非想要冒險(xiǎn)，實(shí)在是迫不得已才決定如此。我們只有兩千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿一個(gè)個(gè)捉住？現(xiàn)在他們一定從北邊的小路退走，我已讓關(guān)興、張芭在那里等候迎戰(zhàn)。”眾官猶有余悸，說：“如果我們遇到這樣的情況，就只好扔下西城逃跑了?！敝T葛亮說：“我如果是司馬懿，一定不立即退兵?！辈肯侣犃?，都十分佩服。1．猜測詞語的意思是閱讀古典名著的好方法，聯(lián)系上下文理解下列句中加點(diǎn)的詞語。

（1）不可擅動(dòng)(

)

（2）他料定我平生謹(jǐn)慎(

)

2．梳理故事脈絡(luò)是閱讀古典名著的好方法，請你根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的語言完成下面導(dǎo)圖。3．把握故事情節(jié)是閱讀古典名著的好方法。諸葛亮是如何使用空城計(jì)的？（多選）（

）A．調(diào)兵遣將，派五千兵馬搬運(yùn)糧草。B．藏起旌旗，禁止人們隨意出入和大聲喧嘩。C．大開城門，軍士扮百姓灑掃街道。D．披上鶴氅，戴上綸巾，焚香彈琴。4．理解句子意思是閱讀古典名著的好方法。讀文中畫“______”的句子揣摩諸葛亮“笑容滿面”背后的想法：____________從這里可以讀到一個(gè)____________諸葛亮。

5．讀古典名著，品百味人生。在歷史的長河中，你還知道哪些利用謀略取勝的故事？（至少寫2個(gè)）

______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)要求把下列詞語分成兩組。（只填序號(hào)）

①黯然神傷

②左顧右盼

③神采飛揚(yáng)

④抓耳撓腮

⑤齜牙咧嘴

⑥從容鎮(zhèn)定

⑦踉踉蹌蹌

⑧興致勃勃

（1）描寫動(dòng)作的詞語：___________________________________________

（2）描寫神態(tài)的詞語：___________________________________________2）.將正確答案的序號(hào)填入句子的括號(hào)里。

A．試探

B．心中暗喜

C．迫不及待

D．明知故問

（1）周瑜(

)說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”

（2）周瑜(

)說：“對，先生跟我想的一樣?！?/p>

（3）周瑜(

)問：“十天造得好嗎？”

（4）周瑜(

)問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”

A．態(tài)度堅(jiān)決

B