部編版七年級(jí)下冊(cè)《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案

《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案

一、基礎(chǔ)積累

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.丁卯(優(yōu)0)艘及(chfi)修迪(rfin)

B.商g(zhu6)遵囑(zhO)打梏(hdng)

C.懇切(ken)拖背(ta)譬如(bi)

D.瞿贅(1")別扭(bi。草率(shuGi)

2.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.逝世繁碎悔人不倦

B.慎重修潤(rùn)顛沛流離

C.朦朧感概一以貫之

D.零碎妥貼以身做則

3.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)或翻譯句子。

⑴商量斟酌。()

⑵修改潤(rùn)色。()

⑶生活艱難，四處流浪。()

(4)樂于教誨人而不知疲倦。()

⑸躬行君子，則吾未之有得。

⑹己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。

4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)阿下求，勤奮刻苦，這樣成績(jī)才能步步高

升。

B.大家來自全國(guó)各地，說起話來，申瞳北調(diào)，各不相同。

C.老師鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中一定要多思多問，凡是不懂的

問題，一定要不期:下吵主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。

D.“依法治國(guó)”的方針政策不僅要對(duì)人民群眾加大宣

傳力度，執(zhí)法人員更是要以？作則，公正執(zhí)法。

5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.相識(shí)之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至

少是沒有觸及最重要的方面一一品德。

B.這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話，一處是：“躬行君

子，則吾未之有得。”一處是：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何

有于我哉！”

C.他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲

立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！?/p>

D.商討的結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，“充當(dāng)”義

用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍

舊貫。

6.按要求填空。

（1）葉圣陶，原名，江蘇蘇州人，作家、編

輯家、家。代表作有長(zhǎng)篇小說《》、童話

集《》等。

(2)《左傳》是我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的史

書。相傳為末年所作，是—家經(jīng)典之一。

(3)“丁卯”年是紀(jì)年法的表述，文中指的是

________年。

二、課內(nèi)閱讀

閱讀課文，完成后面的題目。

7.作者寫這篇文章的緣由是什么？

8.文中起承上啟下作用的語(yǔ)句是

9.簡(jiǎn)要概括本文第三至五自然段記敘的幾件事，并說

說這些事例表現(xiàn)了葉圣陶先生哪些品德。

10.作者用了一個(gè)什么詞來表述葉圣陶先生的語(yǔ)文主

張？這種風(fēng)格具體講的是什么？(用書上的原話回答)

三、語(yǔ)言運(yùn)用

11.（2016?北京豐城區(qū)期末）下列與畫線句子表意最相

近的一項(xiàng)是（）

中國(guó)文學(xué)必須走出國(guó)門，中國(guó)作家也必須走向世界。

A.中國(guó)作家能走向世界嗎？

B.中國(guó)作家怎么能不走向世界呢？

C.中國(guó)作家是否該走向世界？

D.中國(guó)作家怎么能走向世界？

12.（2016?浙江紹興期末）將下列句子重新排序，最恰

當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ㄌ钚蛱?hào)）

①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。

②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。

③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地

自容。

④但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。

⑤談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學(xué)費(fèi)，不能再留

學(xué)，便回來了。

13.（2016?湖南衡陽(yáng)中考）綜合性學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近

H,學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)，

并完成以下任務(wù)。

(1)活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自

己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜

雨時(shí)”“挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并

說說它的由來和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。

不例：網(wǎng)名：柳暗花明

由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路,

柳暗花明又一村"。比喻人們?cè)谔幱诶Ь场⒃庥龃煺蹠r(shí)，經(jīng)

過一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來生

活充滿樂觀與自信。

網(wǎng)名：________

由來和含義：

(2)活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的,

花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢(mèng)

想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東

流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫

一曲無(wú)悔的青春之歌。

結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。

個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢(mèng)，

四、拓展閱讀

遠(yuǎn)方寄來的干花

①單位里新來了一批清潔工，其中有一個(gè)是從四川來的

中年婦女，手腳麻利，做事認(rèn)真，每次都會(huì)把走廊打掃得干

干凈凈。有時(shí)還會(huì)從外面采摘幾朵小花，放在我們走廊里，

或利用一些廢品，做成一些好玩的裝飾物掛起來，辦公樓里

總是有一種明亮的感覺。

②慢慢地和她熟悉了，她姓李，來自四川農(nóng)村，有兩個(gè)

孩子，家庭生活非常困難，通過一個(gè)遠(yuǎn)房親戚介紹到這里打

工。我親切地稱呼她李姐。

③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色蒼白，一看

就知道沒有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很著急的樣子。

我猜測(cè)她可能有難處了，便讓她有話直說，不要把我當(dāng)外人。

李姐告訴我，她在家鄉(xiāng)的小女兒得了心臟病，要?jiǎng)邮中g(shù)，得

需要近十萬(wàn)元，家里賣了所有能賣的，到處借錢，還差二萬(wàn)

多，實(shí)在沒有任何辦法了……說到這里，李姐低下頭，我看

到她的淚水不斷地涌出。

④看著李姐乞求的眼神，我沒有多想，從抽屜里拿出剛

取的一萬(wàn)元錢，這是我準(zhǔn)備交保險(xiǎn)的錢，先借給李姐用吧，

因?yàn)樗F(xiàn)在更需要這筆錢?？吹绞掷锏腻X，李姐突然給我跪

下，嗚咽著說：“等我們攢夠了錢，一定會(huì)還的。“我連忙

扶起李姐，告訴她，趕快把錢湊齊，孩子的健康才是最重要

的。

⑤我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒有給單位

打任何招呼。同事們紛紛議論，有的說我讓李姐騙了，不應(yīng)

該借給她錢。面對(duì)這些閑言，我只是笑笑，如果李姐沒有說

謊，就算這一萬(wàn)元，讓她騙了，還是值得的，孩子的命更值

錢。

⑥這件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一張來自四

川的匯款單，金額是一萬(wàn)元，我看了一下附言：“感謝恩人,

借款還上?！笔抢罱愕拿帧？粗掷锏膮R款單，我心里突

然多了一份莫名的感動(dòng)，上面沒有留電話，我無(wú)法聯(lián)系到李

姐，我想她的孩子一定康復(fù)了。

⑦收到匯款的第二天，我又收到了李姐寄來的一封信，

她說當(dāng)時(shí)急著給孩子治病，走得匆忙，沒有給大家告別，向

我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花，并附有她女

兒寫的一頁(yè)信，字跡雖然稚嫩，但寫得很工整，女孩兒說，

花兒是她從山上采的，感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨，她現(xiàn)

在已經(jīng)出院，恢復(fù)了健康。

⑧看著孩子的信，我又想起了李姐，那來自遠(yuǎn)方的美麗

的干花，慢慢在眼前綻放。

14.選文第②段采用了什么寫作順序，有什么作用