小學(xué)六年級上學(xué)期英語《Unit 1 How can I get there第一課時》教案

微課備課模板學(xué)科英語年級六年級課題Unit1HowcanIgetthere?(Lesson1)教材版本書名：人教版小學(xué)英語（三年級起點）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語言能力目標(biāo)：1.能聽說讀寫sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital;2.能運用所學(xué)詞匯介紹場所的方位；二、文化意識目標(biāo)：滲透生活常識，不同的地點做不同的事。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：了解簡單的構(gòu)詞規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維能力。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：1.了解一些簡單的構(gòu)詞規(guī)律，如合成詞bookstore是由兩個詞構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點：能夠聽、說、讀、寫重點單詞sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital;以及句型：Whereisthe...?

二、教學(xué)難點：能進一步區(qū)分nextto和near，能根據(jù)所學(xué)方位詞熟練介紹場所方位。教學(xué)過程（微課語音與PPT腳本，不超過15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1Greeting教師配音：Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou!I’mMilly.Todaywe’regoingtolearnUnit1HowcanIgetthere?PartALet’slearn.P2課前準(zhǔn)備教師配音：Beforeourclass,let’sreviewthegoodlearninghabits.上課之前我們先來復(fù)習(xí)一下學(xué)習(xí)好習(xí)慣吧！1.學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊2.勤做筆記勤動筆3.認(rèn)真聽講不放棄4.課后作業(yè)別忘記同學(xué)們，你們都記住了嗎？Yes,Good.P3熱身活動教師配音：First,let’splayagame.Sharpeyes.【設(shè)計意圖】：通過游戲活躍課堂氣氛并復(fù)習(xí)相關(guān)方位介詞，為新知學(xué)習(xí)做好鋪墊，同時激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。2情景導(dǎo)入、激活舊知P4創(chuàng)設(shè)情境，引入新知教師配音：Boysandgirls,whatdoyouoftendoonweekends?Areyoubusyonweekends?TodayisSaturday,WuYifanisverybusy.Becausehewantstogotomanyplaces.Wheredoeshewanttogo?Let’slistenandanswer.【設(shè)計意圖】：指導(dǎo)學(xué)生帶著問題聽文本，學(xué)會提取關(guān)鍵詞獲取文本信息并初步感知對話內(nèi)容。P5聽音，回答問題（播放音頻）WuYifan:Whereisthecinema?Robin:It’snexttothebookstore.WuYifan:Great!Ialsowanttogotothebookstore.Iwanttobuyabookformycousin.Sowhereisthepostoffice?Robin:It’snearthesciencemuseum.WuYifan:Isthereatalkingrobotinthemuseum?Robin:Yes!WuYifan:Wow!Iwanttogothere.ButIneedtogotothehospitalfirst.Mycatisill.Robin:OK.【設(shè)計意圖】：通過播放自編的擴展文本錄音，涵蓋本課時重難點，豐富情境，通過語篇的方式，讓學(xué)生能更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。P6教師配音:SowheredoesWuYifanwanttogo?Great!Hewantstogotoahospital.Hospital,hospital.Andthisisapethospital.Pethospital.Hegoestoapethospital,becausehiscatisill.P7教師配音:Healsowantstogotoacinema.Cinema,cinema.Whatcanwedoinacinema?Yes,wecanseeafilm.P8教師配音:Healsowantstogotoabookstoreandapostoffice.Bookstore--Bookstore,bookstore.Bookstoremeansbookshop.Andthisisapostoffice.Post,office,postoffice,postoffice.P9教師配音:Whereelsedoeshewanttogo?Yes.Asciencemuseum.Museum,museum.Sciencemuseum,sciencemuseum.Therearemanymuseumsintheworld.【設(shè)計意圖】：通過問題引領(lǐng)的方式，揭示本課時新單詞，避免學(xué)生機械記憶。P10教師配音:ThisisChongqingsciencemuseum.ThisisthePalaceMuseum.AndThisistheLouvreMuseum,afamousartmuseum.【設(shè)計意圖】：通過重慶科技博物館，故宮到盧浮宮，拓展博物館類型和學(xué)生知識面。P11教師配音：WuYifanwantstogomanyplaces.Wherearethey？Nowlet’sreadthemtogether.sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospitalP12-17加深理解教師配音：Boysandgirls,wecandodifferentthingsindifferentplaces.Nowlet’sdoapuzzle.請同學(xué)們先按下暫停鍵自己想一想，做一做吧！Nowlet’scheck.Wecansendaletterinthe____________.Wecanseeafilmatthe__________.Ifwearesick,weshouldgotothe___________.Wecanseeadinosaurshowinthe___________________.Wecanbuysomebooksinthe_____________.Nowlet’splayagame.Whichplaceismissing?【設(shè)計意圖】：通過游戲激趣，幫助學(xué)生鞏固記憶新單詞，加深印象。3學(xué)習(xí)知識、提升認(rèn)知P18再次聽音，回答問題教師配音:WuYifanwantstogotomanyplaces.Wherearethey?Let’slistentoitagainandanswerthequestions.(再次播放自編文本錄音）Q1Whereisthecinema?Great!It’snexttothebookstore.Q2Whereisthepostoffice?Wonderful!It’snearthesciencemuseum.同學(xué)們，雖然nextto,near都有在靠近的意思，但是他們還是有區(qū)別的，你們還記得嗎？對了nextto緊挨（距離最近）near附近（距離稍遠）【設(shè)計意圖】利用問題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文語篇，并復(fù)習(xí)舊知方位介詞。P19鞏固句型教師配音:Nowpleaselookatthepicture,lookandanswer.Whereisthesciencemuseum?Yes,It’snexttothepostoffice.Whereisthelibrary?It’snearthecinema.【設(shè)計意圖】：通過看一看，說一說，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的知識，做到熟練運用。P20運用遷移，出示一張地圖，并示范介紹教師配音:Boysandgirls,nowpleasemakeamapforyourcity.Andyoucanintroduceitlikethis.Thereisa/an...inmycity.It’snextto/near/infrontof/behindthe...由于時間的關(guān)系，同學(xué)們可以下課之后再設(shè)計自己的地圖。3.總結(jié)P21采用思維導(dǎo)圖，進行課時知識小結(jié)教師配音:Boysandgirls,todaywelearnedsomenewwordsabouttheplaces.Theyaresciencemuseum,postoffice,bookstore,cinemaandhospital.Reviewthesentencewhereisthe...?It’snear/nexttothe...4、作業(yè)設(shè)計P22Homework基礎(chǔ)作業(yè)：1.讀、背P5，預(yù)習(xí)P4；2.抄寫P5Let’slearn單詞4遍。星級挑戰(zhàn)