截癱病人健康教育

健康教育截癱病人的健康教育：一、心理護(hù)理1、早期對(duì)患者進(jìn)行心理指導(dǎo)，使其消除消極心態(tài)，積極配合治療和護(hù)理2、做好家屬的思想工作，讓患者和家屬了解病情，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，多給患者關(guān)愛，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。二、壓瘡護(hù)理1、安置在柔軟、舒適的床墊，如氣墊床,保持床鋪整潔、干燥、無皺褶。2、攝入足夠的營養(yǎng)、以增加機(jī)體抵抗力,做到勤翻身、勤按摩、勤擦洗、勤更換、勤整理。3、如有創(chuàng)面采用碘伏涂擦，保持干燥。三、留置導(dǎo)尿1、每日沖洗膀胱1-2次，以把膀胱內(nèi)積存的沉渣沖出。2、做好會(huì)陰部護(hù)理，尿道口護(hù)理，每日1-2次，引流袋每日更換一次。3、鼓勵(lì)患者多飲水，每天到達(dá)3000m|左右。4、下床活動(dòng)時(shí)。弓|流袋不得高于膀胱水平面，以防引流液的尿液逆流。四、廢用性綜合癥1、每天做肌肉按摩和活動(dòng)關(guān)節(jié)2次。2、指導(dǎo)患者行雙.上肢的主動(dòng)活動(dòng)，如擴(kuò)胸，上肢外展等。3、坐位練習(xí)，練習(xí)脫衣褲、鞋襪等，練習(xí)在椅_上坐穩(wěn)。4、站立練習(xí)，扶床站立，帶支具及不帶支具的站立、站穩(wěn)，逐步用拐行走。[心理指導(dǎo)]針對(duì)心理不同階段(如否認(rèn)、憤怒、抑郁等各個(gè)階段)的改變制定出心理治療計(jì)劃，患者保持樂觀的情緒和平和的心態(tài)，積極的配合醫(yī)生治療。[臨床康復(fù)]1、用護(hù)理和藥物等手段，預(yù)防各種合并癥的發(fā)生，亦可進(jìn)行一些治療性臨床處理,減輕癥狀，促進(jìn)功能恢復(fù)。2、可以定做--些必要的支具來練習(xí)站立和步行，另外也可配備---些助行器等特殊I具，靠這些工具來補(bǔ)償功能的不足。[營養(yǎng)治療]1、重視飲食調(diào)理:飲食要定時(shí)定量，色香味美，以促進(jìn)病人食欲，同時(shí)食物應(yīng)營養(yǎng)豐富，易于消化吸收，富含維生素、蛋白質(zhì)和纖維素，以防止大便干燥;2、腹部按摩:按摩時(shí)由輕到重，由慢到快逐漸加大壓力和頻率，壓力大小以病人能耐受為宜，每日按摩3次，每次10min，此，法可促進(jìn)腸蠕動(dòng)，幫助排便;3、經(jīng)過以上訓(xùn)練，仍有排便困難，可輔以藥物治療，如:番瀉葉、開塞露等。[預(yù)防泌尿系感染]脊髓損傷后，患者排尿功能失去大廈級(jí)中樞控制，使排尿功能紊亂或喪失，表現(xiàn)為尿潴留。當(dāng)膀胱內(nèi)尿液積聚，壓力增高時(shí)，尿液便會(huì)自行溢出，患者不能控制。而且膀胱內(nèi)殘留尿液多，很容易引起泌尿系感染，應(yīng)注意:1、病人要進(jìn)行排尿訓(xùn)練，導(dǎo)尿時(shí)要定時(shí)放尿、排空膀胱,維持膀胱的容積。2、用新潔爾滅棉球清洗外陰，每日2次。3、做好尿管的護(hù)理。4、必要時(shí)刺激足三里，指壓穴位，每日1次，每次15min,提高機(jī)體防御能力。5、撤除導(dǎo)尿管后，要定時(shí)按摩膀胱，控制排尿。方法:可以由輕到重從下腹部慢慢，向下推按，直至膀胱內(nèi)尿液全部排出。[功能鍛煉]運(yùn)動(dòng)是預(yù)防骨質(zhì)疏松,關(guān)節(jié)僵硬有效方法之一，鍛煉共分為四個(gè)階段進(jìn)行，即床上、座位、輪椅、和步行訓(xùn)練。床上訓(xùn)練為每日被動(dòng)活動(dòng)雙下肢1次/2h，每次不少于5min,鼓勵(lì)病人行自主活動(dòng)雙上肢，握拳、屈伸、外展內(nèi)旋肘肩關(guān)節(jié)，積極進(jìn)行挺胸、背