七年級地理上冊 第二章 第二節(jié) 眾多的人口教案2 中圖版

七年級地理上冊第二章第二節(jié)眾多的人口教案2中圖版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：眾多的人口

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

【導(dǎo)入】（5分鐘）

利用上一節(jié)課的知識，通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧我國人口總數(shù)及世界排名，為新課的學(xué)習做好鋪墊。

【新課導(dǎo)入】（10分鐘）

1.以PPT展示我國人口分布特點，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)出“東多西少”的人口分布規(guī)律。

2.分析影響人口分布的因素，如地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展等。

【課堂講解】（15分鐘）

1.講解我國人口增長的歷史，以及現(xiàn)階段的人口政策。

2.介紹我國人口結(jié)構(gòu)特點，如年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)等。

【案例分析】（10分鐘）

1.分析一個具體地區(qū)的人口問題，如城市人口膨脹、農(nóng)村人口流失等。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考解決人口問題的方法，如調(diào)整人口結(jié)構(gòu)、優(yōu)化資源配置等。

【課堂互動】（5分鐘）

1.分組討論：讓學(xué)生針對我國人口問題提出自己的看法和建議。

2.各組匯報：分享討論成果，進行班級交流。

【總結(jié)】（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)人口問題的嚴重性及解決方法。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注人口問題，提高社會責任感。

【作業(yè)布置】（5分鐘）

1.完成課本相關(guān)習題，鞏固所學(xué)知識。

2.撰寫一篇關(guān)于我國人口問題的短文，不少于300字。教學(xué)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生對我國人口問題的認識，提升學(xué)生的地理信息素養(yǎng)、綜合思維素養(yǎng)及社會責任感。通過本節(jié)課的學(xué)習，使學(xué)生能夠：

1.掌握我國人口分布特點及其成因，提高地理信息素養(yǎng)，學(xué)會從地理角度分析人口問題。

2.理解我國人口政策及人口結(jié)構(gòu)特點，培養(yǎng)綜合思維素養(yǎng)，能夠運用所學(xué)知識解釋現(xiàn)實中的現(xiàn)象和問題。

3.關(guān)注我國人口問題，提高社會責任感，通過課堂討論、案例分析等方式，激發(fā)學(xué)生參與社會問題的意識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。

4.增強對我國人口問題的認識，使學(xué)生能夠從宏觀和微觀層面看待人口問題，形成正確的人口觀念，為未來國家和社會發(fā)展貢獻自己的力量。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，通過分組討論、匯報等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的溝通與表達能力，促進人際交往能力的提升。

本節(jié)課的教學(xué)目標緊密圍繞新課標要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，旨在讓學(xué)生在學(xué)習地理知識的同時，提升綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，身心發(fā)展迅速，具有一定的認知能力和探究欲望。在此基礎(chǔ)上，針對本節(jié)課的學(xué)情分析如下：

1.學(xué)生層次：

（1）知識層次：學(xué)生對我國人口數(shù)量及世界排名有一定了解，但對于人口分布、人口政策、人口結(jié)構(gòu)等方面的知識掌握不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習進行補充和拓展。

（2）能力層次：學(xué)生在分析、綜合、歸納等方面能力有限，需要教師在課堂上引導(dǎo)和培養(yǎng)。

（3）素質(zhì)層次：學(xué)生在合作、溝通、表達等方面的素質(zhì)有待提高，課堂活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和人際交往能力。

2.知識方面：

學(xué)生對地理知識的學(xué)習興趣較高，但對人口問題的認識較為表面，容易受到社會輿論的影響，對人口問題的理解存在一定程度的偏差。因此，在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生正確看待人口問題，培養(yǎng)學(xué)生的人口觀念。

3.能力方面：

學(xué)生在分析問題時，往往只能從單一角度出發(fā)，缺乏綜合思維。本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從地理、經(jīng)濟、社會等多角度分析問題的能力，提高學(xué)生的綜合思維能力。

4.素質(zhì)方面：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，但部分學(xué)生表現(xiàn)較為內(nèi)向，課堂發(fā)言不夠積極。教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，提高學(xué)生的自信心和表達能力。

5.行為習慣方面：

部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂紀律松散等問題，對課堂學(xué)習氛圍產(chǎn)生一定影響。教師應(yīng)加強課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高課堂效果。

6.對課程學(xué)習的影響：

（1）學(xué)生在知識層次、能力層次和素質(zhì)層次方面的現(xiàn)狀，對課程學(xué)習產(chǎn)生了一定的影響。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定針對性的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）學(xué)生對人口問題的認識存在偏差，容易導(dǎo)致對課程內(nèi)容的誤解。教師在教學(xué)中應(yīng)注重糾正學(xué)生的錯誤觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確認識人口問題。

（3）學(xué)生在課堂上的行為習慣對課程學(xué)習氛圍產(chǎn)生影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為習慣，營造良好的學(xué)習氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略為確保教學(xué)目標的有效實現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生層次、知識、能力、素質(zhì)等方面的特點，本節(jié)課采用以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師以PPT為輔助，系統(tǒng)講解我國人口分布、人口政策、人口結(jié)構(gòu)等知識點，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。

（2）討論法：組織學(xué)生進行小組討論，針對我國人口問題展開思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和發(fā)散性思維。

（3）案例研究法：引入具體地區(qū)的人口問題案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、提出解決方案，提高學(xué)生的問題解決能力。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習法：設(shè)置研究性學(xué)習任務(wù)，如撰寫人口問題短文、制作人口問題宣傳海報等，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）角色扮演：模擬聯(lián)合國人口與發(fā)展大會，讓學(xué)生扮演不同國家代表，就人口問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和溝通能力。

（2）實驗：設(shè)計人口增長模擬實驗，讓學(xué)生直觀地了解人口增長對社會、經(jīng)濟、環(huán)境等方面的影響，提高學(xué)生的實踐操作能力。

（3）游戲：開展人口問題知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示我國人口分布、人口政策等知識點，輔助教學(xué)。

（2）視頻：播放與人口問題相關(guān)的紀錄片，讓學(xué)生了解國內(nèi)外人口問題的現(xiàn)狀，拓寬視野。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如地圖、數(shù)據(jù)可視化工具等，幫助學(xué)生更直觀地理解人口分布和變化趨勢。

（4）圖書和期刊：提供相關(guān)圖書和期刊，引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，豐富知識儲備。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：教師提前發(fā)布預(yù)習任務(wù)，提供相關(guān)的預(yù)習資料和問題清單。

-學(xué)生活動：學(xué)生利用課本和網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習人口分布、人口政策等基礎(chǔ)知識，完成問題清單。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習、問題導(dǎo)向。

-教學(xué)手段：課本、網(wǎng)絡(luò)資源。

-教學(xué)資源：預(yù)習資料、問題清單。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力，為課堂學(xué)習打下基礎(chǔ)，明確學(xué)習目標和重難點。

舉例：預(yù)習資料包括中國人口分布圖和人口政策簡介，問題清單涉及“為什么中國人口東多西少？”等。

2.課中強化技能

-教師活動：教師通過講授、組織討論、展示案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討人口問題。

-學(xué)生活動：

-小組討論：分組討論人口問題的影響因素和解決方案。

-案例分析：分析具體地區(qū)的人口問題，如城鄉(xiāng)人口流動等。

-角色扮演：模擬國際會議，討論全球人口問題。

-教學(xué)方法：講授法、討論法、案例研究法、角色扮演。

-教學(xué)手段：PPT、視頻、實物模型。

-教學(xué)資源：案例資料、視頻資料、角色扮演道具。

-作用和目的：強化學(xué)生對人口問題的理解，提升分析問題和解決問題的能力，突出本節(jié)課的重難點。

舉例：通過分析城鄉(xiāng)人口流動案例，學(xué)生理解人口遷移的原因和影響，掌握解決人口問題的策略。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：教師布置課后作業(yè)，提供研究性學(xué)習任務(wù)。

-學(xué)生活動：

-課后作業(yè)：完成課本相關(guān)習題，鞏固課堂知識。

-研究性學(xué)習：撰寫關(guān)于人口問題的短文或制作海報。

-教學(xué)方法：研究性學(xué)習、課后作業(yè)。

-教學(xué)手段：圖書、網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體工具。

-教學(xué)資源：課后習題、研究性學(xué)習指導(dǎo)材料。

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識，提升學(xué)生的綜合運用能力，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

舉例：研究性學(xué)習任務(wù)要求學(xué)生結(jié)合本地實際情況，探討人口增長對環(huán)境的影響，并提出相應(yīng)對策。知識點梳理1.人口分布特點

-東多西少：我國人口分布不均，東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀少。

-城鄉(xiāng)差異：城市人口集中，農(nóng)村人口分散。

-沿海與內(nèi)地差異：沿海地區(qū)人口多，內(nèi)地人口少。

2.影響人口分布的因素

-自然因素：地理環(huán)境、氣候條件等。

-社會經(jīng)濟因素：經(jīng)濟發(fā)展水平、交通狀況、城市化程度等。

3.人口政策

-計劃生育政策：控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量。

-二孩政策：放寬生育政策，調(diào)整人口結(jié)構(gòu)。

-人口老齡化問題：應(yīng)對人口老齡化，保障老年人福利。

4.人口結(jié)構(gòu)特點

-年齡結(jié)構(gòu)：人口老齡化趨勢明顯。

-性別結(jié)構(gòu)：男女比例失衡問題。

-職業(yè)結(jié)構(gòu)：農(nóng)業(yè)人口占比逐漸減少，非農(nóng)業(yè)人口比例上升。

5.人口問題及其影響

-人口增長：對資源、環(huán)境、經(jīng)濟等方面產(chǎn)生壓力。

-人口遷移：城鄉(xiāng)人口流動、區(qū)域人口遷移等，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

-人口素質(zhì)：提高人口素質(zhì)，促進社會進步。

6.解決人口問題的途徑

-控制人口數(shù)量：實施計劃生育政策，提高生育觀念。

-優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)：調(diào)整生育政策，促進性別平衡。

-提高人口素質(zhì)：加強教育、醫(yī)療、社會保障等方面的投入。

-合理利用人口資源：發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，推動經(jīng)濟發(fā)展。

7.地理信息技術(shù)的應(yīng)用

-人口普查：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）進行人口數(shù)據(jù)采集、分析和處理。

-人口預(yù)測：運用數(shù)學(xué)模型和統(tǒng)計方法，預(yù)測未來人口發(fā)展趨勢。

-人口管理：利用大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)，實現(xiàn)人口精細化管理。

8.國際人口問題

-人口增長與貧困：人口增長對貧困地區(qū)的影響。

-環(huán)境與人口：人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。

-人口遷移與城市化：國際人口遷移對城市化進程的影響。重點題型整理1.簡述我國人口分布的特點及其成因。

答案：我國人口分布特點為東多西少，城鄉(xiāng)差異明顯，沿海與內(nèi)地人口分布不均。成因主要包括自然因素和社會經(jīng)濟因素。自然因素如地理環(huán)境、氣候條件等，導(dǎo)致東部地區(qū)適宜居住和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口密集；而西部地區(qū)地形復(fù)雜、氣候惡劣，人口稀少。社會經(jīng)濟因素如經(jīng)濟發(fā)展水平、城市化程度等，使得城市人口集中，農(nóng)村人口分散。

舉例：如江蘇省位于我國東部沿海地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展水平較高，人口密集；而西藏自治區(qū)地處西南邊陲，自然條件惡劣，人口稀少。

2.分析我國人口政策的發(fā)展及其影響。

答案：我國人口政策經(jīng)歷了從計劃生育到二孩政策的轉(zhuǎn)變。計劃生育政策有效控制了人口數(shù)量，提高了人口質(zhì)量；二孩政策則旨在調(diào)整人口結(jié)構(gòu)，應(yīng)對人口老齡化問題。這些政策對我國社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，如緩解了資源環(huán)境壓力、促進了經(jīng)濟增長等。

舉例：計劃生育政策實施多年，我國人口增長速度得到明顯放緩，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

3.請闡述人口結(jié)構(gòu)特點及其對社會經(jīng)濟的影響。

答案：人口結(jié)構(gòu)特點包括年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)。年齡結(jié)構(gòu)上，我國人口老齡化趨勢明顯，對養(yǎng)老、醫(yī)療等方面產(chǎn)生壓力；性別結(jié)構(gòu)上，男女比例失衡問題影響社會和諧；職業(yè)結(jié)構(gòu)上，農(nóng)業(yè)人口占比逐漸減少，非農(nóng)業(yè)人口比例上升，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場產(chǎn)生影響。

舉例：隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，對社會經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響。

4.請列舉解決我國人口問題的途徑。

答案：解決我國人口問題的途徑包括：

a.控制人口數(shù)量：實施計劃生育政策，提高生育觀念。

b.優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)：調(diào)整生育政策，促進性別平衡。

c.提高人口素質(zhì)：加強教育、醫(yī)療、社會保障等方面的投入。

d.合理利用人口資源：發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，推動經(jīng)濟發(fā)展。

舉例：提高人口素質(zhì)方面，我國加大對教育的投入，普及義務(wù)教育，提高人民文化素質(zhì)。

5.請結(jié)合實際案例，分析人口遷移對區(qū)域發(fā)展的影響。

答案：人口遷移對區(qū)域發(fā)展的影響包括：

a.促進經(jīng)濟發(fā)展：人口遷移有助于勞動力資源的合理配置，提高遷入地經(jīng)濟發(fā)展水平。

b.影響社會穩(wěn)定：大量人口流動可能導(dǎo)致社會治安、住房、教育等方面的壓力。

c.改變?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)：人口遷移使遷入地年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展。

舉例：改革開放以來，大量農(nóng)村人口涌向城市，為城市經(jīng)濟發(fā)展提供了勞動力，但也帶來了城市住房緊張、環(huán)境污染等問題。

6.請運用地理信息技術(shù)，分析我國人口分布特點。

答案：運用地理信息技術(shù)，可以通過人口普查、人口預(yù)測等方法分析我國人口分布特點。如利用GIS進行人口數(shù)據(jù)采集、分析和處理，得出我國人口東多西少、城鄉(xiāng)差異等分布特點。

舉例：通過人口普查數(shù)據(jù)，我們可以了解到我國各省份人口分布情況，為政策制定提供依據(jù)。

7.請從國際視角分析人口問題。

答案：從國際視角來看，人口問題包括人口增長與貧困、環(huán)境與人口、人口遷移與城市化等方面。如人口增長對貧困地區(qū)的影響、人口遷移對城市化進程的推動等。

舉例：非洲國家人口增長迅速，導(dǎo)致資源緊張、環(huán)境惡化，加劇了貧困問題。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成本節(jié)課相關(guān)習題，鞏固所學(xué)知識。例如：請簡述我國人口分布的特點及其成因。

2.撰寫一篇關(guān)于我國人口問題的短文，不少于300字。要求：分析我國人口問題的現(xiàn)狀、原因及對策。

3.制作一份關(guān)于我國人口問題的宣傳海報，要求：突出我國人口問題的嚴重性，提出解決措施。

4.進行一次人口普查實踐活動，了解所在地區(qū)的人口分布情況，撰寫調(diào)查報告。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師對學(xué)生完成的習題進行批改，指出錯誤和不足，給出正確