2025屆福建省永安市一中生物高三上期末達標檢測試題含解析

2025屆福建省永安市一中生物高三上期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．驅蚊香草為常用綠化及驅蚊的優(yōu)良植物，某科研小組研究不同濃度植物生長調節(jié)劑NAA對驅蚊香草種子發(fā)芽率的影響。實驗中各實驗組將健壯飽滿的驅蚊香草種子放在不同濃度NAA溶液中浸泡3h，而后取出各組種子并放于25℃恒溫箱中，培養(yǎng)至第3天和第7天的實驗結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．該實驗的實驗結果不僅受NAA濃度的影響，還受培養(yǎng)時間的影響B(tài)．第3天時NAA促進驅蚊香草種子萌發(fā)的最適濃度是1．5mg/LC．第3天和第7天的實驗結果都能說明NAA的作用具有兩重性D．NAA的濃度是該實驗的自變量，培養(yǎng)溫度是該實驗的無關變量2．下列關于多種培養(yǎng)基的敘述，錯誤的是（）A．用于“菊花組織培養(yǎng)”的發(fā)芽培養(yǎng)基與生根培養(yǎng)基濃度有差異B．尿素固體培養(yǎng)基是將尿素涂布到固體平面培養(yǎng)基上制成的C．醋化醋桿菌擴大培養(yǎng)液中甘露醇的主要作用是提供碳源D．LB培養(yǎng)基中的蛋白胨和牛肉膏既作碳源，又作氮源3．日益惡化的生態(tài)環(huán)境，越來越受到各國的普遍關注。下列相關敘述，錯誤的是A．某湖泊的水質持續(xù)惡化與該湖泊生態(tài)系統的負反饋調節(jié)有關B．過度放牧導致草原生態(tài)系統退化，牲畜的環(huán)境容納量會變小C．霧霾現象可自行退去，說明生態(tài)系統有一定的自我調節(jié)能力D．全球氣候變暖的主要原因是人類過度使用化石燃料4．生物是一門實驗學科，生物學經典實驗有很多，下列相關敘述錯誤的是（）A．赫爾希和蔡斯實驗所用材料噬菌體能在肺炎雙球菌中增殖B．卡爾文用放射性同位素標記法研究CO2中的C在光合作用中的轉移途徑C．摩爾根運用假說一演繹法證明了控制果蠅紅眼與白眼的等位基因位于X染色體上D．溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由化學物質引起的，并把這種物質命名為生長素5．下列關于光合作用的敘述，錯誤的是A．魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水B．一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光C．在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類D．溫度的變化不會影響光合作用的光反應階段6．下列有關生物大分子的敘述，錯誤的是（）A．DNA是一切細胞生物的遺傳物質B．細胞內酶的合成都需要模板和能量C．蛋白質只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜D．生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在7．某科研小組的工作人員通過用不同濃度的秋水仙素對大蒜(二倍體)鱗莖生長點進行不同時間的處理，研究了不同處理對大蒜根尖細胞染色體加倍率(某一分裂組織或細胞群中染色體數目加倍細胞所占的百分數)的影響，其實驗結果如圖所示，據圖判斷，下列敘述正確的是A．秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞B．染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關C．當秋水仙素濃度為0.03%時，處理時間越長加倍率越高D．本實驗中的自變量為秋水仙素濃度，無關變量為處理時間8．（10分）下列有關生產措施與預期結果對應關系的敘述，正確的是（）A．農田滅鼠之后的剩余量接近K/2——保證物種的多樣性B．退耕還林，退牧還草——提高生物多樣性的直接價值C．?；~塘——實現物質和能量的多級循環(huán)利用D．利用信息傳遞的生物防治——可以降低害蟲的種群密度二、非選擇題9．（10分）營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后，微生物細胞代謝調節(jié)機制中的某些酶被破壞，使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產物，為工業(yè)生產提供大量的原料產物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①的接種方法為______，與基本培養(yǎng)基（只含碳源、無機鹽、水）相比，待測培養(yǎng)皿中特有的成分有______。（2）進行②過程培養(yǎng)時，應先將絲絨布轉印至基本培養(yǎng)基上，原因是______。從______培養(yǎng)基上獲得相應的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是______。（3）為了進一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，實驗人員進行了如下操作：①用接種針挑取______（填“菌落A”或“菌落B”）接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中，28℃振蕩培養(yǎng)1～2天后，離心，取沉淀物用______洗滌3次，并制成菌懸液。②吸取1mL菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中，傾注15mL融化并冷卻至45?50℃的基本培養(yǎng)基，待其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區(qū)域，標記為A、B、C、D、E。③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末（如下表所示），經培養(yǎng)后，觀察生長圈出現的區(qū)域，從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。組別所含氨基酸A組氨酸蘇氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸B精氨酸蘇氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸C酪氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸丙氨酸D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸絲氨酸E半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸絲氨酸在上述鑒定實驗中，發(fā)現在培養(yǎng)基A、D區(qū)域出現生長圈，說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于______。10．（14分）某患者因血尿入院檢查，醫(yī)生診斷為腎小球性血尿，患者遺傳系譜如圖1。（1）據圖1分析，Ⅱ-2所患疾病的遺傳方式是_________。若Ⅰ-1和Ⅰ-2生育第三個孩子，則患病概率為_________。（2）經檢查，Ⅱ-2視力和聽覺也出現廣泛受損，經診斷為Alport綜合征（簡稱AS）。AS的發(fā)病與Ⅳ型膠原蛋白基因突變有關，這種膠原蛋白廣泛分布于機體各組織，構成組織基底膜。研究者進一步對Ⅰ-1和Ⅱ-2編碼Ⅳ型膠原蛋白的基因進行測序，結果如圖2所示。①Ⅳ型膠原蛋白的突變基因中，有三十余種基因突變都會導致該蛋白不同程度失效，這些基因突變的出現是由于基因突變具有_________性。與正常人的堿基序列相比較，Ⅱ-2的基因突變是由_________引起的。②Ⅱ-2的患病較重，而父親（Ⅰ-1）僅有輕度血尿癥狀，視力和聽覺正常。從測序結果分析，Ⅰ-1體內腎臟細胞和皮膚、毛囊細胞中編碼Ⅳ型膠原的基因序列_________（填寫“相同”或“不同”）。那么，Ⅰ-1僅有輕度血尿癥狀的可能原因是_________。（3）隨著現代醫(yī)學發(fā)展，該病患者經對癥治療可較好地控制病情。若Ⅲ-2和一個健康男性婚配后，希望生育不攜帶致病基因的后代，醫(yī)生可對用于人工受精的卵子（編號①~④號）形成過程釋放的極體中致病基因位點進行遺傳檢測（不考慮交叉互換），結果如下表。編號①②③④遺傳信息--GATTGGTTATT--CTAACCAATAA--GATTGGTTATT--CTAACAAATAA--GATTGTTTATT--CTAACCAATAA--GATTGTTTATT--CTAACAAATAA-來源第二極體第二極體第一極體第一極體正?；蚰０彐湥?-GATTGGTTATT-依據表中結果，醫(yī)生應選擇編號為_________的卵進行人工受精，得到的受精卵發(fā)育為早期胚胎后移植到Ⅲ-2子宮內，可實現生育不攜帶致病基因后代的目的。請依據減數分裂的知識，解釋醫(yī)生這樣選擇的依據：_________。（4）該項技術可以有效保證遺傳病患者或者遺傳病致病基因攜帶者家庭生育不含致病基因的后代，大幅降低家庭和社會的養(yǎng)育成本。有同學認為可以通過基因編輯技術將人群中某種遺傳病的致病基因均改造為正?；?，杜絕該種遺傳病的發(fā)生。你認為這位同學的觀點是否合理？請陳述理由：_________。11．（14分）國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用蛋白”取得重大進展。目前，已經成功獲得經純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白，達到國際先進水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應器的流程圖，回答相關問題。（1）與嶗山奶山羊相比，一般不選用小鼠作為乳腺生物反應器的主要原因是__________________。（2）PCR擴增抗凝血酶Ⅲ基因時，復性時冷卻溫度的設定是成功的關鍵，因為溫度過高會破壞_____之間相應堿基的配對。過程③為________________，此過程需將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，目的是______________________________________________。（3）過程①需將重組質粒注入受精卵內，而不是動物體細胞內，其原因是_______________________。（4）在進行過程⑤之前，需取囊胚期的___________細胞做性別鑒定；隨后對篩選的胚胎進行分割獲得同卵雙胎。胚胎分割時，要將囊胚的內細胞團均等分割的原因是______________________________。12．圖1為某湖泊生態(tài)系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2表示不同的能量形式。圖2表示能量流經營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖，其中a～g表示能量的值，a表示營養(yǎng)級Ⅱ攝入的總能量值。請據圖回答：（1）圖1中，營養(yǎng)級________________中的生物種類屬于次級生產者。M2表示的能量形式為________________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量往往少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是________________。（2）圖2中，若甲表示營養(yǎng)級Ⅱ的攝入量，則乙表示________________。由圖2推測生態(tài)系統能量流動的特點是________________。若營養(yǎng)級Ⅲ的同化量為h，則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為________________。（3）已知營養(yǎng)級Ⅳ中有一種雜食性生物（X），它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級Ⅲ，2/5來自營養(yǎng)級Ⅱ，1/5來自營養(yǎng)級Ⅰ。若生物（X）要增加50g體重，需要消耗植物________________g。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

生長素的兩重性是指低濃度促進生長，高濃度抑制生長，由圖可知，無論是3天的檢測結果還是7天的檢測結果，隨NAA溶液濃度的增加，均是先表現了促進發(fā)芽，然后表現了抑制發(fā)芽，所以均能體現兩重性。【詳解】A、從第3天或第7天的實驗結果均可看出，NAA的濃度不同導致種子的發(fā)芽率不同，所以NAA的濃度可以影響實驗結果，第3天和第7天的實驗結果相比，說明培養(yǎng)時間也可以影響實驗結果，A正確；B、第3天時雖然1．5mg/L的NAA在圖中的實驗結果中促進種子萌發(fā)效果最強，但不能判斷該濃度就是促進種子萌發(fā)的最適濃度，B錯誤；C、無論是第3天還是第7天的實驗結果，與對照組相比，既有發(fā)芽率高于對照組的也有發(fā)芽率低于對照組的，所以能說明NAA的作用具有兩重性，C正確；D、不同組別間的NAA濃度不同，所以NAA的濃度屬于該實驗的自變量，不同組別的培養(yǎng)溫度都是25℃，所以培養(yǎng)溫度屬于該實驗的無關變量，D正確。故選B?！军c睛】理解兩重性以及最適濃度時促進效果最好是解題的關鍵。2、B【解析】

1.植物組織培養(yǎng)程序植物組織培養(yǎng)的一般程序是：(1)配制含有適當營養(yǎng)物質和植物生長調節(jié)劑的含0.7%~1%瓊脂的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體；(2)從消毒的根、莖或葉上切取一些小組織塊；(3)將組織塊放在固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，獲得愈傷組織；(4)以適當配比的營養(yǎng)物質和生長調節(jié)劑誘導愈傷組織，直到再生出新植株。通過調節(jié)營養(yǎng)物質和生長調節(jié)劑的適當配比，可以從這種愈傷組織誘導出芽和根的頂端分生組織，并可由此再生出新的植株。2.在100mL三角瓶中配制好25ml尿素固體培養(yǎng)基（0.025g葡萄糖，0.12g,NaCl，0.12gK2HPO4，0.25mg酚紅和0.5g瓊脂糖，水15mL）加上封口膜后滅菌，待冷卻至60℃時，加入通過G6玻璃漏斗過濾（使之無菌）的10mL尿素溶液搖動、混合均勻后待用?！驹斀狻緼、由分析可知，用于“菊花組織培養(yǎng)”的發(fā)芽培養(yǎng)基與生根培養(yǎng)基濃度有差異，A正確；B、由分析可知，配制尿素固體培養(yǎng)基時，在對培養(yǎng)基滅菌后將經過滅菌的尿素溶液倒入其中，經過混合均勻后，再進行倒平板操作，B錯誤；C、醋化醋桿菌擴大培養(yǎng)液中甘露醇的主要作用是提供碳源，而且也可以調節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓，C正確；D、由于蛋白胨和牛肉膏既含有碳元素，也含有氮元素，故LB培養(yǎng)基中的蛋白胨和牛肉膏既作碳源，又作氮源，D正確。故選B。3、A【解析】

提高生態(tài)系統穩(wěn)定性的措施：

1、控制對生態(tài)系統的干擾程度，對生態(tài)系統的利用應適度，不應超過生態(tài)系統的自我調節(jié)能力；

2、人類利用強度大的生態(tài)系統，應有相應的物質和能量投入，保證生態(tài)系統內部結構和功能的協調?！驹斀狻緼、某湖泊的水質持續(xù)惡化主要與該湖泊生態(tài)系統的正反饋調節(jié)或人類持續(xù)排污有關，A錯誤；B、草原生態(tài)系統退化，牲畜的環(huán)境容納量一定會變小，B正確；C、環(huán)境由差變好是生態(tài)系統自我調節(jié)的體現，C正確；D、全球氣候變暖，也就是溫室效應，而溫室效應主要是化石燃料的過量燃燒，排放過多溫室氣體所致，D正確。故選A。4、A【解析】

噬菌體是專一寄生在大腸桿菌體內的病毒；卡爾文探明C在光合作用中的轉移途徑用的是放射性同位素標記的方法；摩爾根的實驗方法是假說一演繹法。【詳解】A、噬菌體專一侵染大腸桿菌，A錯誤；B、卡爾文用放射性同位素標記法研究CO2中的C在光合作用中的轉移途徑，B正確；C、摩爾根運用假說一演繹法證明了控制果蠅紅眼與白眼的等位基因位于X染色體上，C正確；D、溫特實驗證明了胚芽鞘尖端產生某種物質，促進胚芽鞘尖端下部的生長，并把這種物質命名為生長素，D正確。故選A。【點睛】本題考查教材基礎實驗，對于此類題目，應在學習中多積累多總結，注意比較記憶。5、D【解析】

A、魯賓和卡門用同位素標記法標記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了光合作用釋放的氧氣來自水，A正確；B、一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，B正確；C、根據光合作用過程，在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類，C正確；D、光合作用的光反應階段需要酶的參與，溫度會通過影響酶的活性，從而影響光合作用的光反應階段，D錯誤。故選D。【點睛】學生對葉綠體中的色素及色素的吸收光譜理解不清葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出：(1)葉綠體中的色素只吸收可見光，而對紅外光和紫外光等不吸收。(2)葉綠素對紅光和藍紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對藍紫光的吸收量大，對其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。6、C【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質。基因表達包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程。【詳解】A、DNA是一切細胞生物（真核生物、原核生物）的遺傳物質，A正確；B、酶大部分是蛋白質，少部分是RNA，大分子的合成都需要能量和模板，B正確；C、胞吞或胞吐的方式是非跨膜運輸，沒有通過生物膜，C錯誤；D、生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在，如淀粉、纖維素、糖原，D正確。故選C。7、B【解析】

秋水仙素處理后的根尖細胞只能有少數細胞為四倍體細胞，A錯誤；從圖中可以看出，染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關，B正確；當秋水仙素濃度為0.03%時，2d與6d處理時間不同，結果相同，C錯誤；實驗中的自變量為秋水仙素濃度與時間，D錯誤。【點睛】本題考查實驗結果分析的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。8、D【解析】

K/2時種群的增長速率最快，對于可持續(xù)資源一般捕獲后保持在K/2，可使種群數量在較短時間內恢復，而對于有害生物的控制則需要在低于K/2時進行防治。能量流動的特點為：單向流動，逐級遞減。【詳解】A、農田滅鼠之后的剩余量應小于K/2，以防止田鼠快速增長，A錯誤；B、退耕還林，退牧還草屬于生態(tài)系統的生態(tài)功能，目的是提高生物多樣性的間接價值，B錯誤；C、能量在生態(tài)系統內不可以循環(huán)利用，C錯誤；D、生物防治中，利用昆蟲的信息素誘捕或警示有害動物，能降低害蟲的種群密度，D正確。故選D。【點睛】本題考查種群數量變化曲線的應用、生物多樣性的使用價值、生態(tài)系統的信息傳遞的應用和能量流動特點等相關的知識點，要求學生掌握S型曲線的特點及其應用，識記生態(tài)系統生物多樣性的價值和生態(tài)系統信息傳遞在生產上的應用，利用知識點之間的內在聯系解決問題。二、非選擇題9、稀釋涂布平板法氨基酸防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基完全同種菌株的接種位置相同菌落A無菌水天冬氨酸缺陷型【解析】

分析題圖：圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細菌，然后運用“影印法”將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中：基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基中，氨基酸缺陷型菌株不能生長，而在完全培養(yǎng)基中能夠生長，據此可以選擇出氨基酸缺陷型菌株。【詳解】（1）根據過程①培養(yǎng)的效果圖可以判斷，該過程所采用的接種方法為稀釋涂布平板法。圖示為實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程，據此可知：與基本培養(yǎng)基（只含碳源、無機鹽、水）相比，待測培養(yǎng)皿中的特有的成分有氨基酸。（2）為了防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基，進行②過程培養(yǎng)時，應先將絲絨布轉印至基本培養(yǎng)基上。氨基酸缺陷型菌株只能在完全培養(yǎng)基或補充了相應的氨基酸的基本培養(yǎng)基中生長，因此應從題圖中完全培養(yǎng)基上獲得相應的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是同種菌株的接種位置相同。（3）為了進一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，結合對（2）的分析可知：①用接種針挑取菌落A接種并培養(yǎng)；離心后菌株存在于沉淀物中，為了防止雜菌污染，需取沉淀物用無菌水洗滌3次，并制成菌懸液。③表中信息顯示：A、D區(qū)域含有、其它區(qū)域不含有的氨基酸是天冬氨酸，而實驗結果只有A、D區(qū)域出現生長圈，說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于天冬氨酸缺陷型。【點睛】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關知識，要求考生能夠根據題干信息確定該菌種的篩選過程，同時能夠根據表格信息確實菌體缺陷的氨基酸種類，意在考查考生的信息處理能力。10、常染色體隱性遺傳25%不定向單個堿基對替換不同Ⅰ-1兼有正常基因的細胞和致病基因的細胞；Ⅰ-1胚胎發(fā)育早期細胞有絲分裂過程中出現基因突變，含有突變基因的細胞發(fā)育為腎臟①、④第二極體中遺傳物質與卵細胞相同（減數第二次分裂姐妹染色單體分離），而第一極體中遺傳物質一定與卵細胞中遺傳物質不同（女性為雜合子，減數第一次分裂同源染色體分離），因此選取取自第二極體包含正?；蚧虻谝粯O體不包含正常基因的卵子進行人工受精可達到目的不合理，該同學的操作會導致人類的某種遺傳基因消失，影響人類的遺傳多樣性，造成未知風險；目前基因編輯技術存在技術風險（如：脫靶效應等），可能造成新的基因突變【解析】

1.人類遺傳病的判定方法口訣：無中生有為隱性，有中生無為顯性；隱性看女病，女病男正非伴性；顯性看男病，男病女正非伴性。第一步：確定致病基因的顯隱性：可根據（1）雙親正常子代有病為隱性遺傳（即無中生有為隱性）；（2）雙親有病子代出現正常為顯性遺傳來判斷（即有中生無為顯性）。第二步：確定致病基因在常染色體還是性染色體上。①在隱性遺傳中，父親正常女兒患病或母親患病兒子正常，為常染色體上隱性遺傳；②在顯性遺傳，父親患病女兒正?；蚰赣H正常兒子患病，為常染色體顯性遺傳。2.減數分裂過程。減數第一次分裂間期：染色體復制減數第一次分裂：前期。聯會，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；中期，同源染色體成對的排列在赤道板上；后期，同源染色體分離非同源染色體自由組合；末期，細胞質分裂。核膜，核仁重建紡錘體和染色體消失。減數第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出現紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數目清晰；后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。【詳解】（1）圖1中顯示，正常的Ⅰ-1與Ⅰ-2結婚生出了患病的Ⅱ-2，由于Ⅱ-2是女兒，故推知該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。由此可知Ⅰ-1和Ⅰ-2均為攜帶者，則這對夫婦生育第三個孩子，則患病概率為1/4。（2）①由題意知，IV型膠原蛋白的突變基因中，導致該蛋白不同程度失效的突變基因有三十余種，說明基因突變具有不定向性；與正常人堿基序列相比較，I-2從左向右數第六位的堿基G含量下降，說明發(fā)生了堿基對的替換。。②由題圖可知，Ⅰ-1體內腎臟細胞和皮膚、毛囊細胞中編碼IV型膠原的基因序列不同；由于Ⅰ-1兼有正?；虻募毎椭虏』虻募毎?1胚胎發(fā)育早期細胞有絲分裂過程中出現基因突變，含有突變基因的細胞發(fā)育為腎臟，導致其僅有輕度血尿癥狀，視力和聽覺正常。（3）Ⅲ-2的基因型是Aa，產生的卵細胞有2種可能，含有A或含有a，第二極體中遺傳物質與卵細胞相同（減數第二次分裂姐妹染色單體分離），而第一極體中遺傳物質一定與卵細胞中遺傳物質不同（女性為雜合子，減數第一次分裂同源染色體分離），因此選取第二極體包含正?；蚧虻谝粯O體不包含正常基因的卵子進行人工受精可達到目的，即選用的卵細胞應該是編號①或④的卵進行人工受精，得到的受精卵發(fā)育為早期胚胎后移植到Ⅲ-2子宮內，可實現生育不攜帶致病基因后代的目的。（4）如果通過基因編輯技術將人群中某種遺傳病的致病基因均改造為正常基因，杜絕該種遺傳病的發(fā)生，則會導致人類的某種遺傳基因消失，影響人類的遺傳多樣性，造成未知風險，另外，目前基因編輯技術存在技術風險(如：脫靶效應等)，可能造成新的基因突變，因此該觀點不合理。【點睛】熟知遺傳病的致病方式的判斷和減數分裂過程的基本知識是解答本題的關鍵！能夠精準提取題干中有用的信息的解答本題的另一關鍵！良好的分析、推理和綜合能力是解答該類題目的必備能力。11、小鼠產奶量少兩種引物分別于兩條模板鏈基因表達載體的構建使目的基因在乳腺細胞中特異性表達體細胞分化程度高，恢復全能性十分困難滋養(yǎng)層防止影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育【解析】

圖示是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用蛋白的流程圖，其中①表示卵細胞的采集和培養(yǎng)，②表示精子的采集和獲取，③表示基因表達載體的構建，④表示將目的基因導入受體細胞，⑤表示胚胎移植?！驹斀狻浚?）該工程的目的是“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用蛋白”，因此相比較于山羊，小鼠的產奶量很少；（2）氫鍵受熱易分解，在PCR擴增抗凝血酶Ⅲ基因時，需要將引物加到兩條模板鏈上，溫度過高會破壞兩種引物分別于兩條模板鏈的堿基對；③將目