工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及實(shí)施方案

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》專班姓指導(dǎo)課程開課任務(wù)課程設(shè)計(jì)業(yè)：級(jí)：名：老師：劉亞麗性質(zhì)：實(shí)踐教學(xué)課系部：建筑工程系時(shí)間：2014年11月《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書—土木工程2011級(jí)一、課程設(shè)計(jì)目的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》是土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)完《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《施工組織與計(jì)劃》、《施工技術(shù)》等主干課程后，所進(jìn)行的一次重要的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化的實(shí)踐訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)踐，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，提升學(xué)生專業(yè)課程之間融會(huì)貫通能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析處理問題的能力。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1．熟悉建筑工程項(xiàng)目施工階段的全過(guò)程；2.掌握建筑工程施工階段的進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理；3．掌握施工階段項(xiàng)目部各成員的管理職責(zé)與分工。(二)能力目標(biāo)1．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生牢固地掌握工程項(xiàng)目運(yùn)作的全過(guò)程；2．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生能掌握工程項(xiàng)目不同參與方的職責(zé)、作用及工程項(xiàng)目管理的整體框架；3．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生掌握編制工程項(xiàng)目管理策略的程序、方法、步驟、內(nèi)容規(guī)定等。(三)德育目標(biāo)1．培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德；2．培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想；3．培養(yǎng)良好的誠(chéng)信度和工作責(zé)任心。4．增強(qiáng)密切聯(lián)系工程實(shí)踐的能力和創(chuàng)新意識(shí)；三、課程設(shè)計(jì)的分組規(guī)定每個(gè)班按照4-8人一組劃分小組，各組成員內(nèi)部協(xié)調(diào)好，確保每位同學(xué)都的論文方向均不一樣。每個(gè)小組按照老師分配的任務(wù)，根據(jù)所給圖紙，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)工程項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，合理進(jìn)行具體工程項(xiàng)目的管理策劃工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體工程管理中。所做的工程項(xiàng)目管理策劃方案應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性（包括組織管理、范圍管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、成本管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、HSE管理、溝通管理、材料采購(gòu)供應(yīng)管理、設(shè)備管理等，也可以與此外自行選題），每人任選一個(gè)方向，不得抄襲已有方案。四、課程設(shè)計(jì)的步驟和方法（一）工程項(xiàng)目管理策劃的編制依據(jù)①施工圖紙及其說(shuō)明施工圖紙及其說(shuō)明，決定了未來(lái)工程項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容，也決定了未來(lái)工程項(xiàng)目管理的方向和管理任務(wù)。②我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定③施工方管理能力和人員配備情況工程項(xiàng)目管理策劃所涉及到的有關(guān)具體管理方式的確定，必須以施工方自身管理能力和項(xiàng)目管理人員配備情況作為依據(jù)，合理進(jìn)行工程相關(guān)管理方式的確定工作，以保證所確定的工程項(xiàng)目管理方式能夠滿足適應(yīng)業(yè)主方自身的條件。（二）工程項(xiàng)目管理策劃的編制步驟①熟悉圖紙，明確工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)及管理的依據(jù)②明確工程項(xiàng)目管理策劃的內(nèi)容及基本框架③結(jié)合具體工程實(shí)際，開展工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的策劃工作在明確了具體工程項(xiàng)目管理目標(biāo)、管理任務(wù)及工程項(xiàng)目管理策劃基本框架的基礎(chǔ)上，下面應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體工程項(xiàng)目，具體開展工程項(xiàng)目管理實(shí)施策劃，要求所形成的工程項(xiàng)目管理策劃方案應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性，杜絕抄襲一般管理方法。五、設(shè)計(jì)成果要求課程設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)人獨(dú)立上交一份完整的論文（論文格式要求見附件一，封面為本任務(wù)書首頁(yè)封面），不少于8000字；小組共同提交一份完整的工程圖紙、一份出勤記錄表（附件二）、一份實(shí)訓(xùn)過(guò)程記載表（附件三）。課程設(shè)計(jì)論文內(nèi)容參考體系：（在此基礎(chǔ)上大家可以根據(jù)自己的研究需要增加相關(guān)內(nèi)容，不局限于如下體系當(dāng)中的內(nèi)容）題目：A（圖紙上面工程名稱）工程項(xiàng)目××（個(gè)人自己的選題方向）管理實(shí)施規(guī)劃一、緒論1、研究背景2、研究意義3、研究?jī)?nèi)容二、A工程的基本情況1、工程概況(圖紙上面的建筑和結(jié)構(gòu)總說(shuō)明中都有)2、工程建設(shè)目標(biāo)（自行查閱相關(guān)資料制定目標(biāo)）3、工程項(xiàng)目××（個(gè)人自己的選題方向）管理依據(jù)4、施工方××管理能力、組織結(jié)構(gòu)圖、人員配備等情況三、A工程項(xiàng)目××管理實(shí)施規(guī)劃。（此部分為論文的核心內(nèi)容）1、××管理的基本概念、理論。2、××管理的常用方法、措施。3、A工程項(xiàng)目××管理的具體情況，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊點(diǎn)等。4、××管理的管理方法或措施在A項(xiàng)目中的應(yīng)用四、結(jié)論五、參考文獻(xiàn)（不少于6篇，注意在文中引用位置的標(biāo)注）六、課程設(shè)計(jì)的時(shí)間安排表1建筑工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排表注：授課教師和指導(dǎo)教師可以根據(jù)具體班級(jí)及時(shí)間情況靈活安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間。七、實(shí)訓(xùn)考核要求1、必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程設(shè)計(jì)要求的全部?jī)?nèi)容。2、課程設(shè)計(jì)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（優(yōu)90分—100分、良80分—89分、中70分—79分、及格60分—69分、60分以下為不及格）進(jìn)行評(píng)定。成績(jī)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。3、本次課程設(shè)計(jì)成績(jī)按編制的項(xiàng)目管理文件的質(zhì)量和課程設(shè)計(jì)期間表現(xiàn)綜合評(píng)定，具體考核方法如下：編制的項(xiàng)目管理文件的質(zhì)量：主要依據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量，并參考學(xué)生在設(shè)計(jì)中對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握、獨(dú)立工作能力等綜合評(píng)定，重點(diǎn)看報(bào)告的內(nèi)容是否全面、圖表是否合適，計(jì)算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確合理等。課程設(shè)計(jì)期間表現(xiàn)：由課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組共同完成考核。主要依據(jù)是課程設(shè)計(jì)期間出勤率、遵守紀(jì)律情況、相互協(xié)作情況等等。六、參考文獻(xiàn)[1]陳群.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》[M].北京：中國(guó)電力出版社，2010.[2]潘炳玉.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009.[3]《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》(GB／T50326—2006).[4]鄭紅勇.《工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2009.[5]王華.《工程項(xiàng)目管理》[M].北京：北京大學(xué)出版社，2014.七、附件一、附件二、附件三3.能在資料分析、研究的基礎(chǔ)上加以總結(jié)歸納，較為透徹的運(yùn)用書本知識(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)的得分在4-6分；4.其他情況根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)成果給予評(píng)分，得分不超過(guò)4分。六、課程設(shè)計(jì)參考資料1.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》GB/T50326-20062.《工程項(xiàng)目管理》主編樂云武漢理工大學(xué)出版社3.《工程項(xiàng)目管理》主編劉炳南西安交通大學(xué)出版社4.《建設(shè)項(xiàng)目管理》主編田金信高等教育出版社5.《工程項(xiàng)目管理》主編孫海玲中國(guó)電力出版社6.《工程項(xiàng)目管理》主編宋偉劉剛科學(xué)出版社《工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案一、課程設(shè)計(jì)目的與要求設(shè)計(jì)目的：工程項(xiàng)目管理課程是工程管理專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門專業(yè)課。工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查，搜集資料，熟悉施工階段工程正式開工之前施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃編寫的過(guò)程和內(nèi)容，掌握施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃文件的編制方法，提高學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。為以后參加現(xiàn)場(chǎng)施工及其管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體要求：在充分理解并掌握相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，熟悉建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范及設(shè)計(jì)流程；獨(dú)立、按時(shí)、保質(zhì)保量完成本課程設(shè)計(jì)。要求圖、文、表并茂，文字正確整潔，語(yǔ)言通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)清楚，具體內(nèi)容必須手寫，一律用稿紙。項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖用4號(hào)白圖紙繪制，按工程制圖要求進(jìn)行，圖面布局要合理，清潔工整，美觀大方。二、分組及指導(dǎo)老師：2010140601班共52人分兩組：第一組指導(dǎo)老師魯亞波第二組指導(dǎo)老師段偉第一組：張窈婷杜國(guó)帥李寧董慧敏楊雅婷蔡成龍郭平劉堅(jiān)盧菡蕾楊玄魏長(zhǎng)松張倩倩曹振王鵬飛盧先亮趙明何浩博李明楊冬輝王敏何生生王圣濤武靖凱田兵林郭奎真楊兵艷第