習作：-我想對您說課件

我想對您說——用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受第六單元同學們，你有什么心里話想說嗎？有的人想跟父母，說說心里話！有的人想跟英雄，說說心里話！點擊按鈕?播放視頻你想傾訴的對象是誰呢？寫一封信跟他說說心里話吧！“我想對您說”現(xiàn)在，我們開始學習任務式習作吧！審清習作要求任務一1.審清體裁

本次習作要求大家寫＿＿＿(書信

小說

詩歌)。

書信任務小貼士根據(jù)課本習作任務中的“寫成一封信”,可判斷本次習作的體裁。2.審清內(nèi)容

本次習作的內(nèi)容可以是(

)。(多選)

A.回憶難忘的事，表達深厚情感

B.向為社會作出貢獻的人表達敬佩之情

C.跟朋友訴說自己成長中的點滴煩惱

D.講述自己對一些事情的不同看法，獲得理解ABCD任務小貼士根據(jù)習作提示，可知本次習作的內(nèi)容是向別人傾訴自己的心聲。3.審清重點

本次習作的重點是寫一封信，用恰當?shù)恼Z言表達自己的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

想法任務小貼士課本習作任務的最后一個自然段提出了本次習作的要求，一是用書信的方式向傾訴對象表達自己的心聲，二是讓對方了解自己的想法和感受。感受掌握習作要素任務二寫一封信，用恰當?shù)恼Z言表達自己的想法用敘事或抒情的方式表達真摯的感情習作要素

用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。了解習作要素，把握習作的目標！1.選擇自己要坦白心聲的傾訴對象。2.確定傾訴內(nèi)容，告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法，跟朋友訴說

自己成長中的點滴煩惱，向為社會作出貢獻的人表達敬佩之情等。3.把想對傾訴對象說的話寫成一封信，用恰當?shù)恼Z言表達自己的心里

話，讓他們了解你的想法，體會到你的感情。注意寫信的格式和說

話的方式。4.寫清楚、寫具體相關的事情，寫出自己真實的看法和感受。習作要素解讀解讀習作要素，了解習作的具體任務！收集習作素材任務三我們應該從哪些角度來搜集素材？結尾中間選材開頭對父母：表達自己的情感或期望(希望他們能夠經(jīng)常陪我出去走一走；被誤會了，向他們解釋，表達內(nèi)心的難受以及未來不再被誤會的希望)對某件事發(fā)表看法(他們回老家看望爺爺奶奶和外公外婆的次數(shù)太少了；當小區(qū)里出現(xiàn)一些事情的時候，他們總是圍觀而不提出自己的看法)、提出建議(不要抽煙、不要沉迷手機、不要熬夜）……選材對老師：關于學習(一看書就犯困、不知該怎樣復習)、關于學校生活(被取綽號、不敢?guī)椭黄圬摰耐瑢W)……對其他人：表達敬佩之情(警察忠于職守、醫(yī)護人員不辭辛苦)、提出內(nèi)心想法(不要在周末早上裝修、帶狗進電梯時要給它戴嘴套)……對朋友：關于學習(考試考砸了、上課時開小差被老師批評)、關于生活(沒有朋友陪伴，非常孤獨；搬家之后，在新環(huán)境中不習慣，常常想念以前的快樂時光)……交代寫信的原因：提建議、述情感、表期望……表達內(nèi)心的情感：思念、難過、感謝……開頭寫什么：自卑的我從老師的鼓勵中獲得了力量，逐漸自信起來，我要感謝她；在同桌的幫助下，我的數(shù)學成績提高了，還和班上的許多同學成為好朋友，我要感謝她；一個人走夜路，我原本很害怕，結果遇到了巡邏的保安叔叔，他帶我走到了明亮、人多的地方，我非常感謝他；我從電視上了解到我國航天科技的高速發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心地贊美航天人，產(chǎn)生了以后要成為航天飛行器設計師的理想……中間怎么寫：回憶和收信對象之間發(fā)生過的難忘的事，抓住觸動人心的細節(jié)，表達你對對方的深厚情感；選擇合適的材料，把看法說明白，并把理由說清楚；關注對方的生活，提出內(nèi)心的想法或合理的建議；說出你對對方的關心；表達你的敬佩和感激之情……表達內(nèi)心的感受：母愛如水、父母養(yǎng)育我們不容易、老師公平的對待于學生而言非常重要、祖國的繁榮昌盛讓我們的生活幸福美滿、說出內(nèi)心的想法需要勇氣、要為夢想好好學習、友誼的地久天長需要大家的共同努力、老師辛苦了、吸煙有害健康……抒發(fā)真摯的情感：對老師的感謝、對醫(yī)護人員的感激、對父母的愛、對朋友的思念、對爺爺?shù)膿?、為祖國而驕傲、對警察的贊美……結尾學習寫作方法任務四我想對您說格式要正確，規(guī)范要嚴謹對象要明確，內(nèi)容要貼切方式要合理，情感要真摯“五感法”寫信，把書信內(nèi)容寫精彩了解書信是一種應用文體，由稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期組成。稱呼：第一行頂格寫，后面加冒號；問候語：寫在稱呼的下一行，前面空兩格，自成一段；正文：是習作的重點，每段開頭空兩格；祝福語：寫在正文后面，可單獨成行；署名和日期：寫在書信的右下角。格式要正確，規(guī)范要嚴謹1課外示例親愛的爸爸：(稱呼)您好！(問候語)我寫這封信給您，是想要跟您說……(正文)祝您工作順利，身體健康！(祝福語)您的女兒：李貝貝(署名)2024年4月14日(日期)觀察書信的要素是否齊全、格式是否正確。上面展示的書信格式準確，稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期齊全。同學們在寫信的時候不要漏掉任何一個部分喲!示例賞析從上面的文段中可以學到什么寫作技巧？寫信是一種很好的傾訴方式，按照正確的書信格式寫一寫自己的心里話吧！閱讀下面的示例，試著仿寫一下。技法仿寫站敬愛的劉老師：您好!我心里有太多的話想向您訴說……祝您工作順利，心想事成!您的學生：朗朗2024年9月1日

這封信的格式非常標準，值得借鑒的地方也有很多。比如，書信的語氣恰當，體現(xiàn)了對老師的尊敬；正文部分的開頭表露了寫信的意圖，使人一目了然。你在寫信時，一定要注意按照正確的格式和使用恰當?shù)恼Z氣喲!明確傾訴的對象，可以是親人，也可以是好朋友，還可以是對社會作出貢獻的人，如治病救人的醫(yī)務人員，忠于職守的警察，默默奉獻的志愿者等。確定書信的內(nèi)容，可以是回憶和他們之間難忘的事，也可以針對一些事情或他們生活中一些不好的習慣，談看法、提建議，增進彼此之間的了解和情感。對象要明確，內(nèi)容要貼切2課外示例不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果?！庇腥藛栁疑_花結果是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點兒光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己的人什么也得不到?！?選自巴金《給家鄉(xiāng)孩子的信》)體會作者如何在信中拉近與讀者的距離，讓內(nèi)容打動人？選段是巴金爺爺給家鄉(xiāng)的孩子回信的內(nèi)容，巴金爺爺平視自己，現(xiàn)身說法，情真意切地表達了對家鄉(xiāng)孩子真誠的關懷和親切的勉勵，抒發(fā)了他鼓勵孩子們讓生命開花的美好情感，給人以啟迪。示例賞析從上面的文段中可以學到什么寫作技巧？想想看，你內(nèi)心深處有什么話想對誰說呢？閱讀下面的示例，試著仿寫一下。技法仿寫站

陌生人叔叔，仍記得那個雨夜，我獨自走在回家的路上，心中充滿了恐懼和不安。就在這時，您出現(xiàn)了，像一束光照亮了我前方的路。您主動提出送我回家，讓我感受到了無盡的溫暖。一路上，您和我聊天，讓我忘卻了恐懼。您的善良和熱心讓我深受感動。

小作者通過寫信的方式，向給過自己溫暖的陌生人叔叔表達感激之情。在選擇傾訴對象時，你也可以不選擇身邊熟悉的人，使習作內(nèi)容看起來更新穎，讓人眼前一亮。重要的是，你要明確自己寫信的目的是什么,這樣有助于確定書信主題和內(nèi)容的重點。針對不同的傾訴對象，選擇不同的語言表達方式，合理表達。如果是提建議，要講究技巧和方法，用商量的語氣表達。抒發(fā)自己的真情實感，不能出現(xiàn)表達空洞、喊口號的現(xiàn)象。方式要合理，情感要真摯3課外示例我軍在西北的戰(zhàn)場上，不僅取得光榮的戰(zhàn)績，山西的民眾，整個華北的民眾，對我軍極表好感。他們都喚著“八路軍是我們的救星”。我們也決心與華北人民共艱苦，共生死。不管敵人怎樣進攻，我們準備不回到黃河南岸來。我們改編為國民革命軍后，當局對我們?nèi)匀皇强量?，但我全軍將士，都有一個決心，為了民族國家的利益，過去沒有一個銅板，現(xiàn)在仍然是沒有一個銅板，準備將來也不要一個銅板，過去吃過草，準備還吃草。

(選自左權《給母親的信》)寫給母親的信要注意什么呢？這是左權在烽火年代寫給母親的信，語言簡明，用語通俗，方便閱讀。信中敘述了我軍在西北、華北戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的業(yè)績，充分體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨人抗戰(zhàn)到底的決心以及為革命不計報酬、甘愿吃苦的奉獻精神。示例賞析從上面的文段中可以學到什么寫作技巧？在寫信時，要根據(jù)傾訴對象來確定書信的語氣、內(nèi)容和風格，注意以誠動人。閱讀下面的示例，試著仿寫一下。技法仿寫站

在我心中，您不僅是我學習知識的引導者，更是我人生路上的指路明燈。您的教誨如同春風拂面，溫暖而充滿力量；您的關懷如同細雨潤物，無聲卻深入骨髓；您的鼓勵如同陽光普照，熾熱而給予希望；您的影響如同種子入土，深遠而伴隨成長。

小作者通過比喻、排比的修辭手法，生動形象地展現(xiàn)了老師在教誨、關懷、鼓勵和影響方面的重要意義，表達了對老師的感激和敬意，讓讀者感受到自己真摯而深沉的情感。你在表達情感時，也可以使用恰當?shù)男揶o手法，增強語言的感染力和表達效果。

運用“五感法”寫信，充分調(diào)動多種感官，用眼睛去看、用耳朵去聽、用嘴巴去嘗、用鼻子去聞、用手等身體部位去觸摸，然后把捕捉到的內(nèi)容寫到信里。這樣，書信的內(nèi)容就會變得更加精彩。“五感法”寫信，把書信內(nèi)容寫精彩技法點睛“五感法”示例謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。(選自巴金《給家鄉(xiāng)孩子的信》)作者運用了哪些感官來進行描寫？視覺聽覺借鑒好詞佳句任務五好詞佳句是習作的基礎。摘抄好詞佳句，就是積累語言和豐富語匯的過程，可以幫助我們培養(yǎng)對文字的敏感度和感悟力，提高文學素養(yǎng)和習作水平。精巧好詞語描寫成長血濃于水

骨肉深情

舐犢情深

父愛如山

母愛如水

煞費苦心

相親相愛

天倫之樂關懷備至

無微不至

望子成龍

噓寒問暖

含辛茹苦

養(yǎng)育之恩

寸草春暉

語重心長

描寫親情牙牙學語

蹣跚學步

知錯能改

茁壯成長

突飛猛進

跌跌撞撞

風雨不改

踔厲奮發(fā)百煉成鋼

乘風破浪

積少成多

發(fā)憤圖強

力爭上游

堅持不懈

砥礪前行

積極向上表達贊美舍己為人

義無反顧

勇往直前

知難而上

盡忠職守

大義凜然

肅然起敬

英勇頑強無私奉獻

舉世矚目

百折不撓

義不容辭

風雨無阻

兢兢業(yè)業(yè)

嘔心瀝血

鞠躬盡瘁精美好句段對某事發(fā)表看法①爸爸，您一直不放手，讓我覺得自己就像那溫室里的花朵，籠中的鳥兒！可我不愿做溫室里的花朵，因為花朵只有經(jīng)歷風吹雨打才能茁壯成長；我也不愿做籠中的鳥兒，因為外面的世界是那么多姿多彩，而鳥兒唯有在藍天中才能展翅高飛。(“我”先自比“溫室的花朵”“籠中的鳥兒”，接著說出內(nèi)心的想法，語言優(yōu)美，說服力強。)②媽媽，我知道您愛我，知道您把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得把我鎖在保險柜里才放心?？墒牵瑡寢專肋@樣小心翼翼的愛會給我?guī)矶嗌倮_嗎？向某人訴說心里話同桌，我真想大聲對你說：“你不要誤會，我并不是不愿意幫你，而是我如果把答案給你抄，那就是害了你。老師不是經(jīng)常對我們說，要做一個誠實的人嗎？”表達敬佩或感激一到家，您的風濕性關節(jié)炎就又犯了，導致您疼得走不了路?？吹竭@一幕，我的鼻子變得酸酸的，眼淚一直在眼眶里打轉。您是因為接我而淋雨才犯病的，回家后卻第一時間對我噓寒問暖。您的關懷備至我銘記在心，等我長大了，一定好好報答您的養(yǎng)育之恩。(“鼻子變得酸酸的，眼淚一直在眼眶里打轉”展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的愧疚與感動。)是誰給了我明亮的眼睛？是您。是誰給了我靈動的雙耳？是您。是誰給了我快樂的生活？是您。媽媽，我的一切都是您給予的。寸草春暉，我該如何報答您？精妙好開頭排比設問式直奔主題式爸爸，您可知道我現(xiàn)在最大的心愿是什么嗎？我最希望您能給我一天時間，讓我和小伙伴一起開心地、盡情地玩。之后，我一定發(fā)憤圖強，力爭上游。設置懸念式爸爸，我有許多話想對您說，可是總說不出口。今天，我一定要全部講出來。真情告白式朋友，自從你轉回家鄉(xiāng)的學校上課，我們就好久不見了。你在新學校里過得怎樣？有交到新朋友嗎？我真的好想你啊!交代背景式天災出現(xiàn)時，無論是醫(yī)療工作者，還是武警部隊成員，都為了一份責任，義不容辭地選擇了直面風險。他們面對危險時義無反顧，是時代英雄，是最可愛的人。朋友，我想對你說：你要相信自己，是金子總會發(fā)光的。只要真誠地面對現(xiàn)實，勇敢地接受挑戰(zhàn)，你就一定能乘風破浪。深切期盼式展望未來式我相信，陽光會灑遍中華大地，會掃清英雄回家路上的所有陰霾。讓我