2024年學(xué)校健康教育工作管理制度模版（二篇）

第20頁共20頁2024年學(xué)校健康教育工作管理制度模版達成書面協(xié)議4.心理教師應(yīng)秉持高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神，明確其工作核心在于推動來訪者的成長、增強自我能力與獨立性，旨在正面引導(dǎo)其發(fā)展，而非培養(yǎng)對其個人的依賴心理。心理輔導(dǎo)工作完成后，教師需及時對輔導(dǎo)記錄進行整理與完善。三、與來訪者的關(guān)系1.心理教師應(yīng)深刻認(rèn)知自身角色對來訪者可能產(chǎn)生的潛在影響，并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，不得利用來訪者的信任或依賴謀取個人私利。2.為確保咨訪關(guān)系的純潔性與客觀性，心理教師應(yīng)持續(xù)努力維護此關(guān)系的界限。一旦發(fā)現(xiàn)咨訪關(guān)系超越客觀范疇，應(yīng)立即采取恰當(dāng)措施予以終止。3.若心理教師認(rèn)為自身不適宜繼續(xù)為特定來訪者提供服務(wù)，應(yīng)向該來訪者明確說明，并推薦至另一位更為適宜的專業(yè)人員處。4.在工作過程中，如心理教師發(fā)現(xiàn)來訪者存在可能危害其自身或他人安全的情形，必須立即采取必要措施，以防意外事件的發(fā)生。四、保密原則1.心理教師有義務(wù)向來訪者明確闡述心理輔導(dǎo)與治療工作的保密原則及其適用范圍的限制。2.本輔導(dǎo)室嚴(yán)格遵循保密性原則，對來訪者的所有相關(guān)資料與檔案實施嚴(yán)格保密。在涉及案例教學(xué)、科研或?qū)懽鞯葓龊蠒r，應(yīng)妥善隱藏可能泄露來訪者身份的信息?！钚睦斫】到逃洼o導(dǎo)制度一、總體目標(biāo)心理健康教育和輔導(dǎo)工作應(yīng)緊密圍繞學(xué)生的健康發(fā)展需求，以科學(xué)的方法為學(xué)生提供教育、指導(dǎo)及心理支持。二、實施策略1.將心理健康教育全面納入學(xué)校工作計劃，并與日常教育教學(xué)工作深度融合。通過心理健康教育課程與學(xué)科滲透相結(jié)合的方式，實現(xiàn)全方位的心理健康教育。2.心理輔導(dǎo)工作應(yīng)面向全體學(xué)生，結(jié)合群體教育與個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生心理發(fā)展的全面性與針對性。3.定期組織心理輔導(dǎo)教師工作會議，加強研討與交流，提升教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。同時，積極開展教師培訓(xùn)活動，以增強教師的心理素質(zhì)與心理健康教育理論水平。4.加強平時宣傳教育工作，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及心理需求，開展豐富多彩的心理健康教育活動。5.完善檔案收集整理工作，對輔導(dǎo)記錄、信件、心理測驗數(shù)據(jù)、工作文件及參考材料等進行定期存檔與管理。6.為保障檔案資料的保密性，除心理教師外，禁止其他人員單獨進入心理輔導(dǎo)室?！钚睦斫】到逃贫纫?、指導(dǎo)思想依據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點與規(guī)律，運用心理健康教育的理論與方法，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進其身心全面和諧發(fā)展。二、教育任務(wù)1.引導(dǎo)學(xué)生樹立在遭遇心理行為問題時主動求助的意識。2.促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護其心理健康水平。3.減少與避免對學(xué)生心理健康造成不利影響的各種因素。4.培育身心健康的新一代青少年。三、教育原則1.遵循學(xué)生心理發(fā)展特點與身心發(fā)展規(guī)律，實施具有針對性的教育措施；實現(xiàn)預(yù)防、矯治與發(fā)展的有機結(jié)合。2.面向全體學(xué)生的同時關(guān)注個別差異：通過普遍開展教育活動提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)；針對個別差異開展多形式的教育與輔導(dǎo)工作以提升特定學(xué)生的心理健康水平。3.尊重、理解與真誠同感相結(jié)合；教師科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動參與相結(jié)合；以學(xué)生為主體充分激發(fā)學(xué)生的參與積極性；實現(xiàn)心理健康教育的科學(xué)性與針對性相統(tǒng)一。四、工作方法1.深入貫徹上級主管部門的指導(dǎo)思想將心理健康教育內(nèi)容融入德育工作與學(xué)科教學(xué)之中。心理健康教育輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n授課確保教學(xué)效果良好。2.積極組織學(xué)生參與各類心理健康教育活動如講座、班隊活動及社區(qū)服務(wù)等在活動中提升學(xué)生的心理素質(zhì)。3.堅決杜絕任何有害于學(xué)生心理健康的言行如體罰變相體罰、公開學(xué)生隱私等行為。4.設(shè)立心理輔導(dǎo)室熱情接待來訪學(xué)生與家長進行個別輔導(dǎo)并嚴(yán)格保密。輔導(dǎo)教師應(yīng)做好記錄并建立學(xué)生心理檔案。5.定期對學(xué)生進行心理測驗以評估其心理健康狀況。6.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)運用恰當(dāng)?shù)难孕写龠M學(xué)生心理的健康發(fā)展。在與學(xué)生交流時應(yīng)注重語言組織與體態(tài)語言的恰當(dāng)運用；在教育學(xué)生前應(yīng)先明確教育目的與方法；在了解學(xué)生優(yōu)缺點與心理特點的基礎(chǔ)上進行有針對性的教育。7.加強心理健康教育的課題研究及時總結(jié)經(jīng)驗并撰寫論文以促進理論與實踐的共同發(fā)展。2024年學(xué)校健康教育工作管理制度模版（二）1、本校已正式成立健康教育工作小組，旨在全面貫徹執(zhí)行上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項具體工作要求。同時，結(jié)合本校師生健康狀況及不同時期的防病工作重點，精心制定并有效實施健康教育工作計劃。2、學(xué)校健康教育工作的主管機構(gòu)為健康教育小組，負(fù)責(zé)全面管理和指導(dǎo)。全校師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責(zé)任與義務(wù)。為確保工作順利進行，學(xué)校已配備____名以上專（兼）職健康教育人員。3、學(xué)校健康教育工作制度涵蓋健康體檢與隨訪、健康信息傳播、健康環(huán)境促進等多個方面，旨在全方位提升師生健康水平。4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢與隨訪制度，確保至少每____年對全體學(xué)生及教職工進行一次全面的健康普查，并建立完善的健康檔案進行科學(xué)管理。對于存在健康缺陷或疾病的學(xué)生及教職工，學(xué)校將進行跟蹤隨訪，并督促其及時矯正和診治。此項工作主要由校醫(yī)務(wù)室或（總務(wù)處、行政辦公室、后勤處等）負(fù)責(zé)。5、學(xué)校緊密結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，充分利用宣傳欄、視頻、廣播、幻燈片、讀物、報刊、雜志等多種載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識及傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識。同時，學(xué)校注重做好健康教育檔案工作，并通過參與式、體驗式的各種活動，使師生掌握各種維護自身健康的生活技能。6、學(xué)校每學(xué)期均會對學(xué)校環(huán)境噪聲、室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明以及黑板、課桌椅的設(shè)置等按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行定期檢查監(jiān)測。學(xué)校還根據(jù)師生需求設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期進行清潔消毒工作。7、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評價方案》等文件精神，確保健康教育工作有序開展。8、為加強健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校已建立健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)。9、校領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注學(xué)校整體健康教育工作情況，健康教育工作人員定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會研究解決工作中遇到的問題。10、為提升健康教育水平，校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期均會親自聽取健康教育課并提出寶貴意見。11、每學(xué)期初學(xué)校會制定詳細(xì)的健康教育工作計劃并在學(xué)期末進行總結(jié)評估以便持續(xù)改進工作。12、學(xué)校注重健康教育工作規(guī)范化、檔案化、微機化管理確保工作高效有序進行。13、健康教育課程由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和一定教學(xué)能力的專職教師或校醫(yī)擔(dān)任以確保教學(xué)質(zhì)量。14、學(xué)校嚴(yán)格保證健康教育課的開課率并確保課表中安排的健康教育課不被隨意占用以保障師生接受健康教育的權(quán)益。15、每學(xué)期學(xué)校都會對學(xué)生的健康教育知識、態(tài)度、行為進行一次全面考核以評估教學(xué)效果并針對性地進行改進。16、學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育并專門開設(shè)心理咨詢室為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。17、健康教育課已被正式納入學(xué)校教學(xué)計劃日程之中并定期召開會議研究解決教學(xué)中遇到的問題。18、健康教育課程按時進行并有詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案支持。期末時學(xué)校會對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行考核并給出成績評價。19、學(xué)校定期出版衛(wèi)生宣傳板報并詳細(xì)記錄宣傳內(nèi)容以便師生查閱和學(xué)習(xí)。20、學(xué)校積極做好學(xué)校常見病的