附小應急疏散演習方案

第第頁附小應急疏散演習方案附小應急疏散演習方案一、演習目的通過突發(fā)事件應急疏散演習，有組織、快速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃命的方法，進一步提高全校師生應對各種自然禍害及突發(fā)事件的應變本領，加強自護和自救本領。二、演習時間：20**、11、6（周三）下午第二節(jié)課三、演習組織1、總指揮：Z2、護導布置：一樓二樓三樓四樓實訓樓靠食堂樓梯負責人：ZZZ實訓樓旋轉樓梯負責人：ZZZ一號樓中心樓梯負責人：ZZZ一號樓旋轉樓梯負責人：ZZZ實訓樓操場入口負責人：ZZ一號樓操場入口負責人：Z大操場負責人：Z廣播、放警報：Z拍照：Z四、演習步驟：假設發(fā)生地震，學?？焖賳泳o急疏散處理預案：1、演習前護導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口、操場入口等處指揮學生安全撤離。2、廣播發(fā)出警報：①（警報聲）目前發(fā)生猛烈地震，請全體老師組織學生就近找安全場合躲避（1分鐘）；②趕快撤離到操場。③請大家不要急迫，在各班老師的指揮下，選擇近來的逃命出口，有秩序地進行疏散，注意保護頭部，到安全地方操場上去。3、撤離次序：（各班均為一列隊伍）（1）一號樓安全撤離次序：①旋轉樓梯安全撤離次序（集合地方：八中大操場）一（3）一（4）二（3）二（4）三（3）三（4）②中心樓梯口安全撤離次序（集合地方：八中大操場）一（2）一（1）二（1）二（2）三（1）三（2）三（5）（2）實訓樓安全撤離次序：①靠食堂樓梯安全撤離次序（集合地方：八中大操場）四（3）四（4）五（3）五（4）六（3）②旋轉樓梯安全撤離次序（集合地方：八中大操場）四（1）四（2）五（1）五（2）六（1）六（2）五、疏散要求與注意事項：（1）聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品。（第一次警報：學生全部躲在課桌下，雙手拿書包保護頭部；第二次警報：學生在老師的組織下有序地撤離，撤離時，需彎腰、雙手護住頭部）（2）疏散集合地方：八中大操場，以班級為單位，在相應的標志物前集合。（3）各班嚴格依照疏散次序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。（4）全體老師要穩(wěn)定學生的情緒，高聲地指揮，注意樓梯口行走安全。（5）全體師生要嚴格、認真對待此次演練，要把此次演練當著實戰(zhàn)演習。（6）各班要組織學生認真、系統(tǒng)學習《地震逃命知識》，切實讓學生學會并掌握必需的逃命方法。篇2:公司火災應急疏散演習方案公司火災應急疏散演習方案公司各部門：依據(jù)公司《關于組織關東區(qū)各部門開展突發(fā)事故（火災）應急聯(lián)合演習的通知》，特訂立本應急疏散演習方案：1.演習時間：**年6月25日（周三下午15：30整）2.演習地方：公司生產(chǎn)車間。3.組織機構及職責：3.1應急組織體系突發(fā)事故緊急處理領導小構成員：組長：（辦公室電話：移動電話：）副組長：（辦公室電話：移動電話：）（辦公室電話：移動電話：）組員：3.2指揮機構及職責3.2.1領導小組職責：1）保障公司安全生產(chǎn)、資產(chǎn)安全及全部員工的人身安全；2）督促公司基層安全員學習和掌握該措施，讓基層安全員能夠解決一些突發(fā)緊急事故；3）在發(fā)生突發(fā)緊急事故時采取及時有效的措施掌控事態(tài)發(fā)展；4）負責突發(fā)緊急事故時的人員疏散工作；5）組長在單位時由組長指揮，組長因公外出時由副組長指揮。3.2.2.演習準備：1.各部門經(jīng)理要認真組織本部門員工參加演習，提前熟知《廠房消防疏散圖》及有關消防知識技能，訓練員工在演習中快速、有次序地按區(qū)域疏散路線進行文檔頻道疏散，不要開啟或關閉電源，躲避顯現(xiàn)“踩踏”等安全事故。2.請各部門在**年6月15日前將參加演練人員名單報綜合管理辦公室。3.2.3專項行動組職責1）預警組：接到火情報告后，及時向指揮部報告，按指揮部指令發(fā)出火災準備警報，掌控非消防動力電源及照明電源，準備啟動消防自動聯(lián)控系統(tǒng)設備。撥打“119”報警電話。2）應急救援組：接到指揮部火情命令后，快速趕到火災現(xiàn)場，在保證安全的條件下，依據(jù)火勢進行滅火，搜救被困人員，及時向指揮部報告火災現(xiàn)場情況，并樂觀搭配公安消防人員撲滅火災。3）疏散引導組引導本區(qū)域工作人員快速有序地逃離火災事故現(xiàn)場和不安全區(qū)域，保證不遺留員工，最終才略撤離。安全到達集合地方后，清點人數(shù)，向指揮部報告人員疏散情況。4）后勤保障組：在接到指揮部火情命令后，立刻與就近醫(yī)院聯(lián)系，幫忙到達現(xiàn)場的醫(yī)療救助人員對疏散出來的受傷人員進行緊急救助。同時，統(tǒng)計疏散出來員工和受傷人數(shù)，并向指揮部報告?；馂膽笔枭⒀萘晫嵤┘毠?jié)1、火災報警：預警組負責派人1）在ap102可通過對準探測器吹煙，使警鈴響。2）監(jiān)控室消防掌控設備上發(fā)現(xiàn)ap102有火險報警。3）值班人員確認火險報警；通過攝像機看到明火確認，或現(xiàn)場安全員按“手報”確認（演習時采用虛擬操作），或通過火警電話通知監(jiān)控室，使監(jiān)控室值班人員確認火警。4）火警確認后，對車間進行緊急廣播，提示“ap102已經(jīng)發(fā)生火險，正在組織人員進行搶險，請大家保持高度警惕，隨時準備撤離工作現(xiàn)場”；各層安全責任人及相關人員各就各位。設備部派人到氣體入口室，液體原材料子供應設備現(xiàn)場，水泵房，動力室，自動消防滅火系統(tǒng)操作室保持工作狀態(tài)，依據(jù)命令實施操作（本次演習只作為演習虛擬內容，相關人員到現(xiàn)場模擬行動，不采取實際動作。），并反饋情況。同時組織義務消防隊員到現(xiàn)場滅火，其中兩名消防隊員佩戴防毒面具一同進入火險現(xiàn)場，緊要負責不安全氣體閥門關閉情況核查，施救。其余消防隊員進行現(xiàn)場滅火。篇3:某高校幼兒園緊急疏散預案某高校幼兒園緊急疏散預案一、組織機構組長：園長副組長：副園長組員：各班班長二、分工實施方案1、人員分工（1）發(fā)現(xiàn)火災者：高聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地方，并快速報告園領導。（責任人：火災第一發(fā)現(xiàn)者）（2）行政人員分工★通知學校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責任人：z）★上報園長后，到達指定地方負責清點各班幼兒人數(shù)。（責任人：z）★拉響警報后，快速拿起手搖警報鈴往幼兒園里面跑，待一分鐘斷電后連續(xù)用手搖鈴連續(xù)報警，并保證讓每個班都了解發(fā)生了什么事。責任人：z或z（不上課的）★關閘人員布置：快速在一分鐘之內持鑰匙將幼兒園大門的側門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口幫忙并布置各班有序出門。（責任人：z）★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責任人：z）★快速組織三號樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：z）★快速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托小）從幼兒園大門有序出門。（責任人：z）★zz負責組織二號樓的全部班級有序撤離。（責任人：z）★快速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：z）★在幼兒園側門快速組織路過的班級安全從側門撤離。（責任人：z）（3）班級人員分工★主教負責讓全部孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出。★協(xié)教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并幫忙主教將孩子帶離不安全場合。（4）后勤人員幫忙班級疏散幼兒，實在分工★zz到托大班幫忙班級疏散幼兒?！飠zz到托小班幫忙班級疏散幼兒。★zz到中四班幫忙班級疏散幼兒。★zz到小一班幫忙班級疏散幼兒。★zz到中二班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小四班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小二班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到中三班幫忙班級疏散幼兒。（5）特崗老師分工兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責幫忙疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。2、各班疏散路線★01號、02號班級（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側門進入到達操場中心及合并清點人數(shù)?！?3號、04號、05號班級（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側門進入到達操場中心集合并清點人數(shù)?！?6號（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門實現(xiàn)操場中心集合并清點幼兒人數(shù)?！?7號、08號（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中心集合并清點人數(shù)?！?9號（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中心集合并清點人數(shù)?！?0號（現(xiàn)大四班）出教室從中心的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實現(xiàn)操場中心集合并清點人數(shù)?！?1號（中一班）重新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）★12號（大三班）出教室從2號樓中心的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實現(xiàn)操場中心集合并清點人數(shù)。★13號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去重新樓后面的門出去到達銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）2、應急措施★火災第一發(fā)現(xiàn)者高聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員連續(xù)同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息?！锫牭胶艚泻?，不上課的體育老師（zz或zz）或行政人員快速拉響警報然后持手搖鈴連續(xù)報警?！锫牭胶艚泻?，轉達快速打開幼兒園的大門、側門；zz持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門?！锫牭胶艚泻螅瑉z、z負責拉閘斷舊樓的電，zz、zz負責斷新樓的電。★各班老師聽到警報后立刻組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后依照園內消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩(wěn)定幼兒情