湖南省懷化三中2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

湖南省懷化三中2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)樣方法調(diào)查種群密度，與實(shí)際值相比偏小的是（）A.調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí)，在蒲公英較為密集的區(qū)域選取樣方B.調(diào)查車前草種群密度時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體C.調(diào)查某單子葉植物時(shí)，誤將樣方內(nèi)其他植物個(gè)體計(jì)算在內(nèi)D.在調(diào)查蔓生植物種群密度時(shí)，將同一個(gè)體的匍匐莖記作多個(gè)個(gè)體2．通過(guò)紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，自上而下依次為（）A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠體a、葉綠體bB.胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b、葉黃素C.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體bD.葉綠體a、葉綠體b、胡蘿卜素、葉黃素3．下列高等動(dòng)物免疫調(diào)節(jié)的內(nèi)容，敘述正確的有幾項(xiàng)（）①抗體能作用于細(xì)胞外的抗原，但不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原②人體分泌的乳汁中含有某些抗體③對(duì)移植器官的排斥主要是通過(guò)體液免疫進(jìn)行的④特異性免疫過(guò)程中B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原⑤先天性胸腺發(fā)育不全的患者的體液免疫和細(xì)胞免疫功能都會(huì)全部喪失⑥吞噬細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用，在非特異性免疫中不發(fā)揮作用A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)4．關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反5．下列關(guān)于動(dòng)物激素及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）①某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加②人在恐懼、緊張時(shí)，腎上腺素分泌增多，通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活③垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象④正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)⑤血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)⑥胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解A.①②④ B.①③④ C.③④⑥ D.①④⑤6．圖1為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，在其上連接了甲、乙兩個(gè)靈敏電流計(jì)（cd>de），經(jīng)過(guò)該反射弧中某一突觸傳遞興奮時(shí)，突觸前膜和突觸后膜的膜電位變化情況分別是圖2的①②兩曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.當(dāng)刺激d點(diǎn)時(shí)，骨骼肌收縮，此過(guò)程不屬于反射B.由圖2分析推理出興奮經(jīng)過(guò)該突觸傳遞時(shí)有突觸延擱C.由圖2可知該突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性遞質(zhì)D.和CD、DE段一樣，EF時(shí)間段的Na+、K+跨膜運(yùn)輸也不消耗ATP7．噬菌體是侵襲細(xì)菌的病毒，它必須在活菌內(nèi)寄生，有嚴(yán)格的宿主特異性，這種特異性取決于噬菌體吸附器官和受體細(xì)菌細(xì)胞膜表面受體的分子結(jié)構(gòu)和互補(bǔ)性。根據(jù)噬菌體所含有的核酸種類（含有RNA或DNA），可將噬菌體分為不同的類型。根據(jù)噬菌體的增殖特點(diǎn)，噬菌體可分為毒性噬菌體和溫和噬菌體兩種，毒性噬菌體在宿主細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬菌體，而溫和噬菌體感染宿主細(xì)菌后并不增殖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.T2噬菌體是一種含有DNA的病毒B.受體細(xì)菌細(xì)胞膜表面受體的成分最可能是糖蛋白C.T2噬菌體是一種溫和噬菌體D.溫和噬菌體可以作為基因的運(yùn)載體8．（10分）下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，傳出神經(jīng)末梢與效應(yīng)器之間以突觸連接，①到⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中②④分別為傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元B.在⑤處給予適宜刺激，不一定引起效應(yīng)器興奮C.若在C點(diǎn)給予適當(dāng)強(qiáng)度的刺激，電流表將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放、在突觸間隙的擴(kuò)散及作用于突觸后膜均需消耗ATP二、非選擇題9．（10分）如圖表示某真核生物基因表達(dá)的部分過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中表示遺傳信息的_____過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是_____。（2）圖中③表示_____，合成的主要場(chǎng)所是_____。（3）圖中方框內(nèi)的堿基應(yīng)為_____，對(duì)應(yīng)的aa5應(yīng)為_____（賴氨酸的密碼子為AAA，苯丙氨酸的密碼子為UUU）。（4）圖中的氨基酸共對(duì)應(yīng)_____個(gè)密碼子。10．（14分）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡后，才具備自身的特異性免疫力。然而，初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫力。所謂初乳，即母牛分娩后5—7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳相比，其特點(diǎn)主要是：1免疫球蛋白比常乳高20—25倍，2初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答下列問(wèn)題：（1）免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為_____，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是_____。（2）初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于_____。（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____細(xì)胞中的_____（填細(xì)胞器）合成的，并由_____（填細(xì)胞器）加工分泌。合成的它的原料是_____，其結(jié)構(gòu)通式是_____。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被_____分解成_____。（5）初生牛犢通過(guò)牛初乳能獲得來(lái)自母體的天然被動(dòng)免疫；長(zhǎng)大到1—2歲齡的小牛則要通過(guò)肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預(yù)防口蹄疫的發(fā)生，由后一種方式獲得的是人工自動(dòng)免疫。兩者的主要區(qū)別是，前者的免疫球蛋白來(lái)自_____，后者的免疫球蛋白來(lái)自_____。（6）極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳被稱為_____，這種過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在_____（填初次/再次）服用初乳時(shí)。11．（14分）長(zhǎng)期高強(qiáng)度壓力應(yīng)激刺激會(huì)導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)情緒障礙和代謝疾病。以大鼠為材料，研究了壓力應(yīng)激反應(yīng)中血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制。（1）人體通過(guò)________系統(tǒng)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。（2）壓力應(yīng)激刺激下，血糖會(huì)明顯升高，其意義是_________。（3）已有研究表明，紋狀體床核前側(cè)（aBNST）介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)。為探究aBNST中哪種神經(jīng)元（GA或Ca）的激活介導(dǎo)了高血糖反應(yīng)，將攜帶光敏感蛋白-2基因（ChR2）的病毒注射到大鼠aBNST中，使ChR2只在GA（或Ca）神經(jīng)元表達(dá)，再用一定波長(zhǎng)的光照射5min使相應(yīng)神經(jīng)元興奮，檢測(cè)血糖水平，結(jié)果如下圖。①對(duì)照組的處理是________（選填選項(xiàng)前的字母）。A.給予壓力應(yīng)激刺激B.不給予壓力應(yīng)激刺激C.注射攜帶ChR2的病毒D.注射不攜帶ChR2的病毒E.不進(jìn)行注射F.用一定波長(zhǎng)的光照射②由圖可知________，這表明aBNST中的GA神經(jīng)元介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)中的高血糖反應(yīng)。（4）aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞（ARC）。在（3）的實(shí)驗(yàn)中，研究者還發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組血清中的腎上腺糖皮質(zhì)激素、胰高血糖素水平明顯高于對(duì)照組，胰島素水平明顯低于對(duì)照組。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充完善壓力應(yīng)激反應(yīng)中血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制示意圖（在方框中填寫結(jié)構(gòu)名稱。在括號(hào)中選填“+”或“-”，“+”表示促進(jìn)或刺激，“-”表示抑制）。（5）長(zhǎng)期壓力應(yīng)激可誘發(fā)糖尿病。請(qǐng)依據(jù)本研究提出治療糖尿病的思路。12．草莓果實(shí)成熟通常經(jīng)過(guò)綠果期、白果期和紅果期等階段；果實(shí)成熟過(guò)程除受多種植物激素的調(diào)節(jié)外，光和水分等環(huán)境因素也參與了調(diào)節(jié)?？蒲腥藛T利用外源脫落酸（ABA）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)草莓果實(shí)成熟的影響進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸是以___________的方式進(jìn)行的。生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)和___________等作用。（2）光作為一種信號(hào)，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號(hào)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)導(dǎo)，影響細(xì)胞核內(nèi)___________，從而影響幼苗的形態(tài)建成。光敏色素在___________細(xì)胞內(nèi)含量比較豐富。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，施用___________能延遲草莓果實(shí)衰老，判斷依據(jù)是___________。有人認(rèn)為外施IAA和ABA會(huì)相互抑制對(duì)方的合成，可在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上測(cè)定對(duì)照組中的___________含量、ABA處理組中的___________含量以及IAA處理組中的___________含量，再進(jìn)行對(duì)比，予以驗(yàn)證。（4）植物激素調(diào)節(jié)具有微量、高效性，但在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，生長(zhǎng)素在植物體需要源源不斷的合成，其原因是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；（1）樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素；常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法；（2）調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)選用的樣方面積大；（3）對(duì)樣方中位于頂點(diǎn)和邊線上的個(gè)體計(jì)數(shù)時(shí)，采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)原則。

計(jì)算種群密度時(shí)，樣方法是計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計(jì)算時(shí)要注意樣方的面積大小相等，標(biāo)志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計(jì)算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)。種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)?！驹斀狻緼、調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí)，在蒲公英較為密集的區(qū)域選取樣方，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大，A錯(cuò)誤；B、用樣方法調(diào)查車前草種群密度時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體數(shù)，會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的個(gè)體數(shù)偏少，得到的種群密度比實(shí)際值偏小，與題意相符，B正確；C、調(diào)查某單子葉植物時(shí)，誤將樣方內(nèi)其他植物個(gè)體計(jì)算在內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大，C錯(cuò)誤；D、在調(diào)查蔓生植物種群密度時(shí)，將同一個(gè)體的匍匐莖記作多個(gè)個(gè)體，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大，D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來(lái)。結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)了四條色素帶，從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）?！驹斀狻坑煞治隹芍ㄟ^(guò)紙層析法分離葉綠體色素，濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，A正確。故選A。3、A【解析】人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所，包括：胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等。免疫細(xì)胞是執(zhí)行免疫功能的細(xì)胞，它們來(lái)自骨髓的造血干細(xì)胞，主要指淋巴細(xì)胞（B細(xì)胞、T細(xì)胞）和吞噬細(xì)胞等。免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和溶菌酶等?！驹斀狻竣倏贵w存在于細(xì)胞外液中，只能作用于細(xì)胞外的抗原，不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原，①正確；②抗體是一種免疫活性物質(zhì)，能隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達(dá)身體的各個(gè)部位，人體分泌的乳汁中含有某些抗體，②正確；③對(duì)移植器官的排斥主要是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的，③錯(cuò)誤；④特異性免疫過(guò)程中B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原，但吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，④錯(cuò)誤；⑤先天性胸腺發(fā)育不全的患者，造血干細(xì)胞無(wú)法分化成T細(xì)胞，而B細(xì)胞的形成不受影響，細(xì)胞免疫喪失，體液免疫保留，但會(huì)受到影響而減弱，⑤錯(cuò)誤；⑥吞噬細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用，在非特異性免疫中也發(fā)揮作用，可以吞噬抗原，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線，⑥錯(cuò)誤。因此正確的有二項(xiàng)。故選A。4、C【解析】A、刺激神經(jīng)纖維中部，興奮可以雙向傳導(dǎo)，A正確；B、興奮可以從興奮部位傳向未興奮部位，膜內(nèi)電流流向與興奮傳導(dǎo)方向一致，B正確；C、神經(jīng)纖維在離體的神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)纖維膜外，電流流向與興奮傳到方向相反，膜內(nèi)電流流向與興奮傳到方向一致，D正確。故選C。5、B【解析】動(dòng)物激素：在高等動(dòng)物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細(xì)胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴(kuò)散達(dá)到另一類細(xì)胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定。甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能?！驹斀狻竣倌惩瑢W(xué)感冒發(fā)熱39℃，其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多，產(chǎn)熱量等于散熱量，故其體溫比正常體溫高，①正確；②人在恐懼、緊張時(shí)，腎上腺素分泌增多，通過(guò)體液（血液循環(huán)）運(yùn)輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活，②錯(cuò)誤；③垂體能產(chǎn)生促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素（促進(jìn)產(chǎn)熱），垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，③正確；④反饋調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的一種普遍機(jī)制，正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)，④正確；⑤血糖濃度升高能使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，⑤錯(cuò)誤；⑥胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原分解，但不能促進(jìn)肌糖原分解，⑥錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。2、根據(jù)題意，圖2中B點(diǎn)之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時(shí)膜外Na+高于膜內(nèi)，膜外K+低于膜內(nèi)；曲線上升過(guò)程BD段是因?yàn)镹a+內(nèi)流所致；下降過(guò)程DE段是因?yàn)镵+外流所致。3、靜息電位和動(dòng)作電位的形成過(guò)程中，離子從高濃度向低濃度經(jīng)離子通道跨膜流動(dòng)是不需要消耗能量的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸；而離子從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸需要離子泵，需要消耗能量?！驹斀狻緼、刺激d點(diǎn)時(shí)，興奮能傳到骨骼肌，引起骨骼肌收縮，此過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，故不屬于反射，A正確；B、興奮在突觸間傳遞時(shí)，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變，由于有信號(hào)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，故興奮在突觸間傳遞需要的時(shí)間長(zhǎng)，有較明顯的延擱特點(diǎn)，由圖2分析，突觸后膜的膜電位變化和突觸前膜的膜電位變化相差時(shí)間較長(zhǎng)，有突觸延擱現(xiàn)象，B正確；C、分析圖2曲線②可知，突觸后膜的膜電位在接受突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用后，靜息電位增大，沒(méi)有產(chǎn)生動(dòng)作電位，可推測(cè)出，該突觸前面釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是抑制性遞質(zhì)，C正確；D、CD、DE時(shí)間段的Na+內(nèi)流、K+外流都是協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP；而EF時(shí)間段的Na+外流、K+內(nèi)流都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】細(xì)胞膜的外表面還有糖類分子，它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白，或與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，這些糖類分子叫作糖被。糖被在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的功能。例如，糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能有密切關(guān)系?！驹斀狻緼、T2噬菌體是一種含有DNA的病毒，遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；B、受體細(xì)菌細(xì)胞膜表面受體具有識(shí)別作用，其成分最可能是糖蛋白，B正確；C、T2噬菌體能在細(xì)菌內(nèi)增殖產(chǎn)生子代噬菌體，是一種毒性噬菌體，C錯(cuò)誤；D、溫和噬菌體感染宿主細(xì)菌后并不增殖，其可攜帶外源基因轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞，可以作為基因的運(yùn)載體，D正確。故選C。8、B【解析】根據(jù)神經(jīng)節(jié)可知，⑤是感受器，④是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，①是效應(yīng)器，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，反射必須經(jīng)過(guò)完整的反射?。淮碳あ茈娏鞅砥D(zhuǎn)兩次，刺激②電流表偏轉(zhuǎn)一次，可證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的；神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞的方式為胞吐，需要消耗能量，而興奮在突觸間隙的擴(kuò)散不需要消耗能量；興奮性遞質(zhì)使突觸后膜發(fā)生興奮，即產(chǎn)生動(dòng)作電位，突觸后膜的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。【詳解】A、圖中④②分別為傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，A錯(cuò)誤；B、在⑤感受器處給予適宜刺激，如果在突觸處釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則不會(huì)引起效應(yīng)器興奮，B正確；C、通過(guò)分析可知，在C點(diǎn)即②給予適當(dāng)強(qiáng)度的刺激，電流表將發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的擴(kuò)散不需消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.翻譯②.核糖體（2）①.mRNA②.細(xì)胞核（3）①.UUU②.賴氨酸（4）7【解析】分析題圖：圖示為翻譯過(guò)程，其中①是氨基酸，②為tRNA，③為mRNA，④為核糖體。【小問(wèn)1詳解】圖示為mRNA與核糖體結(jié)合合成多肽的過(guò)程，是翻譯過(guò)程，場(chǎng)所是核糖體。【小問(wèn)2詳解】③表示mRNA，是翻譯的模板，真核細(xì)胞中合成mRNA的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知：圖中方框內(nèi)的堿基應(yīng)為UUU；tRNA上有反密碼子，與aa5對(duì)應(yīng)的密碼子在mRNA上，是AAA，編碼賴氨酸?！拘?wèn)4詳解】圖中共有7個(gè)氨基酸，mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基是一個(gè)密碼子，所以決定7個(gè)氨基酸的是7個(gè)密碼子?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的翻譯，要求考生識(shí)記翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).抗體(2).與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，及時(shí)清除抗原(3).抗體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）需要一定的時(shí)間(4).漿(5).核糖體(6).高爾基體(7).氨基酸(8).結(jié)構(gòu)通式（略）(9).蛋白酶(10).多肽(11).自身以外的生物合成(12).自身漿細(xì)胞合成(13).過(guò)敏原(14).再次【解析】體液免疫過(guò)程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，和靶細(xì)胞接觸將靶細(xì)胞裂解?！驹斀狻浚?）抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的，其作用是與相應(yīng)的抗原（病原微生物）發(fā)生特異性結(jié)合形成沉淀，阻止了病原體的傳播和及時(shí)清除抗原。（2）因從接受抗原刺激到產(chǎn)生抗體需一定的時(shí)間，故初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力。（3）免疫球蛋白的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白，是由漿細(xì)胞分泌的，合成場(chǎng)所在核糖體中，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸和高爾基體加工，消耗線粒體釋放的能量，最后通過(guò)胞吐方式排出細(xì)胞，所以與合成免疫球蛋白有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被消化道內(nèi)的相關(guān)酶分解成多肽和氨基酸而不具有免疫能力。（5）初生牛犢通過(guò)牛初乳能獲得的免疫球蛋白是母體合成的，是由自身以外的生物合成，注射口蹄疫弱毒苗獲得的免疫球蛋白是在抗原的刺激下，由自身漿細(xì)胞合成的。（6）引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為過(guò)敏原，過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)。【點(diǎn)睛】本題著重考查了免疫調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、（1）神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌（2）能夠提供更多能量，以應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)激刺激（以抵御或逃離惡劣環(huán)境）（3）①.BDF②.GA神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量顯著高于對(duì)照組；Ca神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量與對(duì)照組無(wú)顯著差異（4）（5）抑制aBNST中GA神經(jīng)元的活性；或用GA神經(jīng)元的遞質(zhì)拮抗劑，使其無(wú)法傳遞興奮【解析】體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用，受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，它一方面能促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖的氧化分解并促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖物質(zhì)：另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。通過(guò)這兩個(gè)方面的作用，使血糖含量降低。胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原分解進(jìn)入血液，促進(jìn)脂肪酸和氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，最終使血糖含量升高。正常的機(jī)體的血糖含量主要是這兩種激素的協(xié)調(diào)作用下維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。另外，一些其他激素也可以影響血糖的含量，如腎上腺素、腎上腺糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素等均有提高血糖的功能。【小問(wèn)1詳解】人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。人體血糖的調(diào)節(jié)以體液的調(diào)節(jié)為主，同時(shí)又受到神經(jīng)的調(diào)節(jié)。.當(dāng)血糖含量升高的時(shí)候，下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素，并同時(shí)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，從而使血糖降低。當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的另一項(xiàng)區(qū)域興奮，通過(guò)交感神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，并促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升?！拘?wèn)2詳解】壓力應(yīng)激刺激下，腎上腺素、腎上腺皮質(zhì)激素等分泌增加使糖原分解，并抑制周圍組織對(duì)糖的利用，使血糖升高。與之相拮抗的胰島素分泌減少，又使血糖進(jìn)一步升高。處于應(yīng)激狀態(tài)下，血糖升高有利于保證體內(nèi)重要器官比如說(shuō)大腦、紅細(xì)胞等的葡萄糖供應(yīng)。所以壓力應(yīng)激刺激下，血糖會(huì)明顯升高，其意義是能夠提供更多能量，以應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)激刺激（以抵御或逃離惡劣環(huán)境）。【小問(wèn)3詳解】①本題探究aBNST中哪種神經(jīng)元（GA或Ca）的激活介導(dǎo)了高血糖反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)變量是激活的神經(jīng)元種類，其他條件必須相同且適宜，所以對(duì)照組的處理是不給予壓力應(yīng)激刺激、注射不攜帶ChR2的病毒、用一定波長(zhǎng)的光照射，故選BDF。②由圖可知GA神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量顯著高于對(duì)照組；Ca神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量與對(duì)照組無(wú)顯著差異，這表明aBNST中的GA神經(jīng)元介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)中的高血糖反應(yīng)?！拘?wèn)4詳解】壓力應(yīng)激刺激會(huì)促進(jìn)aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞（ARC），下丘腦會(huì)釋放促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，使垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，使腎上腺釋放糖皮質(zhì)激素，最后使血糖升高，這是一個(gè)分級(jí)調(diào)節(jié)。胰島素是降血糖，胰高血糖素是升血糖，同時(shí)下丘腦會(huì)抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素，導(dǎo)致血糖升高。所以過(guò)程應(yīng)為：【小問(wèn)5詳解】aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞（ARC）使血糖升高，依據(jù)本研究提出治療糖尿病的思路為抑制aBNST中GA神經(jīng)元的活性，或