2024年小學(xué)三年級德育工作計劃模版（三篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)三年級德育工作計劃模版一、指導(dǎo)原則：在新的教育環(huán)境下，我們將深入貫徹新的教育理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作規(guī)劃。以課堂教學(xué)和教育活動為平臺，以建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的素質(zhì)教育環(huán)境為保障，致力于提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，本學(xué)期我們的工作重點將是全面推動素質(zhì)教育，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，使教育活動深入到各個層面。二、核心任務(wù)與目標(biāo)：1、加強學(xué)生的常規(guī)教育，注重《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2、在師生間推行賞識教育，鼓勵學(xué)生欣賞自己和他人，以培養(yǎng)他們的自信心和欣賞能力。3、積極與學(xué)校、少先隊合作，組織豐富的活動，以增強學(xué)生的責(zé)任感和自我約束、自我管理的技能。4、開展多元化的教學(xué)活動，充分利用班隊設(shè)計課，為學(xué)生提供展示才華的舞臺，創(chuàng)造自我發(fā)展的空間。三、具體策略：1、強化常規(guī)教育管理。引導(dǎo)全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過評比、競賽等方式，確保常規(guī)教育的實效性，從一開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班主任需要密切接觸學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題，通過自評、組評、師評等活動，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。2、提升班級的團隊精神和凝聚力。通過班級獲得的榮譽和成績激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，營造積極向上的班級氛圍，教育學(xué)生熱愛班級，樹立以班級為家，以我為班級的觀念，以此促進(jìn)班級建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)。2024年小學(xué)三年級德育工作計劃模版（二）篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，緊密依托各級教育行政及業(yè)務(wù)部門的工作要點，結(jié)合學(xué)校實際工作計劃，以高尚的師德為基石，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們將著重于創(chuàng)新與信息技術(shù)應(yīng)用，致力于每位學(xué)生的全面發(fā)展，尤其注重學(xué)生良好品質(zhì)與人格素養(yǎng)的培育。同時，我們將全面融入新課程理念，確保德育工作始終處于教育工作的核心地位。二、工作目標(biāo)及工作措施本學(xué)期德育工作的總體目標(biāo)為：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以師德教育為保障，通過生活化、社會化的教育方式，著力提升學(xué)生的道德素質(zhì)與個性心理品質(zhì)，為其健康、主動發(fā)展奠定堅實的思想道德基石。在具體工作中，我們將通過多樣化的活動與言傳身教，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)其民族自尊心、自信心與自豪感，增強其對國家領(lǐng)導(dǎo)與社會主義制度的認(rèn)同。同時，我們將引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及為人民服務(wù)的思想。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、文明禮貌、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習(xí)慣，以及自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生具備“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的品德，以及“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”的情懷，最終成長為具有創(chuàng)新精神與實踐能力的社會棟梁。具體工作包括：1.深化德育教育活動：充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生參與思想政治教育宣傳與環(huán)保、檢查工作。通過豐富多彩的校園活動，如每周升旗儀式、班級實踐活動（美化校園、不文明現(xiàn)象座談）、班會法制與交通安全教育等，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，班主任需成為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的雙重導(dǎo)師，特別關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的心理健康問題。2.強化行為習(xí)慣養(yǎng)成：依據(jù)《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，持續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)教育與養(yǎng)成教育。通過明確要求、具體訓(xùn)練、靈活指導(dǎo)與不懈堅持，使學(xué)生在升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、一日行為習(xí)慣、課內(nèi)外行為、間操及課外活動、眼保健操、衛(wèi)生清潔與身心健康等七個方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。同時，加強班級分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生管理，及時表彰先進(jìn)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)行為。3.培養(yǎng)勞動觀念與技能：組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動、社會公益勞動與實踐活動，通過勞動教育培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、公眾意識與吃苦耐勞精神。將養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。篇三（一）創(chuàng)建溫馨班級，強化養(yǎng)成教育我們將致力于美化教室環(huán)境，通過布置黑板報與墻報等方式，營造充滿人文精神的班級氛圍。同時，建設(shè)“溫馨教室”，在班級人際環(huán)境中倡導(dǎo)平等、公正、真誠與互助；在課堂教學(xué)環(huán)境中追求勤學(xué)、活躍與寬松；在學(xué)生心理環(huán)境中培養(yǎng)自信、自尊、平和與積極應(yīng)對順境逆境的能力。我們將增設(shè)讀書角，豐富學(xué)生課外閱讀資源，促進(jìn)學(xué)生知識增長與視野拓寬。（二）圍繞學(xué)校活動主題開展活動我們將緊密圍繞學(xué)校制定的各月活動主題（如雷鋒日、母親節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)等），組織豐富多彩的活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感與參與意識。（三）優(yōu)化家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)我們將加強家訪工作，要求班主任通過實地家訪、電話家訪、校訊通等多種方式，確保家訪率達(dá)到既定目標(biāo)。通過家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期月工作安排：____月份：開學(xué)周-重溫規(guī)范。學(xué)生需按時上交假期作業(yè)，并全面重溫《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2024年小學(xué)三年級德育工作計劃模版（三）一、基本情況分析本班級現(xiàn)有學(xué)生____人，其中女生____人，男生____人。經(jīng)過五年的在校學(xué)習(xí)與生活，本班學(xué)生已初步形成了講文明、守紀(jì)律的良好風(fēng)尚。在言行舉止上，學(xué)生們能夠展現(xiàn)文明禮貌，無論是在校園內(nèi)還是校外，遇見老師均能主動問候。課間時，大部分學(xué)生能夠遵循規(guī)則，不追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步，右行禮讓，午間休息文明有序。同學(xué)間團結(jié)友愛，互助精神蔚然成風(fēng)，拾金不昧等好人好事屢見不鮮。在課堂上，大部分學(xué)生專注聽講，積極思考，勇于發(fā)言。然而，鑒于德育工作的長期性和艱巨性，學(xué)生良好習(xí)慣尚未完全定型，進(jìn)入高年級后仍需持續(xù)鞏固與加強。因此，本學(xué)期德育教育的核心仍聚焦于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，強化常規(guī)教育，并依托豐富多彩的活動形式，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我班將繼續(xù)秉承“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”的工作思路，堅持以人為本的教育理念，圍繞“學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知”的主線，以養(yǎng)成教育為重心，致力于構(gòu)建團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班級氛圍，培育學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，使之成為符合時代發(fā)展需求的社會建設(shè)者和接班人。在具體實施中，我們將緊密結(jié)合學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒地推進(jìn)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育理念，營造溫馨教室，構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的良好環(huán)境。本計劃的制定以學(xué)校工作計劃為基礎(chǔ)，旨在為學(xué)生負(fù)責(zé)，服務(wù)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、具體措施（一）紀(jì)律方面為營造良好班風(fēng)，必須嚴(yán)明紀(jì)律。具體措施如下：1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎懲制度，以激發(fā)學(xué)生自我管理的積極性與主動性。通過學(xué)生自我制定的班規(guī)，促使他們將文字規(guī)范內(nèi)化為實際行動，確保課堂紀(jì)律的嚴(yán)肅性與有效性。2.課間紀(jì)律：充分利用課間時間，組織學(xué)生參與豐富多彩的活動，既鍛煉身體又陶冶情操，同時增進(jìn)師生間的情感交流。通過師生共同參與的方式，營造輕松愉快的課間氛圍，避免課間紀(jì)律混亂現(xiàn)象的發(fā)生。（二）衛(wèi)生方面衛(wèi)生習(xí)慣直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康與學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量。具體措施如下：1.個人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、間操勤做），培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。2.班級及公共區(qū)衛(wèi)生：實行值日生制度，每天早、中、晚安排學(xué)生清掃衛(wèi)生區(qū)域，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組給予獎勵，以激發(fā)其積極性與責(zé)任感。（三）班干部培養(yǎng)方面班干部是班級管理的得力助手。本學(xué)期將采取班干部輪流制（包括班長和組長），讓更多學(xué)生參與班級管理實踐，挖掘其潛能與才華。通過輪流擔(dān)任班干部的方式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及團隊合作精神，使其學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作與學(xué)會管理。四、進(jìn)度安排____月份：開展行為禮儀養(yǎng)成教育月活動，通過系列教育活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。____月份：結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教