部編人教版2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期高一年級下冊語文期末測試卷及答案2

部編人教版2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中末測試卷及答案往往會發(fā)現(xiàn)它的主焦點就在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面或是在純粹科

高一語文學(xué)方面都是如此?！睔v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。從宋

（滿分：150分時間：120分鐘）朝歷史中，我們既要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域取得巨大成功的寶貴經(jīng)驗，更

題號—二三四總分要反思和汲取軍事上屢戰(zhàn)屢敗的慘痛教訓(xùn)。

分?jǐn)?shù)

④我們常說，落后就會挨打。宋朝的經(jīng)濟(jì)、科技、文化并沒有落

一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）后為什么也會挨打？是宋朝的軍力不行嗎？趙匡胤剛立國時軍隊20

（一）閱讀下面的文字，完成小題。（本題9分）萬，到宋真宗時已達(dá)到90多萬，宋仁宗后更是擴(kuò)至120余萬，軍隊數(shù)

千古浩嘆《滿江紅》量遠(yuǎn)超對手。是宋軍的武器不行嗎？宋朝冶鐵技術(shù)發(fā)達(dá)，極大提高了

李來鋒孫宇來兵器的鋒利和堅固程度，還開創(chuàng)了人類史上最早使用熱兵器的新紀(jì)元。

①''壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，是宋軍的將領(lǐng)不行嗎？兩宋名將數(shù)次力挽國運(yùn)，比如，“宋良將第一”

朝天闕?！币徊侩娪啊稘M江紅》，讓不同的觀眾從中得到不同的體驗、的曹彬、戍邊御敵“先憂后樂”的儒將范仲淹、“中興武功第一”的

啟示和思考。韓世忠，更不用說還有令人感嘆“撼山易，撼岳家軍難”的岳飛了。

②千年之前的宋朝，是一個令人愛恨交織的時代，一方面它創(chuàng)造⑤居安思危危自小，有備無患患可除?？陀^地說，北宋開國之初，

了封建社會歷史上一個經(jīng)濟(jì)繁榮、文化燦爛、科技發(fā)達(dá)的高峰；另一就面臨著強(qiáng)敵環(huán)伺的局面，遼、西夏、金等虎視眈眈，覬覦中原的富

方面卻在軍事上一敗再敗、喪權(quán)辱國。先是北宋敗于女真族的鋒錨，庶、江南的繁華。宋朝不但沒有幽云十六州的戰(zhàn)略縱深，沒有萬里長

承受了“靖康之恥”這個中國歷史上無比慘痛的事件；后是南宋亡于城的北方屏障，自身的國防資源也十分稀缺。正如學(xué)者錢穆所說：“對

蒙古族的鐵蹄，崖山一役，10萬軍民赴義，一個朝代以君死臣辱的慘付北方塞外敵人，更非騎兵不可。而騎兵所需的馬匹，在中國只有兩

烈結(jié)局落下了歷史的帷幕。個地方出產(chǎn)：一在東北，一在西北。...而這兩個出馬地方，在宋初

③明朝“開國第一文臣”、主持修撰《元史》的宋濂曾說：“自開國時，正好一個被遼拿去，一個被西夏拿去，都不在中國手里?！?/p>

秦以下，文莫盛于宋?！睔v史學(xué)家陳寅恪說：“華夏民族之文化，歷⑥“和議終非中國計，強(qiáng)兵才是帝王才?！比魏我粋€國家和民族,

數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世?！毖芯恐袊糯萍际返膶W(xué)者李約如果沒有強(qiáng)大的軍力作保障，就相當(dāng)于把自己養(yǎng)肥了任人宰割。面對

瑟也說：“每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查考任何一種具體的科技史料時,內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面，宋朝的多數(shù)皇帝和官員們沒有想著重振國威、

建強(qiáng)軍隊，而是一次次割地納款、俯首稱臣，一次次乞求和平、賣辱

求榮。尤其是岳飛被以“莫須有”的罪名冤殺后，“眾將莫敢言戰(zhàn)”。明其軍事落后的主要原因與科技水平關(guān)系不大。oo

曾是四大抗金名將之一的張俊竟協(xié)助秦檜推行乞和路線?！吧酵馇嗌紺.宋朝的皇帝和官員們不思強(qiáng)國，以割地納款、俯首稱臣的方式乞求

樓外樓，西湖歌舞幾時休?！睆幕实鄣酵豕F族偏安于半壁江山，埋和平，這種賣辱求榮的做法最終導(dǎo)致國家顛覆。

首于風(fēng)花雪月，目睹著這艘大船沉沒而無所作為。D.宋朝尚文輕武的基本國策證明，沒有強(qiáng)大的軍事和軍隊，就不可能3-字

⑦富國不強(qiáng)兵，繁華成煙云。宋朝積弱300余年，從今天的眼光有國家安全保障，也不可能有強(qiáng)大的祖國。品

來審視宋朝的繁榮和虛弱，一個重要原因就在于其“重文教，抑武事”2.下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是（）（3分）

O端o

的基本國策。趙匡胤開國初期就通過“杯酒釋兵權(quán)”的方式剝奪中央A.文章第①段和第⑧段均引用了《滿江紅》中的詞句，都論證了“強(qiáng)

及各地節(jié)度使的兵權(quán)，鼓勵將領(lǐng)“多積金，市田宅，以遺子孫，歌兒軍強(qiáng)國”這一主觀點。

in

舞女，以終天年”。在尚文輕武的政策導(dǎo)向下，社會上習(xí)文之風(fēng)日盛,B.文章第④段連發(fā)四問并一一作答，指出了宋朝軍事落后的根本原因，蟒

尚武之風(fēng)日衰，軍人的地位開始降低，軍隊的紀(jì)律松弛、戰(zhàn)斗力低下。有引人深思的效果。

“好男不當(dāng)兵，好鐵不打釘”的俗語就是宋時流行起來的。C.文章既圍繞“強(qiáng)軍強(qiáng)國”這一觀點進(jìn)行了集中的分析論證，又旁征

苜

⑧英國歷史學(xué)家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的博引，增強(qiáng)了可讀性。oo

宋朝?！睔v史是不能假設(shè)的。今天的中國人不會忘記宋朝的“靖康之D.文章以宋史作為教科書和清醒劑，不僅停留在論述歷史的層面，更

恥”，依然能感受到宗澤連喊三聲“過河”而死的無限悲憤，陸游“王具備啟示今人的意義。

師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的念茲在茲，岳飛“駕長車，踏破3.下列陳述不能支撐原文觀點的一項是（）（3分）E?

賀蘭山缺”的報國壯志。強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安。歷史反復(fù)證A.習(xí)近平主席詢問海軍173編隊?wèi)?yīng)急處置準(zhǔn)備情況，叮囑他們在海上

慳

明，軍事這一手弱了，國家安全就沒有保障；沒有一支強(qiáng)大的軍隊，過一個戰(zhàn)斗的春節(jié)，守護(hù)好祖國海疆。oo

就不可能有強(qiáng)大的祖國。B.習(xí)近平主席詢問反恐部隊武警獵鷹突擊隊特戰(zhàn)技能的訓(xùn)練情況，叮

（摘自《解放軍報》）囑大家苦練過硬本領(lǐng)，當(dāng)好忠誠衛(wèi)士。

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）C.習(xí)近平主席詢問空軍航空兵某旅值班分隊日常防空戰(zhàn)備情況，要求

A.宋朝的經(jīng)濟(jì)繁榮、文化燦爛、科技發(fā)達(dá)讓后人熱愛自豪，但其軍事他們枕戈待旦，維護(hù)好我國空防安全。

上的一敗再敗、喪權(quán)辱國又令后人痛恨恥辱。D.習(xí)近平主席詢問醫(yī)護(hù)病患發(fā)熱門診接診、重癥救治、藥品配備和患

B.宋朝的應(yīng)用科學(xué)和純粹科學(xué)在中國古代科技史上均處于主焦點，說者康復(fù)情況，要求確保群眾安度新春。

語文試題第3頁（共34頁）語文試題第4頁（共34頁）

（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（本題12分）要和利益放在首位。其次，藥物基因組學(xué)的進(jìn)展。藥物基因組學(xué)主要

材料一：關(guān)注造成個體間藥物反應(yīng)異質(zhì)性的基因變異，研究基因變異與藥物安

醫(yī)學(xué)是人類健康的保護(hù)神。精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的提出和發(fā)展，大大增強(qiáng)了全間的關(guān)系，具有預(yù)測個體不良藥物反應(yīng)的潛力，其出發(fā)點是增進(jìn)我

疾病預(yù)防、診斷和治療的效果，進(jìn)一步為人類消除病痛、健康生活帶們對在某一人群內(nèi)基因變異如何影響對特定藥物反應(yīng)的理解。雖然將

來更有力更好的保證。精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)是一種生物醫(yī)學(xué)醫(yī)療保健戰(zhàn)略，對患藥物基因組學(xué)研究轉(zhuǎn)化到臨床很緩慢，但將診斷與治療結(jié)合起來的干

者進(jìn)行個性化診斷、醫(yī)療決策、藥物治療及預(yù)后，從而改善生活質(zhì)量。預(yù)使腫瘤病人獲益良多?？墒茄邪l(fā)這些定制的治療的經(jīng)濟(jì)費用很可能

精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，又稱為“個性化醫(yī)療”，是一種醫(yī)療模式，是以個人基因是巨大的，需要考慮其滿足更廣泛的醫(yī)療衛(wèi)生需要方面的價值。再其

組信息為基礎(chǔ)，結(jié)合蛋白質(zhì)組、代謝組等相關(guān)內(nèi)環(huán)境信息，為患者量次，精準(zhǔn)基因編輯技術(shù)研究的進(jìn)展，使得成功操縱基因精確性大為改

身設(shè)計出最佳治療方案，以達(dá)到治療效果最大化和副作用最小化的一進(jìn)，在治療癌癥及一系列與遺傳有關(guān)的疾病方面有潛在的臨床用途，

種定制醫(yī)療模式。但也引起了有關(guān)人類胚胎操縱以及生殖系基因治療的科學(xué)與倫理學(xué)的

（摘編自雷仕湛、陳剛《光學(xué)與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)》）爭論。最后，生物樣本庫的建立和數(shù)據(jù)分享。許多國家目前已經(jīng)建立

材料二：了因疾病和人群而異的生物樣本數(shù)據(jù)庫，將收集到的組織、基因組數(shù)

精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)何以現(xiàn)在成為可能？這是由于人類基因組計劃完成后，據(jù)和臨床信息提供給研究人員，得到公共、慈善和商業(yè)機(jī)構(gòu)的資助。

在各方面取得了可觀的進(jìn)展。首先是由于基因組測序以及DNA、RNA和這種高通量的測序數(shù)據(jù)和電子健康記錄相結(jié)合，能創(chuàng)造更好地理解基

蛋白質(zhì)分析技術(shù)的進(jìn)展。基因組測序技術(shù)的不斷進(jìn)展，伴隨著費用的因在決定疾病和健康結(jié)局中作用的機(jī)會，也為深入研究重大疾病提供

大幅度下降以及可同時檢測多個基因變異，其費用往往與做一次基因必不可少的資源和服務(wù)。人們現(xiàn)在越來越認(rèn)識到數(shù)據(jù)分享在增加我們

檢測一樣。費用迅速降低的全基因組測序是一個有希望的研究工具，對人類基因組的總體理解以及促進(jìn)從研究的早期和晚期轉(zhuǎn)化為臨床實

但其臨床效用尚未得到證明，除了少數(shù)非常特殊的情況以外。采用這踐的重要價值。

種有力的新技術(shù)的規(guī)模和步伐應(yīng)該由臨床需要、臨床證據(jù)以及將病人（摘編自邱仁宗、翟曉梅《精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)：對倫理和管理的挑戰(zhàn)》）

置于醫(yī)療衛(wèi)生政策中心的承諾來驅(qū)動。也就是說，我們不應(yīng)該被每一材料三：

次技術(shù)發(fā)展不可避免伴隨的大肆宣傳所綁架，例如幾年前被營利賺錢精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)是把遺傳密碼研究開展以來出現(xiàn)的新信息用到醫(yī)學(xué)中，

行為驅(qū)動的像流行病一樣盛行的“干細(xì)胞治療”亂象，而應(yīng)該采取深特別是應(yīng)用到臨床醫(yī)學(xué)中。從長遠(yuǎn)看，精準(zhǔn)醫(yī)療對人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展是

思熟慮的路徑，要求必須獲得清晰的安全和有效的證據(jù)，將病人的需有益的，是醫(yī)學(xué)發(fā)展的路標(biāo)，但仍有很長的路要走。正如樊代明院士

所倡導(dǎo)的整合醫(yī)學(xué)：人是一個整體，我們不僅要微觀地看到他的局部,路標(biāo)的作用，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)“以人為本”的核心目標(biāo)。oo

更要具有宏觀的整體觀念，只有將精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)作為整合醫(yī)學(xué)的路標(biāo)，將6.材料三指出，精準(zhǔn)醫(yī)療“仍有很長的路要走”。請結(jié)合三則材料，

基礎(chǔ)研究成果有效轉(zhuǎn)化為可在臨床實際應(yīng)用的理論、技術(shù)和藥物的轉(zhuǎn)簡要說明原因。（6分）

化醫(yī)學(xué)作為整合醫(yī)學(xué)的路徑，將尊重科學(xué)證據(jù)的循證醫(yī)學(xué)作為整合醫(yī)（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（本題15分）3-字

學(xué)的路沿，并將它們有機(jī)地整合起來，才能實現(xiàn)醫(yī)學(xué)“以人為本”的偶遇8;

核心目標(biāo)。解高巖

O端o

（摘編自楊振宇等《人類基因組項目與精準(zhǔn)醫(yī)療的再思考》）起初女人向他走來時，他并沒有在意，直到女人站住，遲疑著問:

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）（3分）“你是……林振明嗎？”

in

人類消除病痛、

精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的增強(qiáng):疾病預(yù)防、診斷保證〉他才抬起頭，疑惑地看著她：“是啊?！彬?/p>

提出和發(fā)展和治療的效果健康生活的機(jī)會

女人說：“我是劉霞?！眲⑾?！這個名字讓他一激靈，他怎么也

基因組測序帶來、醫(yī)療費用大幅度促進(jìn)、新技術(shù)被采用的

技術(shù)的發(fā)展下降研究與發(fā)展不會想到能在這兒遇見她。

苜

基因編輯技改進(jìn)、成功操縱基因的引發(fā)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)帶來的這是個簡陋的車站候車室，空氣中彌漫著煙味、汗味和方便面的oo

術(shù)的發(fā)展精準(zhǔn)性倫理問題的討論

味道。林振明坐在靠近角落的位置，旁邊是一個面無表情的中年男人,

生物樣本數(shù)提供、重大疾病研究的利于,人們對人類基因

據(jù)庫資源和機(jī)會組的總體理解一個手提袋放在他倆之間的地面上。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3劉霞在林振明旁邊坐下，問：“你怎么來這兒了？出差？”E?

分）林振明點點頭：“你呢？”

慳

A.精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)模式從對“癥”下藥改變?yōu)閷Α叭恕毕滤?，貫穿于疾病預(yù)“我有個親戚在這兒，住了幾天?！眔o

防、分析、診斷、治療的各個階段。她看了看旁邊的男人，問：“一起的？”

B.精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)是以個人基因組信息為基礎(chǔ)，把遺傳密碼研究開展以來出“一起的?！敝心昴腥它c點頭，算是打個招呼。

現(xiàn)的新信息用到醫(yī)學(xué)中的定制醫(yī)療模式。劉霞看著林振明：“咱們有十年沒見了吧？”

C.如果不能將病人的需要和利益放在首位，可能導(dǎo)致全基因組測序技“有了。”

術(shù)臨床應(yīng)用被營利賺錢驅(qū)動亂象的出現(xiàn)?！罢鏇]想到能在這兒碰見你?！?/p>

D.精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)只有與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)有機(jī)整合，才能真正發(fā)揮醫(yī)學(xué)“是啊，世界真小?！?/p>

語文試題第7頁〈共34頁）語文試題第8頁（共34頁）

劉霞和林振明是一個村長大的，從小學(xué)到初中一直都是同學(xué)。劉村里人都惦記你呢，都說你去大城市當(dāng)干部了?！?/p>

霞的爸爸是村支書，家境比較富裕。而林振明家窮，守寡多年的老娘林振明呼了一口氣：“娘沒了，回去看誰??！”

含辛茹苦把林振明拉扯大，日子一直過得緊巴巴。上學(xué)時林振明成績劉霞低下頭：“是，沒值得你看的人了……有時候，我真恨我爹

好，劉霞成績差，林振明總幫她，情愫在兩人心中滋生。初中畢業(yè)后,和我哥。都怨他們，毀了我一輩子?！?/p>

林振明考上了縣一中，劉霞沒考上。第二年，劉霞家里給她訂了門親,林振明抬起頭，什么也沒說。劉霞說：“要不咱們出去走走吧。”

是副鄉(xiāng)長的兒子。劉霞死活不同意，她爸連打帶罵，硬逼著她上了接“不行！”林振明脫口而出。

親的汽車。車隊開走的那一刻，林振明躲在家里哭出了聲?！盀槭裁矗俊眲⑾加行@異地看著他。

高三那年，林振明母親得病死了，林振明退學(xué)了。那年冬天他報林振明咳嗽了幾聲。“因為……”他指了指旁邊的男人，“我們

名參軍。去鄉(xiāng)里報到那天，他特意拐了個彎兒，從劉霞家門前經(jīng)過。倆得在一起?！睕]等劉霞說話，保潔大媽拎著笞帚走過來，掏椅子底

院子里靜悄悄的，走出老遠(yuǎn)，林振明一回頭，看見有個人影在門口一下一個煙頭，不小心帶倒了地上的手提袋，里面的物品散落出來，其

閃……中一個鋰亮的手銬格外扎眼。

劉霞說：“十年了，你沒變?！眲⑾俭@訝地看著林振明和男人把東西撿進(jìn)手提袋重新放好，低聲

林振明笑了一下：“怎么可能？！十年時間，變化很大。”問：“你……是干什么的？怎么有這東西？”

兩人太長時間沒見，好多話一時不知從何說起。過了一會兒，劉沒等林振明說話，中年男人轉(zhuǎn)過頭來問道：“林警官，幾點了？”

霞問：“你孩子多大了？”林振明愣了一下，隨即抬頭看看墻上的掛鐘說：“三點四十?！?/p>

“我還沒結(jié)婚?！薄皼]結(jié)婚？”劉霞有些吃驚。中年男人“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)過頭去。

“嗯，談過幾個，沒合適的，就拖下來了?！薄傲志?？！”劉霞吃驚地看著林振明，“你是警察？！曜，真了

劉霞停頓一下，不知道該說什么。林振明問她：“你怎么樣？過不起！”林振明表情復(fù)雜地笑了笑。劉霞興奮地說：“回去我告訴村里

得好嗎？”人，他們肯定替你娘高興。”說完她突然想起了什么，壓低聲音問：

沒想到這句話卻讓劉霞的眼眶有些濕潤，她搖搖頭：“不好，他“你是在執(zhí)行任務(wù)吧？”林振明猶豫了一下說：“是?！?/p>

愛喝酒，喝完就打我、打孩子……”劉霞恍然大悟，指了指旁邊的男人，悄悄地問：“他……是罪

這回?fù)Q成林振明不知如何回答了。犯？”

“口因，，

過了一會兒，劉霞又問：“參軍以后，你怎么再也沒回村里呢？心O

“他干什么了？”陳警官?！眔o

“騙了別人8萬塊錢?！?.下列對本文藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

劉霞“哦”了一聲。A.簡陋嘈雜的車站候車室為人物的活動提供了場景，使兩個人的偶遇

林振明說：“人難免有犯糊涂的時候?！蹦腿藢の?。2-字

劉霞突然有些緊張，低聲說：“你怎么不銬上他？萬一跑了呢？”B.小說中人物對話簡短樸實，不時伴隨著沉默，符合人物的心理與情

林振明看了看男人：“不會的，放心吧，他已經(jīng)悔悟了。”感，真實感人。

Oo

中年男人沒有看他倆，也不知道聽到談話了沒有。C.小說并未具體交代林振明十年間的生活經(jīng)歷，給讀者留下了豐富的

劉霞有些傷感，幽幽地說："我就知道你會有出息，是干大事的想象空間。

力

人?！彼龂@了口氣，又說道：“也不能全怪我爹和我哥，是我自己太D.小說運(yùn)用語言、神態(tài)、外貌等描寫，塑造了林振明、劉霞兩位命運(yùn)港蟒

軟弱?！倍噔兜娜宋镄蜗?。游

一個車站值班員從他們身邊走過，走到檢票口旁的小黑板前，拿8.有人說陳警官是這篇小說的靈魂人物，請結(jié)合文章簡要分析。（6

起一截粉筆，咔咔寫下幾個字，然后扯著嗓子喊了一聲：“1227次開分）OO

始檢票啦！”候車室里一陣騷動，很多人站起來，把行李背在身上或扛9.小說的結(jié)尾既在讀者的意料之外，又在情理之中，請結(jié)合文章對此

在肩上，向檢票口走去。劉霞掏出手機(jī)，對林振明說：“留個號碼吧,簡要分析。（6分）

好聯(lián)系?！绷终衩鳘q豫了一下說：“真不巧，我的手機(jī)剛丟了?！眲⒍?、古詩文閱讀（共34分）

霞有些失望地縮回手，隨即從兜里掏出一支筆，從旁邊座位的舊報紙（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（本題19分）

成

上撕下一條空白邊，在上面飛快地寫下一串?dāng)?shù)字，遞給林振明說：“這楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，OO

是我的手機(jī)號，記得給我打電話?！绷终衩鹘舆^紙條說：“好的?！表棽艘柜Y之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，目：

劉霞站起身，背上小包，拉著行李箱，說：“再見?！庇挚戳艘谎叟浴拔銖木闼酪病！睆埩寄浚骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去

邊的男人，對林振明說：“注意安全?！绷终衩鼽c點頭：“好，一路不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，目：“為之奈何？”

順風(fēng)！”張良日：“誰為大王為此計者？”日：“鞭生說我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)

看著劉霞的身影消失在檢票口通道里，林振明低下頭，把手里的諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良日：“料大王士卒足以當(dāng)項王

紙條慢慢地揉成一團(tuán)，然后抬起頭，對旁邊的中年男人說：“謝謝你,乎？”沛公默然，目：“固不如也。且為之奈何？”

語文試題第11頁（共34頁）語文試題第12頁（共34頁）

張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀眨骸熬鼳.旦日鄉(xiāng)賞士卒饗：犒勞

安與項伯有故？“張良日：”秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事B.素毒留侯張良善：交好

有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良目：“長于臣?！盋.沛公隼霸上軍：軍隊

沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入D.不如因善遇之遇：對待

見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，日：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所11.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與A.“留侯”中的“侯”是爵位名。我國春秋時期有公、侯、伯、子、

非常也。日夜望將軍至.豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表椖形宓染粑?。

伯許諾，謂沛公日：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀眨骸爸Z?！盉.“鯽生”古代用以罵人的話，意謂短小愚陋的小人亦可做謙辭，稱

于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先自己。

破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！盋.古代宴會的四面座位，以東向為最尊，南向次之，再次為北向，西

項王許諾。向為侍者座，《鴻門宴》的“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方

攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍力量懸殊，體現(xiàn)項羽的自高自大。

于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡跞眨骸按伺婀笏綝.《史記》由我國西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫，是我國歷史上第一部

馬曹無傷言之；不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、紀(jì)傳體斷代史，與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四

項伯東向坐，亞父南向坐——亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西史”。

向侍。范增數(shù)（shud）目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3

應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽分）

畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻fA.鴻門宴，設(shè)于項羽軍中帳內(nèi)，劉邦為賓，從座位安排上即可看出，

則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！敝\士范增在項羽心中的地位，尚不及告密的項伯，君臣隔閡，事不可

項王日：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公,謀已初露端倪。

莊不得擊。B.范增頭腦清醒：通過劉邦前后做事的變化，他判斷出劉邦志向高遠(yuǎn),

10.下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是（）（3分）何況劉邦手握十萬軍隊，實力不容小覷，因此勸項羽趕緊攻打劉邦。

C.張良善于周旋：項伯讓他逃走時，他說替韓王送沛公，不能離去；C.上闋后三句寫家童已鼻息如雷導(dǎo)致作者無法進(jìn)門，只好轉(zhuǎn)而諦聽江oo

當(dāng)劉邦問怎么和項伯有交情時，詳細(xì)解釋消除劉邦的疑慮。濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無奈。

D.劉邦善于收買人心：當(dāng)他得知項伯前來告密時，先是親自迎接，與D.下闋前兩句寫出詞人的嘆息：遺憾自己總是身不由己，沒有辦法掌

之兄弟相稱；后又與之約為兒女親家，讓項伯死心踏地地為他辦事。握自己的命運(yùn)，總免不了勞苦奔波。2-字

13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）15.清代王夫之有云“景情名為二，而實不可離也”，請結(jié)合下闋“夜

（1）秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。闌風(fēng)靜轂紋平”一句對此作簡要分析。（6分）

Oo

（2）籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（本題6分）

非常也。（1）《侍坐》中面對孔子的詢問，公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)

力

（二）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。（本題9分）習(xí)，對于宗廟祭祀之事，他說“,"。港蟒

臨江仙（2）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑游

蘇軾子路是因為子路：",

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，（3）《侍坐》中面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨OO

倚杖聽江聲。風(fēng)，一路酣歌的美麗動人的景象：,

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜轂紋平。小舟從此逝,

江海寄余生。三、語言文字運(yùn)用（共20分）

【注】①東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾貶謫黃州時，友人馬正卿助（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。（本題10分）

成

其墾辟的游息之所，筑雪堂五間。②營營：周旋、忙碌，內(nèi)心躁急之古代漢語（特指書面語）最大的特點就是①，用它寫作詩OO

狀，形容為利祿竟逐鉆營。③轂紋：水面上的水波細(xì)紋。歌和散文，可以達(dá)到回味無窮的境界。同樣是寫風(fēng)雪夜歸，劉長卿《逢

14.下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的一項是（）（3分）雪宿芙蓉山主人》，只用了二十個音節(jié)，弗羅斯特的《雪夜林邊小駐》

A.上闋首句點明了夜飲的地點和醉酒的程度，醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉的卻用了一百零八個音節(jié)。雖然它們都達(dá)到了卓越的藝術(shù)境界，但是誰

描述，表現(xiàn)了作者寄情于縱飲的心境。更精致更上口，②。黃韻和諧、音節(jié)齊整的唐詩宋詞作為世

B.“歸來仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的時間之晚，另一方界上最精致的詩雖享有“古漢語之花”跋美譽(yù),跟古代漢語的這個特

面也從側(cè)面反映了作者當(dāng)時酒醉的情態(tài)。點③。但是古代漢語也有明顯的短板，它不太適合嚴(yán)密的邏

語文試題第15頁（共34頁）語文試題第16頁（共34頁）

輯論證，在科學(xué)原理的表述方面，也有些④。例如“圓，一特幣等虛擬幣有本質(zhì)上的區(qū)別。

中同長也”“方，柱隅四也”，剛剛啟蒙的孩子很難理解“中”指①？

圓心，“長”指半徑的長度；也很難理解“柱隅”就是直角，“四蕤”一、數(shù)字人民幣不需要綁卡。支付寶、微信支付只是一個線上支付

就是相匝的意思。民間當(dāng)然不會用這樣的交際工具，它不僅會抑制理的渠道而已，使用時需要綁定你的銀行卡；而數(shù)字人民幣和紙幣一樣，

論科學(xué)的發(fā)展，也會叫三百六十行的師傅們無法授徒，他們得用各自本身就是錢。

時期的白話—要知道，中國古代理論科學(xué)無法與古希臘羅馬相比，二、②。相比于其他線上支付，數(shù)字人民幣可以實現(xiàn)“雙離

但在各種工藝上，卻長期領(lǐng)先。這仿佛是一種悖論,其實這在一定程線支付”，即不需要利用網(wǎng)絡(luò)這一條件也可以完成支付。

度上是文白兩種語言環(huán)境作用的結(jié)果。三、數(shù)字人民幣由國家發(fā)行，是鈔票的電子版，任何收款人都無權(quán)

17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）拒絕接受，而支付寶、微信只是第三方支付平臺，具有一定局限性。

18.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、此外，數(shù)字人民幣兌換紙幣不需要收取任何服務(wù)費或手續(xù)費，而微

少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）信、支付寶等第三方支付平臺在提現(xiàn)過程中會產(chǎn)生額外費用。

19.下列句子中的“仿佛”和文中畫橫線處的“仿佛”，意義相同的