內蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

內蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認真讀拼音，規(guī)范寫漢字。

fángài

dǎnqiè

zhèndìng

chóuxiè

xiāohuǐ

fánzhí

límíng

fánsuǒ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩句積累

在本學期積累的古詩中，表達詩人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的真摯愛國情的詩句是：“_______，_______?！睆埨^“_______，_______”一句將夜景與愁思交織在一起，情景交融，成為千古名句。2）.判斷下列句子所運用的說明方法。

（1）獵豹奔跑的速度很快，如同離弦的箭飛馳而過。(

)

（2）跟它（流星體）的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。(

)

（3）飛機飛行的速度很快，如一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數倍。(

)3）.我會將詞語補充完整，并完成練習。

完(

)趙

哀鴻(

)

路不(

)

戀戀(

)

(

)拱月

直言(

)

（1）選詞填空。

①你放心，半個月后，借你的書準__________________。

②災難深重的舊中國，民不聊生，__________________。

（2）上述詞語中，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是_________。4）.《山居秋暝》中以動襯靜、聲色相見的句子是“_________，_________”。作者用清新自然的筆調勾畫出一幅有聲(

)、有色(

)、有動(

)、有靜(

)的幽靜雅致的山間月夜圖。5）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《西游記》中“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”寫的是（

）A．三打白骨精B．偷吃人參果C．三調芭蕉扇2）.爺爺七十大壽，小明送來書法作品“福如東海迎_____，壽比南山至期頤”。（）A．不惑B．耄耋C．古稀D．花甲3）.下列內容和《水滸傳》中的吳用有關的一項是（

）A．拳打鎮(zhèn)關西B．醉打蔣門神C．誤入白虎D．智取生辰綱評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。（縮句）

_________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友手拉手。zhēn

dú

jù

zhuànɡ

lòu

撞

漏

偵

毒

劇2）.連一連。

晝出耘田夜績麻

山像銜著落日似的倒影在池水中

杜甫

青春作伴好還鄉(xiāng)

山坡田野間草木茂盛，稻田里水色與天色相輝映

王維

山銜落日浸寒漪

白天在田里除草，晚上在家搓麻線

翁卷

綠遍山原白滿川

月亮出來驚動了山里的鳥兒，它們不時在山中鳴叫

雷震

月出驚山鳥，時鳴春澗中

趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)

范成大評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。

(

)一路上，大家興奮地談論著。

(

)這棵樹像一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。

(

)一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。

(

)突然，一位同學叫道：“楓樹。”

(

)我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。詩中“萬馬齊喑究可哀”運用的比喻的手法，形象生動地寫出了當時社會毫無生氣，死氣沉沉的壓抑局面。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解秋思_______________________，________________________。_______________________，_______________________。1．在橫線上默寫古詩。

2．聯系古詩，寫出下列詞語的意思。

意萬重：___________________

開封：____________________

3．用自己的話說說后兩句詩的意思。

答：_____________________________

4．作者張籍是在什么情景下想起“作家書”的?全詩表達了怎樣的情感？

答：____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

我們身邊的人各有各的特點和品性，有的人勤勞，有的人細心，有的人樂于助人，有的人勇敢堅強……請你通過一兩件事來表現你身邊一個人的特點和品性，寫出真情實感，題目自擬。把重點部分寫具體。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.品園子話成長。選段一花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。選段二祖父一過了八十，就死了。那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現在完全荒涼了，小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時候的紅霞是不是還會一會兒工夫變出一匹馬來，一會兒工夫變出一條狗來，那么變著。這一些不能想象了……以上我所寫的并沒有什么優(yōu)美的故事，只因它們充滿我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了。（選自蕭紅《呼蘭河傳》，有改動）(1)下列選項中不正確的一項是

A．選段一中把“花”“鳥”“蟲”都當作人來寫，表達了“我”對園子的喜愛。B．選段二中“也許”的反復出現，說明作者不能確定園子現在是什么樣子。C．選段二中，作者對童年園子的記憶非常模糊，難以回憶起具體細節(jié)。D．選段一、二中，作者對一景一物的描寫都體現著“我”對童年時光的懷念。(2)朗讀選段一和選段二時，你會分別采用怎樣的語氣

A．嚴肅認真

滿滿的好奇B．輕松快樂

淡淡的憂傷C．嚴肅認真

淡淡的憂傷D．輕松快樂

滿滿的困惑(3)下列語句中，與選段一中所表達的情感不同的一項是

A．我愿做一只自由的鳥，飛越千山萬水，無拘無束。B．世上本沒有路，走的人多了也便成了路。C．蝴蝶飛過，留下一地的花影，隨風搖曳。D．我愿化作一陣風，輕輕吹過，不留痕跡。(4)你的童年生活是怎樣的？請用一個詞語表達自己的感受，再具體說說理由。

我的童年生活是_______的，因為____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

幕

慕

暮

(

)色

銀(

)

愛(

)

夜(

)降臨

榆

偷

輸

(

)竊

(

)莢

(

)贏

收之桑(

)2）.選詞填空。

創(chuàng)造

制造

（1）喬布斯研發(fā)出了蘋果手機，(

)了手機新時代。

（2）節(jié)日當天，他為大家(

)了許多驚喜。

居然

果然

（3）她說今天來陪我玩，今天早晨她(

)來了。

（4）那半畝空地種上花生，(

)收獲了。

開辟

開墾

（5）母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生