北師大版書法三年級(jí)上冊 13.豎鉤 教案_第1頁
北師大版書法三年級(jí)上冊 13.豎鉤 教案_第2頁
北師大版書法三年級(jí)上冊 13.豎鉤 教案_第3頁
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文檔簡介

豎鉤的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)豎鉤的基本形態(tài)特征。學(xué)習(xí)豎鉤的寫法。認(rèn)識(shí)豎鉤的形態(tài)與其在字中位置的關(guān)系。養(yǎng)成良好的觀察、書寫習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)豎鉤的基本形態(tài)特征。豎鉤是在豎的末端向左下略轉(zhuǎn)后向左上出鉤。豎鉤在字中的位置。豎鉤的寫法豎鉤的起筆同于豎。豎鉤的下端的書寫技巧。教學(xué)過程組織教學(xué)“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”讓我們更一起感受書寫的快樂。講書法家王羲之勤學(xué)苦練書法的故事。復(fù)習(xí)基本筆畫“橫”“垂露豎”“斜撇”“橫撇”“捺”。新授課出示寫有豎鉤的卡片，導(dǎo)出豎鉤的教學(xué)。分析豎鉤的運(yùn)筆方法。教師示范寫法。教學(xué)生書寫。教學(xué)豎鉤在漢字中的運(yùn)用。出示孫過庭《書譜》中的句子“察之者尚精，擬之者貴似”讓學(xué)生理解寫字中仔細(xì)觀察和認(rèn)真臨寫的關(guān)系。分析“才”“寸”的寫法。游戲“誰能找準(zhǔn)豎鉤的位置”嘗試書寫“才”“寸”教師示范寫法后學(xué)生練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）點(diǎn)評“才”“寸”二字，表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正存在問題。學(xué)習(xí)“水”字的寫法學(xué)生在老師的引領(lǐng)下自學(xué)認(rèn)真觀察字形、在米格中的位置、筆劃間的關(guān)系。尤其豎鉤在漢字中位置。書空練習(xí)。提筆試寫。游戲“找準(zhǔn)豎鉤的位置”教師指導(dǎo)分析寫法，但暫不做示范。讓學(xué)生糾正自己書寫的錯(cuò)誤，繼續(xù)書寫。教師示范爭強(qiáng)學(xué)生對“水”書寫的印象。學(xué)生開始練習(xí)。拓展豎鉤的應(yīng)用總結(jié)養(yǎng)成“提筆

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