山西省晉中市壽陽縣多校2024-2025學年九年級上學期期中測試化學試卷(含答案)

2024—2025學年度第一學期中化學部分（滿分70分，練習時間70分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12Ca—40O—16一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個正確答案，請將正確選項填入下表相應位置）1．有些地區(qū)的飲用水中會添加適量的氟化鈣（）用來預防齲齒，其中F的化合價為（）A.＋1 B.－1 C.＋2 D.－22．文房四寶“筆墨紙硯”是中華文化的瑰寶。下列制作工藝中，涉及到化學變化的是（）A.竹作筆桿 B.燒炭成墨 C.漿壓薄片晾干成紙 D.雕石成硯3．硒元素被稱為生命元素。根據(jù)下圖得到的信息錯誤的是（）A.硒元素質(zhì)子數(shù)為34 B.硒元素屬于非金屬元素C．硒原子最外層電子數(shù)為34 D.硒元素相對原子質(zhì)量為78.964．下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21% B.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體C.氧氣可以支持燃料燃燒，是一種常見的燃料 D.物質(zhì)與氧氣的反應不一定劇烈5．“遲遲春日弄輕柔，花徑暗香流”?！盎◤桨迪懔鳌笔且驗椋ǎ〢.分子在不斷運動 B.分子之間有間隔 C.分子的體積很小 D.分子可以再分6．下列關于原子的敘述中，正確的是（）A.質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù) B.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構成的C.質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù) D.原子核與核外電子的電量不一定相等7．下列各組物質(zhì)中，分別由原子、分子、離子構成的是（）A.碳、紅磷、過氧化氫 B.銅、氯化鈉、氯氣C.氧氣、二氧化碳、金 D.鐵、水、硫酸銅8．成語是中華民族藝術寶庫中的瑰寶。要求元素符號表示的元素名稱要與成語中的字相同或諧音。如：功高（Ca）世，火樹（Ag）花。下列仿照示例完成的成語中不正確的是（）A.十全十（M）） B.雪中送（C） C.（Si）根結底 D.點石成（Cu）9．下列實驗操作中，正確的是（）A.取用固體粉末 B.點燃酒精燈C.傾倒液體 D.過濾10．建立模型是學習化學的重要方法．下列化學模型錯誤的是（）A. B.C. D.二、工程、技術應用題（本大題共5個小題。共15分）【化學與工程】2024年2月22日，山西省政府召開全省“一泓清水入黃河”和大氣污染防治重點工作調(diào)度會，會議強調(diào)：加大新能源替代力度，持續(xù)改善全省環(huán)境空氣質(zhì)量，全力推進“一泓清水入黃河”工程建設，治管并重改善斷面水質(zhì)，推進黃河干流流經(jīng)縣生態(tài)環(huán)境綜合治理等。請分析思考，解答第11~14小題。11．山西高位推動“一泓清水入黃河”工程。黃河水為沿岸百姓的生活和生產(chǎn)帶來了便利，如黃河是水滴灌技術讓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁上新臺階。凈化黃河水時，過濾前先讓黃河水經(jīng)過沉淀池的目的是：______。12．山西開展城市黑臭水體整治環(huán)境保護行動。黑臭水體是指視覺上呈黑色或泛黑色，嗅覺上散發(fā)令人不愉快、惡心氣味的水體，初步判斷黑臭水體利用的是其______（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。水體變臭的原因是有機物腐敗產(chǎn)生氨、硫化氫等惡臭氣體，其中一種物質(zhì)的化學式為______。治理黑臭水體用到了活性炭，活性炭的作用是______。13．山西推動氫能源的使用。山西首家氫能源公共助力自行車落地曲沃，其采用新材料、新技術和新工藝，儲氫0.5立方米、續(xù)航可達70公里，最高時速23公里，僅需5s即可完成人工換氫。氫能的優(yōu)點是______（寫一點）。使用過程中，為保證安全，應注意的問題是______。14，山西持續(xù)造林綠化。山西省計劃2024年完成造林300萬畝，精準提升森林質(zhì)量，森林覆蓋率提高0.5個百分點。森林覆蓋率越高，空氣中負氧離子越豐富，越有益于人體健康。1個負氧離子是由1個氧分子俘獲了空氣中1個電子形成的微粒，則1個負氧離子的符號是______。氧分子與負氧離子的結構中，具有相同的______、______（寫兩點）?！净瘜W與技術】15．山西汾酒有著4000年左右的悠久歷史，其工藝精湛，源遠流長，素以入口綿、落口甜、飲后余香、回味悠長等特色著稱。用高粱釀酒的主要生產(chǎn)流程如圖，請據(jù)圖回答問題。（1）將高粱粉碎的目的是______。（2）潤糝的目的是使高粱吸收一定量的水。為了使高粱吸收水更加均勻，可以進行的操作是______。（3）大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可縮短發(fā)酵時間，大曲所起的作用是______。（4）原料發(fā)酵與空氣成分中的______有關。發(fā)酵過程中的一個反應為葡萄糖（）催化酶的催化作用下分解生成乙醇（）和二氧化碳，寫出該反應的符號表達式：______。三、科普閱讀（共7分）16．閱讀下面科普短文并回答問題。潛水員背著的瓶子叫做“水肺”?！八巍敝谐Ｒ姷臐撍粑鼩庥校簤嚎s空氣、高壓氦氧混合氣、高壓氖氧混合氣等。壓縮空氣是用空氣壓縮而成的，潛水員潛水時若采用壓縮空氣呼吸，可能會出現(xiàn)“氮麻醉”的情況，因此需限制潛水的時間。用氦氣代替氮氣（即高壓氦氧混合氣），可以避免“氮麻醉”，但由于氦氣熱傳導系數(shù)高，潛水員會出現(xiàn)體溫過低的癥狀。采用高壓氖氧混合氣作為潛水呼吸氣可以避免上述問題。（1）“水肺”中三種常見呼吸氣中一定含有的氣體名稱為______。（2）壓縮空氣與空氣的成份______（填“相同”或“不相同”），其含量最多的是______（填物質(zhì)的化學式），體積分數(shù)約為______。（3）用高壓氖氧混合氣作潛水呼吸氣，可以避免______，還可以避免潛水員出現(xiàn)______癥狀。（4）氦氣在生活中還有很多用途，如用氦氣代替氫氣填充飛艇，利用了氦氣的物理性質(zhì)是______。四、物質(zhì)性質(zhì)與應用題（符號表達式每空2分，其余每空1分，共5分）17．以典型物質(zhì)為核心進行問題的設置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)及應用的有效途徑。同學們在小組合作學習過程中對水的相關問題進行了梳理。五、定量分析題（本大題共1個小題。共6分）18．某鈣片的標簽如圖所示，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。（1）碳酸鈣相對分子質(zhì)量為______。（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______。（3）通過計算說明此標簽中注明的含鈣量是否正確？（寫出計算過程）六、科學探究題（本大題共2個小題。符號表達式每個2分，其余每空1分，共17分）19．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式______，以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時，還要做的改進是______。（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是______，用F裝置收集氧氣時，氣體應從______（填“a”或“b”）管通入，檢驗氧氣是否集滿的方法是______。（4）某同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應選用的裝置組合是______。經(jīng)檢查氣密性良好后，該同學用此裝置制備并收集的氧氣來完成鐵絲燃燒實驗，結果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，請你分析造成失敗的可能的原因是______。（寫出1個即可）20．某化學興趣小組同學在學習電解水實驗時對水中增加的其他物質(zhì)感到好奇。于是進行了如下探究，請回答有關問題?！举Y料提示】a．純水每十億個水分子中，只有約兩個水分子解離成氫離子和氫氧根離子。b．硫酸鈉、硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉在水中易解離出離子。離子濃度越大，導電性越好。c．氯氣是淺綠色有刺激性氣味的有毒氣體，可溶于水。（1）圖1中的甲應該是電源的______（填“正”或“負”）極。（2）電解水的符號表達式：______電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的是______。（3）從圖2中可以得出的結論有______、______（答兩點）?！就卣固骄俊柯然c是否會增強水的導電性？【進行實驗】興趣小組同學用上圖1裝置做了以下探究。實驗正極負極Ⅰ．蒸餾水通電沒有氣泡沒有氣泡Ⅱ．蒸餾水中加入足量氯化鈉，溶解后通電產(chǎn)生明顯氣泡產(chǎn)生明顯氣泡，比正極氣泡更多更快（4）結論：氯化鈉______（填“能”或“不能”）增強水的導電性。

九年級化學答案：人教一、1．B2．B3．C4．C5．A6．C7．D8．D9．A10．C二、11．除去泥沙12．物理或吸附水中的色素和異味13．無污染氫氣純凈14．（1）核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)15．（1）增大反應物之間的接觸面積，使反應更快，更充分。（2）邊加水邊攪拌（3）催化作用（4）氧氣略三、16．（1）氧氣（2）相同78%（3）潛水員出現(xiàn)“氮麻醉”體溫過低（4）密度比空氣小四、17．氫元素和氧元素不變略合理即可五、18．（1）100（2）40%（3）解：每片實際含鈣量，所以此標簽中注明的含鈣量不正確。答：注明的含鈣量錯誤。六