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文檔簡介
學科教師輔導講義學員編號:年級:七年級課時數(shù):3學員姓名:輔導科目:數(shù)學學科教師:授課主題第03講---整式的乘法與平方差公式授課類型T同步課堂P實戰(zhàn)演練S歸納總結(jié)教學目標掌握整式的乘法法則,能夠準確計算整式乘法的計算題;理解平方差公式,了解平方差公式的幾何背景,會靈活運用平方差公式進行計算。授課日期及時段T(Textbook-Based)——同步課堂體系搭建體系搭建一、知識框架二、知識概念(一)整式的乘法1、單項式與單項式相乘法則:把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)保持不變,作為積的因式。2、單項式與多項式相乘法則:根據(jù)分配律用單項式乘以多項式的每一項,再把所得的積相加。公式如下:都是單項式)3、多項式與多項式相乘法則:先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。公式如下:都是單項式)(二)平方差公式1、平方差公式:,即兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的平方差。公式的推導:。平方差公式的逆用即平方差公式的特點:(1)左邊是兩個二項式的積,,在這兩個二項式中,有一項(a)完全相同,另一項(b和-b)互為相反數(shù)。(2)右邊是乘式中兩項的平方差(相同項的平方減去符號相反項的平方)(3)公式中的a和b可以是具體數(shù),也可以是單項式和多項式。2、平方差公式的幾何意義如圖兩幅圖中,陰影部分的面積相等,第一個圖的陰影部分的面積是:a2﹣b2,第二個圖形陰影部分的面積是:(a+b)(a﹣b),則a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)平方差公式的幾何意義還有很多,有興趣的同學可以鉆研一下。3、平方差公式的應用。平方差公式一般運用在化簡求值,找規(guī)律簡便計算中等。會涉及到平方差公式的逆用。典例分析典例分析考點一:整式的乘法例1、下列運算正確的是()A.(x2)3+(x3)2=2x6 B.(x2)3?(x2)3=2x12 C.x4?(2x)2=2x6 D.(2x)3?(﹣x)2=﹣8x5【解析】A例2、下列計算正確的是()A.(﹣2a)?(3ab﹣2a2b)=﹣6a2b﹣4a3bB.(2ab2)?(﹣a2+2b2﹣1)=﹣4a3b4C.(abc)?(3a2b﹣2ab2)=3a3b2﹣2a2b3D.(ab)2?(3ab2﹣c)=3a3b4﹣a2b2c【解析】D例3、若(am+1bn)(a2m﹣1b2n)=a5b6(a、b均不等于1和0)則求m+n的值.【解析】解:(am+1bn)(a2m﹣1b2n)=a3mb3n=a5b6m=,n=2,m+n=+2=例4、“三角”表示3abc,“方框”表示﹣4xywz,則=【解析】根據(jù)題意得:原式=9mn×(﹣4n2m5)=﹣36m6n3。故答案為:﹣36m6n3例5、計算:(1)(﹣4ab3)(﹣ab)﹣(ab2)2(2)(1.25×108)×(﹣8×105)×(﹣3×103)(3)(x2y﹣xy2﹣y3)(﹣4xy2)(4)anb2[3bn﹣1﹣2abn+1+(﹣1)2003]【解析】(1)原式=a2b4(2)原式=3×1017(3)原式=﹣3x3y3+2x2y4+xy5(4)原式=3anbn+1﹣2an+1bn+3﹣anb2例6、若(x2+px﹣)(x2﹣3x+q)的積中不含x項與x3項(1)求p、q的值;(2)求代數(shù)式(﹣2p2q)2+(3pq)﹣1+p2012q2014的值【解析】解:(1)(x2+px﹣)(x2﹣3x+q)=x4+(p﹣3)x3+(q﹣3p﹣)x2+(qp+1)x+q,∵積中不含x項與x3項,∴P﹣3=0,qp+1=0∴p=3,q=﹣,(2)(﹣2p2q)2+(3pq)﹣1+p2012q2014=[﹣2×32×(﹣)]2++×(﹣)2=35例7、已知代數(shù)式(mx2+2mx﹣1)(xm+3nx+2)化簡以后是一個四次多項式,并且不含二次項,請分別求出m,n的值,并求出一次項系數(shù).【解析】解:(mx2+2mx﹣1)(xm+3nx+2)=mxm+2+3mnx3+2mx2+2mxm+1+6mnx2+4mx﹣xm﹣3nx﹣2,因為該多項式是四次多項式,所以m+2=4,解得:m=2,原式=2x4+(6n+4)x3+(3+12n)x2+(8﹣3n)x﹣2∵多項式不含二次項∴3+12n=0,解得:n=,所以一次項系數(shù)8﹣3n=8.75考點二:平方差公式例1、下列等式成立的是()A.(a+4)(a﹣4)=a2﹣4 B.2a2﹣3a=﹣a C.a(chǎn)6÷a3=a2 D.(a2)3=a6【解析】D例2、已知a=20162,b=2015×2017,則()A.a(chǎn)=b B.a(chǎn)>b C.a(chǎn)<b D.a(chǎn)≤b【解析】B例3、下列各式中不能用平方差公式計算的是()A.(2a+b)(2a﹣b) B.(2a+b)(b﹣2a) C.(2a+b)(﹣2a﹣b) D.(2a﹣b)(﹣2a﹣b)【解析】C例4、計算:(1)(x+2)(x﹣2)(x2+4)(2)(2a+b)(2a﹣b)﹣4a(a﹣b)(3)(4)4002﹣399×401(5)(2x﹣3y)(3y+2x)﹣(4y﹣3x)(3x+4y)(6)(x+y)(x-y)+(2x+y)(2x-y)【解析】(1)原式=x4﹣16(2)原式=﹣b2+4ab(3)原式=12.32(4)原式=1(5)原式=13x2﹣25y2(6)原式=5x2-2y2例5、若(N+2005)2=123456789,求(N+2015)(N+1995)的值.【解析】解:∵(N+2015)(N+1995)=[(N+2005)+10][(N+2005)﹣10]=(N+2005)2﹣102(N+2005)2=123456789∴原式=123456789﹣100=123456689例6、兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字相同,一個數(shù)的個位數(shù)字是6,另一個數(shù)的個位數(shù)字是4,它們的平方差是220,求這兩個兩位數(shù).【解析】解:設這兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,則這個兩位數(shù)依次表示為10x+6,10x+4,∴(10x+6)2﹣(10x+4)2=220解得:x=5∴這個兩位數(shù)分別是56和54考點三:平方差公式的幾何意義例1、乘法公式的探究及應用.(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的寬是,長是,面積是(寫成多項式乘法的形式)(3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式(用式子表達)(4)運用你所得到的公式,計算:①10.3×9.7②(x+2y﹣3)(x﹣2y+3)【解析】(1)a2﹣b2(2)寬是:a﹣b,長是:a+b,面積是:(a+b)(a﹣b);(3)(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;(4)10.3×9.7=(10+0.3)(10﹣0.3)=100﹣0.09=99.91(x+2y﹣3)(x﹣2y+3)=[x+(2y﹣3)][x﹣(2y﹣3)]=x2﹣(2y﹣3)2=x2﹣(4y2﹣12y+9)=x2﹣4y2+12y﹣9例2、如圖1所示,從邊長為a的正方形紙片中減去一個邊長為b的小正方形,再沿著線段AB剪開,把剪成的兩張紙拼成如圖2的等腰梯形,(1)設圖1中陰影部分面積為S1,圖2中陰影部分面積為S2,請直接用含a、b的代數(shù)式表示S1和S2;(2)請寫出上述過程所揭示的乘法公式.【解析】解:(1)∵大正方形的邊長為a,小正方形的邊長為b,∴S1=a2﹣b2S2=(2a+2b)(a﹣b)=(a+b)(a﹣b);(2)根據(jù)題意得:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2例3、如圖,邊長為a的大正方形是由邊長為b的小正方形和四個全等的梯形拼成的,請利用此圖證明平方差公式【解析】先求出梯形的高為(a﹣2b),再根據(jù)四個梯形的面積列出等式整理即可得證.證明:∵四個梯形是全等梯形,∴梯形的高為∴四個梯形的面積=4××(a+b)×=a2﹣b2整理得(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2P(Practice-Oriented)——實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練課堂狙擊1、下列運算中,正確的是()A.2x4﹣3x2=﹣x2 B.2x4+3x2=5x6 C.2x4?3x2=6x8 D.2x4?3x2=6x6【解析】D2、設(xm﹣1yn+2)?(x5my﹣2)=x5y3,則nm的值為.【解析】解:∵(xm﹣1yn+2)?(x5my﹣2)=xm﹣1+5myn+2﹣2=x5y3∴m﹣1+5m=5,n+2﹣2=3解得m=1,n=3∴nm=31=33、某同學在計算一個多項式乘以﹣3x2時,因抄錯運算符號,算成了加上﹣3x2,得到的結(jié)果是x2﹣4x+1,那么正確的計算結(jié)果是多少?【解析】這個多項式是(x2﹣4x+1)﹣(﹣3x2)=4x2﹣4x+1正確的計算結(jié)果是:(4x2﹣4x+1)?(﹣3x2)=﹣12x4+12x3﹣3x24、若(x2+ax+1)?(﹣ax3)的展開式中,不含有x4項,則3a﹣1的值為【解析】解:(x2+ax+1)(﹣ax3)=﹣ax5﹣a2x4﹣ax3展開式中不含x4項,則a2=0∴a=0∴3a﹣1=1﹣1=05、計算:(1)(﹣4xy3)?(xy)+(﹣3xy2)2(2)3(3m﹣n)2?(3m﹣n)3?(n﹣3m)(3)(4)(﹣2x3y)?(3xy2﹣4xy+1)(5)(3x﹣2)(3x+2)﹣6(x2+x﹣1)(6)(2x2﹣4)(2x﹣1﹣x)【解析】(1)原式=7x2y4(2)原式==﹣(3m﹣n)6(3)原式=﹣x4y4z﹣3x4y4z=﹣x4y4z(4)原式=﹣6x4y3+8x4y2﹣2x3y(5)原式=3x2﹣6x+2(6)原式=x3﹣2x2﹣2x+46、當m、n為何值時,x[x(x+m)+nx(x+1)+m]的展開式中,不含有x2和x3的項?【解析】x[x(x+m)+nx(x+1)+m]=x(x2+mx+nx2+nx+m)=(1+n)x3+(m+n)x2+mx,根據(jù)結(jié)果中不含x2和x3的項,得到1+n=0,m+n=0,解得:m=1,n=﹣17、若(x2+nx+3)(x2﹣3x+m)的展開式中不含x2和x3項,求m,n的值【解析】解:原式的展開式中,含x2的項是:mx2+3x2﹣3nx2=(m+3﹣3n)x2含x3的項是:﹣3x3+nx3=(n﹣3)x3由題意得:,解得8、化簡求值:已知:(x+a)(x﹣)的結(jié)果中不含關于字母x的一次項,求(a+2)2﹣(1﹣a)(﹣a﹣1)的值.【解析】(x+a)(x﹣)=x2+ax﹣x﹣a=x2+(a﹣)x﹣a由題意得a﹣=0則a=(a+2)2﹣(1﹣a)(﹣a﹣1)=a2+4a+4+1﹣a2=4a+5當a=時,原式=4×+5=119、如圖(1)所示,邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形,如圖(2)是由圖(1)中陰影部分拼成的一個長方形.(1)請你分別表示出這兩個圖形中陰影部分的面積:a2﹣b2、(a+b)(a﹣b).(2)請問以上結(jié)果可以驗證哪個乘法公式?a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).(3)試利用這個公式計算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)+1.【解析】(1)∵大正方形的面積為a2,小正方形的面積為b2,故圖(1)陰影部分的面積值為:a2﹣b2,圖(2)陰影部分的面積值為:(a+b)(a﹣b).故答案為:a2﹣b2,(a+b)(a﹣b)(2)以上結(jié)果可以驗證乘法公式:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)故答案為:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)(3)原式=(2﹣1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)+1=264﹣1+1=264課后反擊1、下列各題,計算正確的是()A.﹣3a2?4a3=﹣12a6 B.(x3)2=x9C.(﹣3m3)3=﹣9mx9 D.(﹣xn)2=x2n【解析】D2、化簡:3(x﹣y)2?[﹣(y﹣x)3][﹣(x﹣y)4]【解析】原式=3(x﹣y)2?[﹣(y﹣x)3][﹣(x﹣y)4]=3(y﹣x)2?[﹣(y﹣x)3][﹣(y﹣x)4]=3×(﹣)×(﹣)×(y﹣x)9=(y﹣x)93、通過計算幾何圖形的面積可表示一些代數(shù)恒等式,如圖可表示的代數(shù)恒等式是()A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.2a(a+b)=2a2+2ab D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2【解析】C4、計算:(1)(﹣a2b)(b2﹣a+)(2)﹣6a3b?(﹣2ab2c)(3)﹣2a2b(3ab2﹣ab﹣1)(4)(5a2﹣a+1)(﹣3a2)【解析】(1)原式=﹣a2b3+a3b﹣a2b(2)原式=12a4b3c(3)原式=﹣6a3b3+2a3b2+2a2b(4)原式=﹣15a4+a3﹣3a25、某同學在計算一個多項式乘以﹣2a時,因抄錯運算符號,算成了加上﹣2a,得到的結(jié)果是a2+2a﹣1,那么正確的計算結(jié)果是多少?【解析】∵計算一個多項式乘以﹣2a時,因抄錯運算符號,算成了加上﹣2a,得到的結(jié)果是a2+2a﹣1,∴這個多項式為:a2+2a﹣1+2a=a2+4a﹣1,∴正確的計算結(jié)果是:﹣2a(a2+4a﹣1)=﹣2a3﹣8a2+2a6、(1)(2+1)(22+1)(24+1)…(22n+1)+1(n是正整數(shù))(2)(3+1)(32+1)(34+1)…(32014+1)﹣【解析】解:(1)原式=(2﹣1)(2+1)(22+1)(24+1)…(22n+1)+1=(22﹣1)(22+1)(24+1)…(22n+1)+1=(24﹣1)(24+1)…(22n+1)+1=24n﹣1+1=24n(2)原式=(3﹣1)(3+1)(32+1)(34+1)…(32014+1)﹣=(32﹣1)(32+1)(34+1)…(32014+1)﹣=(34028﹣1)﹣=﹣7、如圖,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個相同長方形的兩邊長(x>y),給出以下關系式:①x+y=m;②x﹣y=n;③xy=.其中正確的關系式的個數(shù)有()A.0個 B.1個 C.2個 D.3個【解析】
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