南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上期中考試物理試卷(有答案)(已糾錯)

//南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期中試題八年級物理2019.11.3一．選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1．能區(qū)分不同老師聲音的主要依據(jù)是A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響度就越大3.如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系4．下列四幅圖對應(yīng)的應(yīng)用解釋正確的是驗鈔機驗鈔機C漁船上的聲吶A汽車導(dǎo)航儀B夜視儀DA．聲吶利用次聲波探測魚群B．汽車導(dǎo)航儀利用次聲波導(dǎo)航C．驗鈔機利用熒光物質(zhì)在紅外線照射下能夠發(fā)光的原理工作D．夜視儀通過識別不同溫度的物體輻射的紅外線進行偵察5．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是A．春天，河里冰雪消融，是凝固現(xiàn)象B．夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象C．冬天，溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊，是液化現(xiàn)象D．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，是熔化現(xiàn)象6．如圖所示是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是A．樟腦丸逐漸變小B．河水結(jié)冰C．露珠的形成D．“霧凇”的形成7．人從遠處走近一直立的穿衣鏡，他在鏡中像的大小將A．不變B．逐漸變小C．逐漸變大D．都有可能，取決于鏡子大小及視角8.廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到A．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈紅色B．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色D．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色9．房間裝有玻璃窗，在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會出現(xiàn)“水霧”．下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說法中正確的是A．甲、乙兩房間，“水霧”都在內(nèi)表面B．甲、乙兩房間，“水霧”都在外表面C．甲房間“水霧”在外表面，乙房間“水霧”在內(nèi)表面D．甲房間“水霧”在內(nèi)表面，乙房間“水霧”在外表面10．有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法．例如：發(fā)聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現(xiàn)．以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是A．研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向B．研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、燭蠟的熔化特點C．研究平面鏡成像時，為了比較像與物體的大小，選用兩支相同的蠟燭D．液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低11.以下說法正確的是A．溫度到達100℃的水一定能沸騰 B．－10℃的酒精也能汽化C．把－5℃的冰放入0℃水中，冰會熔化 D．物體放出熱量，溫度一定降低12.已知氧氣、氮氣和氨氣的沸點分別為：－183℃、－196℃和－33.5℃，將三種氣體在常溫下混合后逐漸降溫至－195℃，在降溫的過程中，它們液化的先后次序是A．氨、氧、氮 B．氮、氧、氨C．氨、氮，氧不液化D．氨、氧，氮不液化二．填空題（共9題，21題最后一空2分，其余每空1分，共28分）13．請利用所學(xué)的聲音有關(guān)知識解釋：詩句“這首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指聲音的▲；發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有▲；兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音▲。14.如圖所示，甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大▲；而在有些地方可以看到乙圖所示的標(biāo)牌，它的意思是禁止鳴喇叭，從而達到在▲減弱噪聲的目的。15．昆蟲在飛行時抖動翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動3520次，蜜蜂每20s翅膀振動3800次，蚊子每5s翅膀振動3200次，那么它們翅膀振動頻率最大的是▲，其值為▲Hz；翅膀振動頻率最小值是▲Hz，▲（選填“能”或“不能”）被人耳聽見。16．普通溫度計是用來測量物體溫度的，它是利用▲的原理制成的；如圖所示，甲、乙、丙三支溫度計的讀數(shù)分別為，甲：▲℃，乙：▲℃，丙：▲℃。17.一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用▲的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘片，會感覺殘片較▲（選填“冷”或“熱”），這是因為里面的液體迅速▲（填物態(tài)變化的名稱）時要▲（選填“吸收”或“放出”）大量的熱．18．初二（1）班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象，讓一束太陽光通過三棱鏡，同學(xué)們在白色光屏可以看到多種色光，圖中所示最上面的色光是▲光；最下面的色光是▲光，一位同學(xué)用綠紙將光屏包住，這時在光屏上只能看到▲光．19．一小鳥在湖面上水平飛過，若水深10m，小鳥距水面6m，映在平靜湖水的小鳥的“倒影”，“倒影”距小鳥▲m，該“倒影”是小鳥的▲（選填“影子”、“實像”或“虛像”），小鳥離水面越近，該“倒影”離水面越▲。20．探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，比在空氣中傳播速度▲（選填“大”或“小”）；在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為0.4s，則潛艇沉沒的實際深度約為▲m。21．把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜，“霜”形成的原因是▲▲（2分）；把冰塊放入鋁罐內(nèi)一段時間，罐外壁只會形成一層小水珠。冰塊放入鋁罐不會形成霜的主要原因是▲。三．解答題（本題共8題，計48分）：22．（6分）根據(jù)題目的要求作圖：（1）作出圖（a）中物體AB在平面鏡中的像A＇B＇；（2）請在圖（b）中根據(jù)這兩條光線的方向確定室內(nèi)電燈的位置S（保留作圖痕跡）；AB（a）（b）（c）（3）請在圖（c）中作出物體AB通過小孔在屏上所成的像AAB（a）（b）（c）C23．（2分）以下幾個和聲音有關(guān)的實驗現(xiàn)象：A、正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開；B、兩個音叉發(fā)出粗細不同的聲，借助儀器觀察到它們發(fā)出聲音的波形圖像不同；C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減??；D、改變試管中水量，吹氣時聽聲音的變化。能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗是▲；能說明音調(diào)和頻率有關(guān)的實驗是▲（均選填字母）。CDBADBA24.（4分）實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中，他們從家中找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板。（1）若用這些材料直接進行實驗，小強認為選擇的這些材料中存在一個明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能。請指出這個明顯的問題：▲。（2）他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應(yīng)將手機鈴聲響度適當(dāng)▲（填“調(diào)大”、“調(diào)小”）；同時在比較不同材料時手機鈴聲響度應(yīng)▲。（3）對材料進行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)如下表：材料報紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/m8475則幾種材料隔聲性能由好到差的順序為▲。25．（6分）某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行一組光學(xué)綜合實踐活動。（1）如圖甲將紅、綠、▲三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是▲；（3）如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是__▲__，此時看見的▲（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；（4）如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著_▲__（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看__▲__像（完整描述像的特點）。甲甲乙綠光紅光白光？丙丙丁丁26（7分）.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。(1)小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與▲的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，▲（選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選▲_（填寫編號）的琴弦。(3)小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為▲cm和橫截面積▲mm2。(4)在評估交流中，同學(xué)們一致認為采用▲（選填“兩根”或“三根”）琴弦實驗較合理。理由： ▲ 。27．(8分)小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：（1）如圖甲組裝實驗裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實驗時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定▲的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；（2）當(dāng)水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；時間/min012345678溫度/℃889092949698989898分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為▲℃，氣泡情況如圖乙中▲所示。（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)▲，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是▲。（5）小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因：▲。（答出一種即可）鐵圈鐵夾鐵圈鐵夾AAB丁乙甲丁乙甲丙丙28.（8分）以下是我們前不久做的兩個實驗：A．如圖甲對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內(nèi)充滿▲，停止加熱，會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)▲。依據(jù)▲現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化。停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華▲熱。B．利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點實驗。（1）采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是▲。（2）應(yīng)選用顆粒▲（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．（3）圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像．由圖像可知：冰屬于▲（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是▲．丙丙甲甲乙乙29．（7分）在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時：（1）所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、▲。（2）在實驗過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。一邊移動蠟燭B，一邊▲，（選填“用眼睛透過玻璃板觀察”或“直接觀察B”），操作過程中蠟燭B不點燃的好處是▲，當(dāng)__▲___時便停止移動蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置。（3）判斷像是否為虛像的依據(jù)是看像能否用光屏來呈接。寫出判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法▲。(4)本實驗至少要做三次，設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格?！?。參考答案一．選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1.A2.C3.D4.D5.C6.A7.A8.B9.C10.D11.B12.D二．填空題（共9題，21題最后一空2分，其余每空1分，共28分）13音調(diào)高能量不能在真空中傳播14.響度聲源處15.蚊子640190能16.液體的熱脹冷縮3536.5－2217.壓縮體積冷汽化吸收18.紫紅綠19