2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃（三篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃新的學(xué)年啟動(dòng)，經(jīng)過一年的持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，幼兒在各領(lǐng)域的能力展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步，體質(zhì)得到增強(qiáng)。大部分幼兒在教師的引導(dǎo)下，已能遵守班級(jí)的常規(guī)，具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。然而，我們注意到仍有部分幼兒在洗手、漱口時(shí)有玩水的行為，尤其是新加入班級(jí)的幼兒，他們的生活常規(guī)有待加強(qiáng)。因此，我們制定了以下計(jì)劃：1.培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔習(xí)慣：鼓勵(lì)幼兒在飯前便后及手部不潔時(shí)主動(dòng)洗手，學(xué)會(huì)正確卷衣袖，并在教師指導(dǎo)下使用洗手液，避免咬指甲和將玩具放入口中，用毛巾清潔臉部，保持衣物整潔。2.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。餐桌上應(yīng)保持安靜和愉快，正確使用餐具，如左手扶碗，右手持湯匙。在喝湯時(shí)雙手持碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不說話、不浪費(fèi)食物、不用手抓食物、不剩飯菜、不弄臟衣物的習(xí)慣。餐后鼓勵(lì)幼兒喝水、漱口和洗臉，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。3.提高幼兒的自我照顧能力。睡眠時(shí)保持安靜，保持正確的睡姿，避免蒙頭睡覺。學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣物和鞋襪，將脫下的衣物放在指定位置，并能自己疊被子和整理床鋪，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.協(xié)助教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。確保課前準(zhǔn)備充分，協(xié)助教師進(jìn)行各類游戲活動(dòng)，協(xié)助維持班級(jí)紀(jì)律，以便教師能有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園內(nèi)的生活和健康狀況，充分利用放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，傾聽并采納家長(zhǎng)的建議，以配合教師進(jìn)行班級(jí)教學(xué)工作。6.提高幼兒的節(jié)水意識(shí)。我們注意到有部分幼兒對(duì)玩水有特別的興趣，因此需要進(jìn)一步強(qiáng)化他們的節(jié)水意識(shí)。我們將通過具體教育、實(shí)例分享等方式，讓幼兒理解每一滴水的重要性，學(xué)會(huì)節(jié)約用水。我們?nèi)唤處煂F(tuán)結(jié)一致，共同努力，關(guān)注每一位幼兒，致力于將活潑好動(dòng)的幼兒培養(yǎng)成為聰明有禮的孩子。2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃（二）一、強(qiáng)化幼兒衛(wèi)生保健措施嚴(yán)格遵循保健醫(yī)生設(shè)定的衛(wèi)生消毒規(guī)程，確保每日對(duì)幼兒接觸的物品進(jìn)行及時(shí)消毒，保持地面清潔，維持班級(jí)環(huán)境的整潔度。隨著氣溫的下降，應(yīng)增加開窗通風(fēng)的頻率和時(shí)長(zhǎng)，以保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。二、確保幼兒的安全護(hù)理隨著天氣轉(zhuǎn)涼，需特別關(guān)注體質(zhì)較弱易患病的幼兒，鼓勵(lì)他們多做運(yùn)動(dòng)、多飲水。對(duì)于需要服藥的幼兒，務(wù)必向家長(zhǎng)詳細(xì)詢問服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，保留空藥袋三天以備查證。在戶外活動(dòng)前，要檢查活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在活動(dòng)期間，要悉心照料幼兒，時(shí)刻提醒他們注意安全，整理好衣物，防止暴露腹部，并確保鞋帶系好。三、鞏固和加強(qiáng)一日生活常規(guī)經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，大部分幼兒已能遵守一日生活常規(guī)，展現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。對(duì)于個(gè)別需要引導(dǎo)的幼兒，保育員需耐心細(xì)致地持續(xù)培養(yǎng)和強(qiáng)化他們的生活常規(guī)，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、協(xié)助教師組織各類活動(dòng)在日常工作中，與班級(jí)的其他兩位教師緊密合作，確保衛(wèi)生工作的完成，同時(shí)在教育活動(dòng)中積極參與。在教師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中，全力以赴地看護(hù)幼兒，使教師能順利進(jìn)行教育活動(dòng)，并全心投入本學(xué)期幼兒園計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)中。五、提升個(gè)人專業(yè)能力積極參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷更新和積累知識(shí)，優(yōu)化個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以提升工作能力。以高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，完成本學(xué)期的工作任務(wù)。2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃（三）新學(xué)期伊始，保育工作作為幼兒教育不可或缺的一環(huán)，其重要性不言而喻。我們的保育目標(biāo)聚焦于促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，包括身體的茁壯成長(zhǎng)、環(huán)境認(rèn)知的深化，以及自信、自律等優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)與行為習(xí)慣的塑造。這一工作對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的積極影響，不容忽視。為順應(yīng)新時(shí)代教育趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)保育與教育的深度融合，我們?cè)谏霞?jí)部門及園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，秉持以幼兒為核心的教育理念，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持保育與教育并重的原則?；诖?，結(jié)合個(gè)人職責(zé)，特制定本學(xué)期保育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想1.緊密圍繞學(xué)園工作計(jì)劃，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精髓，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針與政策，積極參與園內(nèi)組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，以不斷提升個(gè)人政治覺悟與理論素養(yǎng)。2.嚴(yán)格遵守《保育員職業(yè)守則》，致力于保育專業(yè)知識(shí)的研習(xí)與實(shí)踐，力求在保育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破。二、主要工作1.培養(yǎng)清潔衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)主動(dòng)洗手的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，正確使用香皂洗手，避免咬手指、將玩具放入口中等行為。鼓勵(lì)幼兒用毛巾洗臉，保持衣物整潔。2.塑造良好進(jìn)餐習(xí)慣：營(yíng)造安靜愉快的進(jìn)餐氛圍，指導(dǎo)幼兒保持自然坐姿，正確使用餐具（如左手扶碗、右手持勺等）。倡導(dǎo)細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)的用餐理念，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，同時(shí)做好食譜介紹工作，激發(fā)幼兒食欲，培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣與定時(shí)定量進(jìn)食的規(guī)律。3.提升睡眠與穿脫能力：確保幼兒能夠安靜入睡，睡姿正確，避免蒙頭睡覺。教授幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣物、鞋襪，并學(xué)會(huì)將其放置在固定位置。4.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境：堅(jiān)持每日對(duì)餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒處理（如使用84消毒液），定期清洗更換床上用品并確保其充分日曬。致力于為幼兒打造一個(gè)通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。5.配合教學(xué)活動(dòng)：提前做好課前準(zhǔn)備工作，積極配合教師開展各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律，為教師教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供有力支持。同時(shí)，參與組織戶外活動(dòng)并做好相關(guān)護(hù)理工作（如協(xié)助幼兒上廁所、喝水、適時(shí)增減衣物等）。6.加強(qiáng)家園共育：定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園內(nèi)的生活與學(xué)習(xí)情況，充分利用放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，積極聽取并采納家長(zhǎng)意見與建議。尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)，努力構(gòu)建和諧的家園共育關(guān)系。7.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：保育員與教師之間應(yīng)相互理解、相互支持、密切溝通。共同探討保教工作方案并團(tuán)結(jié)一致地付諸實(shí)踐。關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展需求