廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，自選五個(gè)詞語寫在田字格里。（出格和涂改不得分）。

老師經(jīng)常我們，遇事不要，要處置，才能避免的事情發(fā)生。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.童年里總有些經(jīng)典名句打動(dòng)著我們，啟迪著我們。

（1）詩句里鮮活的畫面最能打動(dòng)人心。

《四時(shí)田園雜興》里的詩句“____________，____________?！弊屓讼氲搅肃l(xiāng)下的孩童未到

_____蔻年華，便在田野里學(xué)著大人們種瓜點(diǎn)豆的模樣，他的懂事與可愛打動(dòng)著我。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅死畎拙镁谜玖?，目送友人遠(yuǎn)去的情景，那份真摯的友情打動(dòng)著我。

《從軍行》里的詩句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅藢⑹總?nèi)馍斫?jīng)百戰(zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬丈的場(chǎng)景。他們的赤子之心打動(dòng)著我。

（2）古人的文化、智慧啟迪著我們的生活，值得珍藏。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________?！蹲韵嗝堋?/p>

君子坦蕩蕩，__________?！墩撜Z》2）.按課文內(nèi)容填空或按要求回答問題。

（1）“夕陽西沉，________、__________，那___________，聽起來愈發(fā)叫人__________?！本渥用鑼懙氖撬募局衉_____（季節(jié)）的美，主要運(yùn)用的是________態(tài)描寫。

（2）“晴天的清晨，每每看見它__________地站立于小樹的__________，看來像是不_________，而它卻是很__________?！本渥舆x自___________寫的《___________》。

（3）《憶讀書》的作者是_______。她指導(dǎo)兒童讀書的話是：“______________，______________，_______________”。

（4）《父愛之舟》一文最難忘的場(chǎng)景是________、___________和_____________。3）.讀語段，看拼音，寫詞語。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，在歷史的長河里，無數(shù)仁人志士心中藏著對(duì)祖國的juànliàn(

)，為了gémìng(

)事業(yè)前fù(

)后繼。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他們一聲不kēng(

)，寧死不屈。在那個(gè)tèshū(

)的歲月里，他們的行為令人sùránqǐjìng(

)。4）.我會(huì)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）風(fēng)一更，_______________，________________，故園無此聲。

（2）家家乞巧望秋月，___________________。

（3）學(xué)習(xí)名言警句，明白做人道理。“一粥一飯，_________；半絲半縷，_____________”告訴我們要勤儉節(jié)約；“莫等閑，____________，____________”告訴我們要珍惜時(shí)間。

（4）《慈母情深》中的母親是一位_______________________（填三個(gè)準(zhǔn)確形容詞，中間用頓號(hào)隔開）的母親。課文中給我留下印象最深的場(chǎng)景是__________________________。5）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語寫一段話。①應(yīng)接不_____②完好無_____③_____天動(dòng)地④_____世聞名⑤_____鴻遍野⑥同心_____力____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)古詩理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是宋代的范成大。這首詩表現(xiàn)了農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。B．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩人王維所作的一首送別詩。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D．《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩，這是一首母愛的頌歌。2）.下列四篇課文最不適合表演課本劇的是（）A．《威尼斯小艇》B．《軍神》C．《景陽岡》D．《自相矛盾》3）.下列詩句的主題與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。B．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。C．開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會(huì)句子的表達(dá)方式，再選擇一種情景，寫一寫。

①例句：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營參謀長說：“參謀長，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

愿望實(shí)現(xiàn)

怒不可遏

久別重逢

_______________

②例句：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

晚霞倒映在水中

雨點(diǎn)落在玻璃上

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《少年中國說》語句與象征意思連起來。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張

少年中國的美好未來。

奇花初胎，矞矞皇皇

少年中國奮發(fā)有為。

干將發(fā)硎，有作其芒

少年中國頂天立地。

天戴其蒼，地履其黃

少年中國的英姿勃發(fā)2）.有三副戲臺(tái)的對(duì)聯(lián)寫好后混在了一起，請(qǐng)整理配對(duì)，連一連。

古今來多少角色

借虛事指點(diǎn)實(shí)事

有聲畫譜描人物

天地間大小舞臺(tái)

托古人提醒今人

無字文章寫古今評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下面的詞語。

（1）繩子紙龜甲殼計(jì)算機(jī)

___________________________________

（2）隸書金文篆書甲骨文楷書

____________________________________2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“太平盛世”“人壽年豐”“國泰民安”“政通人和”描寫的是國家安定，百姓安居樂業(yè)的景象；“生靈涂炭”“多事之秋”“民不聊生”“內(nèi)憂外患”描寫的是社會(huì)動(dòng)蕩、人民生活痛苦的景象。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。示

兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

，

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)閱讀下面的資料鏈接，按要求答題。

【資料鏈接】陸游出生后不久，金人占領(lǐng)北宋的都城汴京（今河南開封市），北宋亡國。宋徽宗的兒子趙構(gòu)（宋高宗）逃到南方，在臨安（今浙江杭州市）建立了南宋政權(quán)之后，偏安一隅，不但不發(fā)憤圖強(qiáng)，收復(fù)失地，反而任命臭名昭著的漢奸秦檜做宰相，一意向金人屈膝求和。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復(fù)中原。后來，85歲的陸游一病不起，在臨終前寫下了這首詩。

A．讀了這首詩的背景資料，你想用成語____________、_____________來形容陸游生活的朝代；對(duì)比我們現(xiàn)在的生活，你又想用成語____________、_____________來形容。

B．家國情懷一直深埋在中國人的心里。國勢(shì)危機(jī)時(shí)刻，南宋的林升發(fā)出過“山外青山樓外樓，_____________”的質(zhì)問；清代的龔自珍發(fā)出了“______________，不拘一格降人材”的疾呼。

C．結(jié)合資料，你體會(huì)到伴隨詩人一生的__________________的情感。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

從以下題目中任選一道題目完成習(xí)作。

（1）每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在生活中，你覺得誰留給你的印象最深，誰是那道最獨(dú)特的風(fēng)景線呢？請(qǐng)選取典型事例寫出這個(gè)人的獨(dú)特之處。

要求：自擬標(biāo)題，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名，不少于400字。

（2）讀完了試卷閱讀短文（二）中的故事，相信你一定深有感觸，請(qǐng)你結(jié)合自己的所思所想寫一篇讀后感。

要求：自擬標(biāo)題，緊扣原文，能夠聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己的感想。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的民間故事，完成1—4題。媽

祖佚

名①海上的保護(hù)神女媽祖，從小聰穎，后來修得仙法，經(jīng)常幫人除災(zāi)消禍。②有一天，媽祖陪觀音到東南沿海巡查，駕著祥云來到了興化。媽祖牽掛家鄉(xiāng)，屈指一算，暗道不好，家鄉(xiāng)出事了。她正要跟觀音請(qǐng)假，觀音卻像早就知道了一樣，讓媽祖趕緊回去。原來興化府的侍衛(wèi)官呂德，奉命來這邊平定海亂。誰知在赴任途中生了重病，病情不見好轉(zhuǎn)，雖然請(qǐng)了醫(yī)生，但沒什么用，結(jié)果還是病到了無法醫(yī)治的地步，馬上就要死了。③在臨死前，呂德念念不忘的仍然是海疆戰(zhàn)事，他想：自己奉命前來剿滅倭寇，若出師未捷身先死，到時(shí)三軍群龍無首可怎么辦？這時(shí)他突然想起媽祖的傳說，于是在心里默默地祈禱，慢慢地閉上眼睛睡著了。④呂德做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見屋里進(jìn)來一個(gè)穿著十分華貴的姑娘，拿起他的手腕，在上面按了按，然后叫侍女進(jìn)來。侍女長相清秀，端著碗從外面匆匆進(jìn)來，說：“天妃娘娘，藥在這里。”⑤天妃？呂德打了個(gè)激靈，難道是媽祖來了嗎？呂德猛地一睜眼，看見媽祖正靜靜地站在床前，又驚又喜。媽祖此時(shí)正用雙手搓著藥丸，那丸子像水晶一樣透明，閃閃發(fā)光。媽祖讓侍女把呂德的嘴掰開，把藥丸輕輕放進(jìn)去。不等呂德咽下去，藥丸就自己滑下了喉呢。呂德只覺得口中生香，精神一振。⑥過了沒多久，呂德感到胸悶腹脹，肚子絞痛。突然，喉頭一熱，“哇”地吐出兩坨血塊。吐完后，呂德頓時(shí)感到身體舒暢，神清氣爽起來。⑦隔天，呂德已經(jīng)能下床走走了，吃飯也和以前一樣了。僅僅過了幾天就完全康復(fù)了。⑧呂德病好后，不敢怠慢，畢竟之前都已經(jīng)耽擱許多時(shí)間了。他顧不上休息，傳令馬上起營開拔，趕往海疆。呂德一到海疆就開始布局攻打倭寇，誰知倭寇不經(jīng)打，一局就定了勝負(fù)，呂德當(dāng)然贏了。就這樣，他迅速干脆利落地平息了海亂。⑨回到興化府后，呂德感念媽祖的恩情，于是準(zhǔn)備將媽祖的功德向朝廷報(bào)告。有天夜里，他再次夢(mèng)見媽祖，把他的想法告訴了她。媽祖聽了，搖了搖頭說：“將軍不必這樣，我賜藥是因?yàn)橛^音指示我這樣做的，你要感念的應(yīng)該是觀音才是?！边@之后，媽祖經(jīng)常顯靈，人們時(shí)常能在山巖水洞間看到她，有時(shí)還能看見她在海上飛。⑩因媽祖常常入夢(mèng)救人，護(hù)國佑民，鄉(xiāng)親感念她的恩情，于是在湄峰建立祠堂，虔誠供奉媽祖。直到現(xiàn)在，前來朝拜的人還絡(luò)繹不絕。（文章有刪改）1．文章中寫了媽祖的哪幾件事？

_____________

2．閱讀文章第③段，想象呂德向媽祖祈禱了些什么。

_____________

3．文章中的媽祖是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

_____________

4．文學(xué)刊物設(shè)有“人間親情”“山水游蹤”“人生感悟”“古今傳說”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)說明理由。

我推薦：___________

理由：_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語境，選出括號(hào)中正確的漢字打“√”。

五一（斯

期）間，全國各地的游客涌向云南。人們?cè)诤＃ò螕埽?596米的玉龍雪山看日出；在萬頃荷塘的普者黑搖（槳漿）賞荷；在（綿棉）延起伏的曲靖大海草山（駿峻）馳；在古色古香的大理古城閑（狂逛）……在實(shí)踐中鍛（煉練），在研學(xué)中成長，人們由（衷哀）贊嘆：大美云南！2）.用“√”選出下面詞語中加點(diǎn)字正確的讀音。

威