全國(guó)2020年04月自學(xué)考試00395科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)試題答案

全國(guó)2020年4月高等教育自學(xué)考試科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)課程代碼：00395一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題到出的備選項(xiàng)中只有－項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1．技術(shù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中屬于的范疇是（A）1-29A．直接生產(chǎn)力 B．間接生產(chǎn)力C．第一生產(chǎn)力 D．第二生產(chǎn)力2．最早出現(xiàn)漢語(yǔ)“社會(huì)”一詞的古籍是在（C）1-31A．漢代 B．隋朝C．唐代 D．宋代3．英國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家B．羅素率先發(fā)起了（A）2-48A．和平運(yùn)動(dòng) B．環(huán)境運(yùn)動(dòng)C．人權(quán)運(yùn)動(dòng) D．婦女解放運(yùn)動(dòng)4．1964年資助哈佛大學(xué)建立“技術(shù)與社會(huì)”計(jì)劃的是（D）2-54A．甲骨文公司 B．惠普公司C．DEC公司 D．IBM公司5．創(chuàng)造了“零”的概念及其符號(hào)“0”的是（C）3-70A．古希臘數(shù)學(xué)家 B．古埃及數(shù)學(xué)家C．古印度數(shù)學(xué)家 D．古阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家6．科學(xué)技術(shù)一體化最深刻的根源在于當(dāng)代科技革命，其本質(zhì)上是一場(chǎng)（B）3-83A．科學(xué)革命 B．技術(shù)革命C．生產(chǎn)方式革命 D．學(xué)習(xí)方式革命7．起源最早的技術(shù)發(fā)展模式是（D）4-98A．綜合實(shí)踐模式 B．社會(huì)需求模式C．科學(xué)拉動(dòng)模式 D．仿生學(xué)發(fā)展模式8．把科學(xué)對(duì)人類心靈的作用或科學(xué)對(duì)于理智所產(chǎn)生的影響稱為“不朽的榮譽(yù)”的著名科學(xué)家是（A）4-106A．愛因斯坦 B．居里夫人C．霍金 D．諾貝爾9．生產(chǎn)力中最活躍的因素是（B）5-114A．科學(xué)技術(shù) B．勞動(dòng)者C．勞動(dòng)資料 D．勞動(dòng)對(duì)象10．首先實(shí)現(xiàn)科學(xué)革命推動(dòng)工業(yè)革命的國(guó)家是（C）5-123A．意大利 B．法國(guó)C．英國(guó) D．德國(guó)11．社會(huì)生產(chǎn)是科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的（D）6-132A．基本動(dòng)力 B．無窮動(dòng)力C．至高動(dòng)力 D．根本動(dòng)力12．科技發(fā)展的“遺傳基因”是（C）6-135A．政治 B．經(jīng)濟(jì)C．文化 D．社會(huì)13．導(dǎo)致知識(shí)出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化特征的是（B）6-139A．知識(shí)理性 B．工具理性C．實(shí)踐理性 D．價(jià)值理性14．工程活動(dòng)的主體是（A）7-153A．政府、企業(yè)、組織或工程共同體 B．科學(xué)家、科學(xué)共同體C．技術(shù)發(fā)明家 D．技術(shù)共同體15．以技術(shù)為核心的技術(shù)－科學(xué)－工程的技術(shù)時(shí)代是（C）7-154A．18世紀(jì) B．19世紀(jì)C．20世紀(jì) D．21世紀(jì)16．蘇聯(lián)列院向我國(guó)提交《黃河三門峽工程初步設(shè)計(jì)要點(diǎn)》的年份是（D）7-162A．1953年 B．1954年C．1955年 D．1956年17．美國(guó)在二戰(zhàn)期間制定的關(guān)于原子彈的計(jì)劃是（A）8-173A．曼哈頓計(jì)劃 B．星球大戰(zhàn)計(jì)劃C．阿波羅計(jì)劃 D．GPRA戰(zhàn)略計(jì)劃18．建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基礎(chǔ)是（D）8-184A．環(huán)境 B．軍事C．創(chuàng)新 D．教育19．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育中的教師素質(zhì)具有綜合性、社會(huì)性和（B）9-202A．封閉性 B．開放性C．個(gè)人性 D．專業(yè)性20．教師啟發(fā)學(xué)生思考科學(xué)技術(shù)社會(huì)功能的角度是（C）9-204A．學(xué)術(shù)發(fā)展的角度 B．經(jīng)濟(jì)實(shí)用的角度C．倫理價(jià)值的角度 D．文化藝術(shù)的角度二、多項(xiàng)選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無分。21．對(duì)科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行社會(huì)批判的標(biāo)志性人物和組織有（BCD）2-50A．海德格爾 B．馬爾庫(kù)塞C．哈貝馬斯 D．德國(guó)法蘭克福學(xué)派E．羅馬俱樂部22．以下哪些文明古國(guó)的科學(xué)知識(shí)中包含天文學(xué)知識(shí)？（ABCDE）3-69A．古代兩河流域和古埃及 B．古印度C．古代中國(guó) D．古希臘E．古阿拉伯23．研究綱領(lǐng)結(jié)構(gòu)中的助發(fā)現(xiàn)法包括（DE）4-92A．歸納助發(fā)現(xiàn)法 B．演繹助發(fā)現(xiàn)法C．分析助發(fā)現(xiàn)法 D．正面助發(fā)現(xiàn)法E．反面助發(fā)現(xiàn)法24．在研究中體現(xiàn)了辯證思維方式的代表人物有（ADE）5-127A．黑格爾 B．笛卡爾C．牛頓 D．馬克思E．恩格斯25．社會(huì)生產(chǎn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供（BD）6-131A．精神條件 B．物質(zhì)條件C．思維方式 D．根本動(dòng)力E．推廣動(dòng)力26．以下對(duì)工程描述正確的有（CD）7-159A．工程能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，滿足人的精神需要B．工程能塑造人文價(jià)值，滿足人的基本需要C．工程能塑造屬我世界，拓展類生存空間D．工程能打造生活樣式，成就人類文明E．工程能改變自然面貌，為人類獲取地球資源27．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的超越表現(xiàn)在（ABE）9-196A．注重學(xué)科之間的聯(lián)系 B．反對(duì)應(yīng)試教育C．崇尚知識(shí)的價(jià)值 D．提倡愛的教育E．反對(duì)教育與生活脫節(jié)三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。28．科學(xué)是關(guān)于外部世界發(fā)展和人的精神活動(dòng)規(guī)律的_____，也是人類追求世界客觀規(guī)律的精神活動(dòng)及其智力結(jié)果的體現(xiàn)形式。1-25答：知識(shí)體系29．我國(guó)著名科學(xué)家錢三強(qiáng)認(rèn)為，20世紀(jì)到下一個(gè)世紀(jì)是一個(gè)_____學(xué)科的時(shí)代。2-53答：交叉30．第一次科學(xué)革命的起點(diǎn)是由哥白尼提出的_____所引發(fā)的天文學(xué)革命。3-76答：日心說31．科學(xué)理性的核心是相信世界的客觀性、統(tǒng)一性、規(guī)律性和_____。4-106答：可知性32．生產(chǎn)力諸要素中的主導(dǎo)因素是_____。5-114答：科學(xué)技術(shù)33．技術(shù)成果最重要和最終的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是_____。6-133答：生產(chǎn)實(shí)踐34．在《單向度的人》一書中提出科學(xué)技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致人的生存異化觀點(diǎn)的作者是_____。2-50答：馬爾庫(kù)塞35．大科學(xué)是體制化了的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段與現(xiàn)代工程的組織管理方式的_____。7-154答：現(xiàn)代科學(xué)36．加強(qiáng)了美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的龐大計(jì)劃的名稱是_____。8-173答：信息高速公路37．傳統(tǒng)科學(xué)教育基本上都是忽視學(xué)科之間聯(lián)系的_____教育。9-197答：分學(xué)科四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。38．STS1-34答：STS是關(guān)于科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)相互作用、相互影響的一個(gè)領(lǐng)域。探求科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間的相互關(guān)系及其互動(dòng)機(jī)制的綜合性的研究領(lǐng)域。39．科學(xué)共同體4-104答：科學(xué)家是科學(xué)的主體，科學(xué)家的互相聯(lián)系所構(gòu)成的群體，稱為科學(xué)共同體。40．社會(huì)管理的信息化4-108答：利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)成果，使社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)組織程度越來越有序化的過程。41．生活方式5-123答：生活方式是以人們生活活動(dòng)的形式和行為特征表現(xiàn)出來的體系。按《中國(guó)大百科全書，社會(huì)學(xué)卷》的界定，生活方式是指“不同的個(gè)人、群體或全體社會(huì)成員在一定的社會(huì)條件的制約和價(jià)值觀念指導(dǎo)下所形成的滿足自身生活需要的全部活動(dòng)形式與行為特征的體系。42．生態(tài)文明8-190答：生態(tài)文明是指人類在對(duì)自然充分認(rèn)識(shí)與尊重的基礎(chǔ)上，在利用自然為人類服務(wù)并實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧發(fā)展的過程中，所取得的全部文明成果的總和，這意味著一種人類與自然相互交融的狀態(tài)。五、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。43．STS的學(xué)科化發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？2-55答：（1）研究和教育的制度化（2）STS課程的開發(fā)（3）博士學(xué)位的出現(xiàn)（4）學(xué)術(shù)交流渠道的形成44．第三次技術(shù)革命在哪幾大領(lǐng)域出現(xiàn)了創(chuàng)新高潮？3-80答：（1）原子能技術(shù)方面的創(chuàng)新高潮（2）航空航天領(lǐng)域方面的創(chuàng)新高潮（3）分子生物學(xué)領(lǐng)域方面的創(chuàng)新高潮（4）微電腦技術(shù)方面的創(chuàng)新高潮（5）以信息電子科技為主導(dǎo)的智能方面的創(chuàng)新高潮45．科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)勞動(dòng)結(jié)構(gòu)的影響主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？5-118答：科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)勞動(dòng)結(jié)構(gòu)的影響主要表現(xiàn)在：（1）隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，社會(huì)勞動(dòng)力大量地由農(nóng)業(yè)相工業(yè)部門向服務(wù)、通訊、交通、文化教育、科學(xué)技術(shù)和管理部門轉(zhuǎn)移；（2）體力勞動(dòng)者的數(shù)量不斷下降，腦力勞動(dòng)者的數(shù)量不斷增加；（3）勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)迅速提高。46．馬爾庫(kù)塞認(rèn)為工業(yè)社會(huì)是一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)，它具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？6-139答：（1）政治方面。（2）生活方面。（3）文化方面。（4）思想方面。47．探索性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的差異有哪些？9-214答：實(shí)踐課程是目前推行科學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。其主要形式是理科課程中的實(shí)驗(yàn)課。一、探索性實(shí)驗(yàn)（1）告訴學(xué)生如何進(jìn)行探索（探索步驟）（2）不告訴學(xué)生答案（事先未知答案）（3）努力探索答案（重在過程）（4）依據(jù)學(xué)生本人收集的信息（數(shù)據(jù)）和解釋的程度予以評(píng)價(jià)二、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)（1）告訴學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)步驟）（2）告訴學(xué)生答案（事先已知答案）（3）努力獲取預(yù)定答案（重在結(jié)果）（4）依據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近預(yù)定答案的程度予以評(píng)價(jià)六、論述題：本大題共2小題，第48小題10分，第49小題11分，共21分。48．舉例說明科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)三者之間的相互作用關(guān)系。1-35答：當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)三者之間的關(guān)系中，科學(xué)是基礎(chǔ)，技術(shù)是核心，社會(huì)是方向。說技術(shù)是核心，就是說要以它為中心來展現(xiàn)各種各樣的STS關(guān)系。（1）在技術(shù)——科學(xué)的關(guān)系中，技術(shù)的發(fā)展要以科學(xué)為基礎(chǔ)，離開了當(dāng)代的相對(duì)論、量子力學(xué)和復(fù)雜性系統(tǒng)科學(xué)，就談不上高技術(shù)的發(fā)展，但技術(shù)又足這一關(guān)系中的核心，在以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，科學(xué)研究將主要適應(yīng)和滿足技術(shù)發(fā)展的需要，科學(xué)的突破也將有待和依賴于技術(shù)的突破。例如，對(duì)干細(xì)胞全能性認(rèn)識(shí)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是克隆技術(shù)這一高技術(shù)的突破性成就的結(jié)果。（2）在技術(shù)——社會(huì)關(guān)系中，社會(huì)價(jià)值決定了技術(shù)發(fā)展的方向，在技術(shù)——人和技術(shù)——自然的關(guān)系中，也要適應(yīng)人類可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，但是，人類社會(huì)的發(fā)展離開了以科學(xué)作為基礎(chǔ)的高技術(shù)發(fā)展是不可能的。以科學(xué)作為基礎(chǔ)的高技術(shù)是人類社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。（3）科學(xué)——社會(huì)關(guān)系也要依賴于技術(shù)這個(gè)中介，特別是科學(xué)的生產(chǎn)力功能的發(fā)揮