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數(shù)學展示課主持人發(fā)言稿數(shù)學展示課主持人發(fā)言稿篇一各位領(lǐng)導、各位老師:大家上午好!今天我們齊聚一堂,帶著一份對小學數(shù)學教育執(zhí)著的追求,共同參加2014年縣小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動。首先我代表實驗小學的全體老師,感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導,并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。本次小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習,踐行“三導”要素,追尋課堂變革”。教學研討,課改領(lǐng)航,我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入,讓我們在實踐中不斷探索,讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程:一、上午三節(jié)統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來自實驗小學呂娟娟,元覺義校的朱丹霞,城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教;二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程:課堂展示。一、課堂展示:首先有請呂娟娟老師,她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受,沐浴經(jīng)典,讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。目標專一而持之以恒,這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求,對學生的拳拳深情。最后為我們展示的是陳秀蘭老師,她執(zhí)教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。是的,信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?,F(xiàn)在時間指向4:25,美好的光陰總是匆匆易逝,讓我們進入第二個議程:微型講座。二、微型講座各位老師,請往前就坐。聆聽講座,需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合,有效教學”主題,作微型講座。三、評課活動尤老師的講座既有高深的理論,又有鮮活的教學實例,相信大家一定收獲頗豐。下面讓我們回顧今天的課堂,進行教學評議活動。首先來聽聽三位執(zhí)教老師的教后感言。從她們的感言中,我們不難發(fā)現(xiàn),三位教者對教材進行了深入地解析,工作室兩次進行試教評議,也帶著困惑對教路作出了調(diào)整。這一路走來,工作室成員們齊心合力,三節(jié)課也凝聚了大家的心血,下面先請工作室成員進行點評。首先有請海陵實驗小學語文教學負責人夏靜主任點評。我們有請海陵實驗學校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶?。接下來,請?zhí)〇|實驗學校趙霞老師談?wù)効捶ò?。今天的活動既是一次展示,更是一次交流。話筒在傳遞,請參會老師們參與其中,暢所欲言吧。有交流,就會有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞,話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞,我想,它傳遞的不僅是一份思考,更是我們對教學的那份執(zhí)著,那份熱愛。今天,我們研討的氛圍很熱烈,希望這份熱情能一直延續(xù)。教學研討,貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動、交流,交流完后,參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入,讓我們在實踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。最后我們有請海陵區(qū)小學語文教研員王文靜主任為本次活動做總結(jié)發(fā)言,并對我們的工作進行指導。結(jié)束語:老子在《道德經(jīng)》中說:“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強?!蔽蚁M?,今天可以通過我們的“智”,開啟授課者的“明”,最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語名師工作室百節(jié)展示課活動,圓滿結(jié)束。最后,再一次感謝各位領(lǐng)導、老師的參與,也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家!數(shù)學展示課主持人發(fā)言稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:大家好!今天我們在這里隆重舉行數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展示活動,這是對我們學校數(shù)學教學成果的一次集中展示,也是對我們師生數(shù)學素養(yǎng)的一次全面檢驗。數(shù)學,作為一門嚴謹?shù)膶W科,它不僅是知識的傳遞,更是思維的訓練。通過今天的優(yōu)質(zhì)課展示,我們將看到老師們?nèi)绾螌⒊橄蟮臄?shù)學知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂實踐,如何引導學生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。在此,我要向所有參與本次活動的老師和同學們表示衷心的感謝。你們的努力和付出,讓我們有機會欣賞到一堂堂精彩紛呈的數(shù)學課。同時,也希望大家能夠珍惜這次難得的學習機會,認真聽講、積極思考
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