文科生規(guī)范答題教學(xué)設(shè)計(jì)

《文科學(xué)生規(guī)范答題》教學(xué)設(shè)計(jì)洛寧縣高級(jí)中學(xué)張永飛一、高考分析文科生能否規(guī)范答題是高考的重要考察內(nèi)容之一，要求學(xué)生具備規(guī)范作答形式和規(guī)范化書寫的能力，同時(shí)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，本節(jié)課便從這個(gè)角度出發(fā)，選擇考試中典型的案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)，指出問題和不足，從而養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。進(jìn)而在臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)游刃有余。二、學(xué)情分析文科學(xué)生相對(duì)于理科生應(yīng)該擅長(zhǎng)于朗誦、背誦、書寫等能力，然而在語文、文綜學(xué)科答題中存在很多不規(guī)范現(xiàn)象，如：書寫不工整、缺乏條理性、不會(huì)靈活運(yùn)用專業(yè)術(shù)語的情況。在這種情形下，有的放矢達(dá)到及時(shí)落實(shí)規(guī)范化答題的目的。三、設(shè)計(jì)思路根據(jù)高考考綱的具體要求，高舉新課改的旗幟，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，并提高學(xué)生自己動(dòng)手操作的實(shí)踐能力，讓學(xué)生成為課堂的主人，努力完成高校選拔的任務(wù)，具體的方法是當(dāng)堂分析判斷學(xué)生對(duì)規(guī)范化答題的理解和操作程度，讓學(xué)生把考試規(guī)范要求當(dāng)成習(xí)慣，從而做到心中有數(shù)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過理論講解、典型案例分析、實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生可以得心應(yīng)手地按照規(guī)范步驟答題。五、教學(xué)流程（一）導(dǎo)語培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫的合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是容易誤事的。-------郭沫若設(shè)計(jì)意圖：從教育家郭沫若的名言中，讓學(xué)生明確規(guī)范的重要性，直奔主題。[多媒體展示]課題“論規(guī)范書寫的重要性”（二）介紹本節(jié)課的幾方面內(nèi)容[多媒體展示]一、為什么要規(guī)范書寫

二、什么是規(guī)范書寫

三、怎樣才能規(guī)范書寫設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確目標(biāo)方向，直擊本節(jié)課核心。（三）展示圖片，考試中班級(jí)規(guī)范作答的好范例，以及不規(guī)范作答的典型。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生直觀明了的明確什么是規(guī)范作答。（四）一、為什么要規(guī)范書寫1、書寫不規(guī)范影響高考分?jǐn)?shù)嗎？如果影響的話，程度會(huì)有多大？2、字寫得好對(duì)以后工作人生有影響嗎？影響究竟有多大？以問題帶動(dòng)學(xué)生思考，進(jìn)行討論發(fā)言。（五）總結(jié)具體規(guī)范作答要求，讓學(xué)生記住規(guī)范作答相關(guān)內(nèi)容。（六）小結(jié)本節(jié)課1、掌握規(guī)范書寫的要求。2、從基礎(chǔ)做起，臨摹好的作品。3、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生從整體上再次理清本節(jié)課的內(nèi)容和要求。（七）課后