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“微生物”和“人”是地球生命“多姿多才的生命現(xiàn)象”部分面，即在本課最后的“活動”？，本課“實踐活動”，教師讓學(xué)生討論后完成“活動”。請~教學(xué)目的:【我是唯一，他（她）也是唯一】有完全相同的生命體。接下來，讓學(xué)生閱讀第一個“故事回放”）：“”這部分教學(xué)完成后，教師講授“小資料”前的一段文字，其要點有二：一是每一個人的小生命在媽媽肚子里孕育個日日夜造生命奇跡的？設(shè)想一下假如你遇到了像她（他）那樣的挫折，你會怎么辦。讓學(xué)生寫出自己的體會和人生打算。最后，讓學(xué)生談一談“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的意義，再尋找這類能夠反映）；心理疾病給歐洲各國造成的損失相當(dāng)于它們國內(nèi)生產(chǎn)總值的%-%。各種跡象表明，經(jīng)濟全球化的同時，人們的心理健康問題三、學(xué)習(xí)“健康‘心’說”部分 )要從小事做起)要從現(xiàn)在做起)要多參與綜合性時間活動“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！?、在青春期促進雄性生殖器官的發(fā)育；)、維持正常的性功能，促使精子的形成；)、激發(fā)并維持男性第二性征)、促進女性生殖器官；)、促進女性第二性征的出現(xiàn)；)、與孕激素共同作用，維持女性的月經(jīng)周期和性功能；實踐活動分娩是令人高興的事，因為一(1)知道青春期的“想入非非”是青少年性生理發(fā)育的結(jié)果，是生理變化引起的心理變化。(2)樹立心理健康意識，知道 (2)一女生特別注意打扮自己，涂抹上指甲油，穿著時尚，并(3)一位男生拿著同學(xué)惡作劇的紙條到處宣揚說某某女生喜歡舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目沖動，)、當(dāng)你在異性面前心跳加快時，可以轉(zhuǎn)移一下視線，變化)、觀察那些泰然自若地與異性交往的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們成功()學(xué)習(xí)我國的民族政策()了解一些少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等， “中華人民共和國個民族一律平等”()培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑收集和處理信息的能力。()了解西部大開發(fā)戰(zhàn)

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