吉林省吉林市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結合語境，根據(jù)拼音填詞語。童年是最令人難忘的。我時常想起在田園里追，捉的日子。爸爸為了我，經(jīng)常讓我和哥哥去田地里干活?？墒俏铱偸窍矚g，弄得哥哥滿臉是泥，然后而去。哥哥卻也不責備我，只是咯咯地笑著。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小吉想邀請好朋友來杭州過春節(jié)，請幫她完成短信，注意卷面書寫美觀。

來吧，小芬！杭州是一個讓人無法jùjué_______的城市。來到這兒，欣賞西湖的qīngxiù_______，lǐnglüè_______良渚的huīhuáng_______，sùshuō_______大運河的繁華……你一定無法wàngquè_______這樣的美！2）.1.看拼音寫詞語，讓我們一起記住為國爭光的體壇人物。奧運會賽場上_______（guànjūn）輩出！楊倩沉穩(wěn)_______（zhèndìng），為中國隊奪得首金；年僅14歲的全紅嬋，面對強手毫不_______（dǎnqiè）；蘇炳添在男子100米半決賽中，以_______（lièbào）般的速度創(chuàng)造了新的亞洲紀錄；徐詩曉和孫夢雅_______（pèihé）默契，拿下了500米雙人劃艇冠軍；乒乓健將們_________（tóngxīnxiélì），將金牌盡收囊中。運動員們共創(chuàng)_______（huīhuáng），為國爭光！3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

泉州是一座充滿魅力的城市。清晨，站在高高的清源山上，可（bǎolǎn）_______全城山色，令人心曠神怡；午后，（yōurán）_______地漫游古巷街市，與歷史撞個滿懷；（yèmù）_______時分，（xiányì）_______地靜坐西街天臺，（lǐnglüè）_______“半城煙火半城仙”的（yìjìng）_______。4）.我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質，從__________也可以看出人物的一些特點。5）.8.寫筆順。匣：_____________械：_____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列情景描寫中，體現(xiàn)“害怕”情景的是（

）A．王醫(yī)生眉頭緊皺，眉宇間流露出淡淡的焦躁，似乎在糾結著什么。B．他倚靠在自己的辦公椅上，眼底青黑，眉頭微鎖，一放下紅筆，立刻就睡著了。C．考試結束，她第一個沖出校門，揮動手中的文具袋，大聲喊道：“終于考完了！”D．我的心弦繃緊了，手緊緊地攥住鐵索，幾分鐘前無所畏懼的勇氣已煙消云散。2）.榜樣精神會被寫入書法作品中，以下作品的字體，表述正確的一項是（

）A．楷書

草書

隸書B．草書

楷書

隸書C．隸書

楷書

草書D．草書

隸書

楷書3）.選出讀音錯誤的一項（

）A．血bó泊B．huá嘩笑C．威hè嚇D．yān燕園評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.體會例句，照樣子，寫句子。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

寫“冷”：______________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語的古義和今義連起來。

掌柜

告示

印章

錢鋪

榜文

旅館

錢店

官爺

客舍

店主

官吏

印信2）.品讀古典名著時，你一定認識了不少人物。請根據(jù)書中的內容，連一連。

耿直莽撞

武松

含淚葬花

多愁善感

張飛

怒打督郵

英勇無畏

林黛玉

斗殺西門慶評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

(

)我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

(

)下午，我來到東四北大街葉老先生的家。

(

)我走進院子，看見一墻綠色的爬山虎。

(

)葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。

(

)葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。

(

)來到客廳，葉老先生正在門口等著我。

(

)我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。2）.根據(jù)課文內容排列下面的句子。

①大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

②洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂……這是外洞。

③入山大約五公里就來到雙龍洞口。

④我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。

⑤出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。

正確的排列順序是：_______。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《從軍行》的作者是盛唐著名邊塞詩人王昌齡。(

)

2．《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一首快詩”。(

)

3．《青山處處埋忠骨》是以毛澤東的思想感情變化為線索來寫的。(

)

4．《軍神》以“手術前——手術時——手術后”為序組織材料，以人物對話為主線，推動故事向前發(fā)展的。(

)

5．《從軍行》標題中“行”與“歌”、“吟”等是不一樣的，不屬于樂府詩。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。蟬垂______，流響出疏桐。__________，非是藉秋風。1．將古詩補充完整。

2．這是唐代虞世南創(chuàng)作的一首__________。

3．這是一首托物寓意的詩，以蟬的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高標逸韻，表達出詩人對人的____________的熱情贊美和____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作平臺

題目：

真美

要求：大千世界真美??！寫下你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點寫下景物的變化。注意把題目補充完整，字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成各題炊煙張鵬程①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。②一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動的“森林”。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點染才詩畫同園，魅力無限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來。③很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣（zì）肆（sì）了生命。鮮艷的花朵，引來了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥們銜去做果；敞開的胸懷，接納了大把的陽光。［a］離開了那片土地，它們枯萎了，風干了。［b］枯萎，是更鮮活的再生；風干，有了更空靈的飄逸。［c］縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華。④鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙會集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。⑤點點炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛。哪一天，整個村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福……各種牲畜，也不會錯過這個舞臺。長長的牛哞，挽留著夕陽；聲聲狗叫，驅趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨……炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟（lài）。⑥如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。⑦炊煙，由寥（liáo）落到稠密，見證著小村的壯大；由寡（guǎ）淡到濃香，彰顯著小村的富足。1．按短文內容填空。

2．句子“但是枯萎不等于死亡，風干也未必是消失?！睉摬迦氲冖鄱危?/p>

）A．句子［a］前面B．句子［a］、［b］之間C．句子［b］、［c］之間D．句子［c］后面3．對句子“炊煙，由寥落到稠密，見證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足?！崩斫庥姓`的一項是（

）A．炊煙由寥落到稠密，象征著小村住戶由少到多。B．因為小村逐漸壯大和富強，所以炊煙變得稠密和濃香。C．炊煙是小村逐漸發(fā)展和人們生活日益改善的見證。D．炊煙由寡淡到濃香，說明了村民口味變得越來越重。4．讀文中第⑤段畫橫線句子，品味這樣寫有什么好處？再展開想象，鄉(xiāng)村還會有哪些動物在歌唱什么，照樣子仿寫一句。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音并畫“√”。

豁喇喇（lā

lǎ）

虬枝（qiú

qióng）

躊躇（zhù

chú）

綽起（chuōchāo）

威嚇（hè

xià）

湖泊（pō

bó）2）.給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

溫和(

)的陽光照進教室，老師正在用溫和(

)的語氣給我們講課，我們聽得津津有味?！緶睾汀縲ēn

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