六數(shù)開學第一課課程綱要

六年級數(shù)學下冊課程綱要課分享教案【學習目標】1、通過與學生交流《課程綱要》,了解本學期數(shù)學學習的課程內容、課程目標。2、在分享的過程中,讓學生大致了解本冊教材的知識點,知道知識前后的聯(lián)系。3、通過分享,讓學生了解教師對學生的評價方法,激發(fā)學生的學習興趣和學習欲望?！緦W習重點】了解本學期的學習內容、評價方法?！緦W習難點】通過分享《課程綱要》能讓學生對本學期的學習有明確目的和學習計劃?！痉窒磉^程】一、談話導入師:同學們,愉快的寒假已經(jīng)結束,我們又迎來的新的學期。在這個學期里,你有沒有給自己制定奮斗目標和學習計劃呢?看到同學們拿到新書后喜悅的表情、專注的眼神,老師也想和大家一分享。二、分享活動活動一:單元分類1、師:同學們先翻開目錄,看看本冊教材共有幾個單元?你能把這些單元分分類嗎?2、生說一說3、師小結:根據(jù)大家的分類,我們可以把他們分成四大部分:板書:數(shù)與代數(shù):第四單元正比例和反比例、整理與復習圖形與幾何:第一單元圓柱與圓錐、第二單元比例、第三單元圖形的運動、整理與復習統(tǒng)計與概率:整理與復習綜合實踐:數(shù)學好玩:繪制校園平面圖、神奇的莫比烏斯帶、可愛的小貓二、單元內容介紹:師:我們一起來分享一下每個單元的主要內容吧!(一)活動要求:1、6人一小組,每個小組選一個單元2、根據(jù)單元主題,先在小組內說一說以前都學習過這方面的哪些知識。(二)全班交流匯報。每匯報一個單元,教師要根據(jù)學生的匯報內容,適當補充,并加以總結。活動三:交流學習方法師:為了更有效的學習,大家有什么好的學習方法嗎?學生交流,可能會有:課前預習、課后總結、小組合作等活動四:課程評價方式師:每個孩子都有閃光的地方,各自的能力也不同,為了提高大家學習數(shù)學的興趣,這學期,我們將開展以下評價方式:三、課程評價為了更為科學、全面的評價學生學習學習成果，促進學生的全面發(fā)展，本學期我將會把評價的重點放在學生的學習過程中，注重學生良好數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，使學生在評價當中均衡發(fā)展，增加學生學習的積極性，使學生能夠在每次評價當中都能進步。結合我班的學生的實際情況，我特制訂如下的評價措施：(一)、數(shù)學學習習慣的評價。1、課堂評價課堂評價的目的在于增加學生發(fā)言的積極性，通過科學的評價促使學生能夠有興趣的參與到課堂活動當中，因此課堂評價我主要采用師生評價為主，生生評價為輔的評價措施。結合學生課堂表現(xiàn)情況，設定“課堂之星”的評價方案，學生敢于大膽的發(fā)言，闡述自己的理解，或者說在學習當中有新穎的學習方法就可以得到一顆課堂之星的獎勵，以周為單位，根據(jù)學生獲得課堂之星的數(shù)量評選出本班的課堂之星。獲得此殊榮的學生，我們將會以短信的形式告知其家長，以此來鼓勵學生。2、課堂作業(yè)評價針對六年級學生，我把課堂作業(yè)評價的標準定為：正確率較高；書寫整齊規(guī)范；格式正確等。我班將會在每個月評選本班的“作業(yè)之星”，獲得此殊榮的學生除了將會得到一個作業(yè)本的獎勵之外，我們還會以短信的方式通知其家長以示鼓勵。通過作業(yè)之星的評選，使學生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習慣。3、家庭作業(yè)評價學生的家庭作業(yè)做得情況對于學生成績的提高有這至關重要的作用，因此，我和學生一塊制訂了評選家庭作業(yè)之星的方案。我們重點一下幾個方面進行評價：學生的書寫規(guī)范程度；正確率；訂正錯誤是否及時等。以月為單位，每月評選出家庭作業(yè)之星，對于優(yōu)秀的同學也獎勵一個作業(yè)本。(二)、注重對學生的計算能力進行評價。學習數(shù)學最重要的就是掌握扎實的計算能力，因此，本學期我會在計算方面的評價加大力度。每天我們都會在一定得時間內安排約5分鐘的口算練習，對學生的口算成績進行登記記錄，有目的、有針對性的對學生進行系統(tǒng)的聯(lián)系。結合2/3頁我校的口算比賽活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學我們將會頒發(fā)獎狀以示獎勵。(三)、加強解決問題的評價。主要在一下幾個方面對學生進行評價：1、能夠認真的分析題意，找出已知條件和所求問題。2、能夠準確的找出問題的關鍵所在。3、能夠獨立的進行思考和解答。4、對于稍復雜的問題可以通過小組合作進行解決。(四)、注重對學生實踐能力進行評價。結合一些實際操作的活動，如：測量圓柱的底面直徑和高，求圓柱的體積，學生能夠掌握正確的測量方法并能進行正確的計算。對于學生的實踐操作成果，我們將會在班級文化響應的板塊中展示，促進學生之間的