部編版七年級道德與法治上冊全冊教案導(dǎo)學(xué)案

部編版七年級道德與法治上冊全冊教案導(dǎo)學(xué)案

部編版七年級道德與法治上冊全冊教案導(dǎo)學(xué)案

第一課中學(xué)時代

1.1中學(xué)序曲

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點(diǎn)，積極應(yīng)對各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把

握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。

2.能正確認(rèn)識中學(xué)時代對人生發(fā)展的重要意義；能積極應(yīng)對中學(xué)生活的各種

挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。

3.了解中學(xué)時代的重要性；知道中學(xué)生活對我們來說既是新的機(jī)會和可能，

也是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

二、自主預(yù)習(xí)

1.探尋中學(xué)時代的獨(dú)特價(jià)值和意義

(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。

體現(xiàn)在：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神

世界的面紗。

②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己。③隨著思維水

平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗(yàn)

的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。

2.中學(xué)生生活對我們成長的作用有哪些

(1)中學(xué)生活蘊(yùn)藏著發(fā)展自我的多種機(jī)會。

(2)中學(xué)生活激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

(3)中學(xué)生活讓我們有機(jī)會重塑自我。

三、合作探究

材料：中學(xué)時代是人生旅途中的黃金驛站，從進(jìn)入中學(xué)的那一天起，我們發(fā)

現(xiàn)自己長大了。中學(xué)生活有成長的快樂，也有種種失意與煩惱。據(jù)對某地初一新

生適應(yīng)環(huán)境情況的調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，18.8%的學(xué)生存

在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不太平穩(wěn)。

有的學(xué)生因環(huán)境變化手足無措，有的學(xué)生因成績不佳喪失信心……

(1)人生難忘第一次，來到新學(xué)校的第一天，你的體驗(yàn)是什么？請說出來與

大家分享。

(2)經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)之后，新學(xué)校、新環(huán)境給你什么感覺？

四、隨堂演練

1.與小學(xué)生活相比，初中生活有哪些新變化()

①學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)難度加大了②老師盯的更緊了③社團(tuán)活動更豐

富多彩了④自主管理要求提高了

A.①②B.③④C.①②③D.①③④

2.面對中學(xué)生活的新變化，我們要從自身做出改變。以下想法中不利我們很

好的適應(yīng)這種變化的有()

A.以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢

B.這些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機(jī)會

C.面對變化我要勇于迎接挑戰(zhàn)

D.環(huán)境變了，我也要積極做出自我凋整

3.中學(xué)生活，生命饋贈給我們很多的成長禮物，這些禮物有（）

①發(fā)展自我的多種機(jī)會②新的目標(biāo)和要求③重新塑造一個“我”④新的挑

戰(zhàn)

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

4.結(jié)合自己的實(shí)際，寫下初中階段自己想要完成的幾件事？

5.哪些事情必須現(xiàn)在做，哪些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做？

【答案】

三、合作探究

（1）結(jié)合自身實(shí)際情況作答。走進(jìn)美麗的校園，見到新的老師和新同學(xué)，內(nèi)

心會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境，，新生活、新鮮事，讓我們好奇、激動、

興奮、在激動、興奮之余，會有困惑、擔(dān)心和不安，會感到有壓力。

（2）結(jié)合自身實(shí)際情況作答。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會有這樣或那樣的不適應(yīng)。

新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對我們提出了更高的要求，老師和家長希望我們能更

好安排自己的學(xué)習(xí)和生活等。

四、隨堂演練

1.D2.A3.D

4.結(jié)合自身實(shí)際情況作答。

5.結(jié)合自身實(shí)際情況作答。

1.2少年有夢

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.從小樹立夢想，并能把“個人夢”和“中國夢”聯(lián)系在一起，以實(shí)際行動

為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。

2.學(xué)會樹立正確的夢想，掌握“努力”的方法，會合理安排自己的努力計(jì)劃。

3.知道樹立夢想應(yīng)注意的問題，以及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

二、自主預(yù)習(xí)

1.為什么人在少年時期一定要有夢想

(1)編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。

(2)人類需要少年的夢想。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。

它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢想，

因?yàn)橛辛诉@樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

(3)少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。

(4)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

2.我們青少年應(yīng)如何努力

(1)努力是一種生活態(tài)度。

努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣。努力是對自我的堅(jiān)定信

念和對美好的不懈追求。

(2)努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，

立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。

(3)努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更

近一步。

三、合作探究

關(guān)于“夢想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為對嗎？請你辨析與澄清。

1.從小努力，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才能實(shí)現(xiàn)。

2.夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。

3.夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。

4.現(xiàn)實(shí)常常會把夢想打敗。

5.總有一個夢想會在現(xiàn)實(shí)中開花。

四、隨堂演練

1.“辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》雜志已經(jīng)湮沒，而少年精神常在?！?/p>

對于少年的夢想，下列認(rèn)識正確的是（）

①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望②少年的夢想，與個人的人

生目標(biāo)緊密相連③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分④少

年的夢想，應(yīng)該是成為一名作家

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

2.“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語說出了無數(shù)人的內(nèi)心

追求。要實(shí)現(xiàn)夢想，必須（）

①堅(jiān)持自己的夢想，即使夢想不可能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗

②腳踏實(shí)地，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)夢想努力奮斗

③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

④根據(jù)實(shí)際情況對自己的夢想進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距

離

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

3.分析材料：

（1）于敏少年時代的夢想說明了什么問題？

【答案】

三、合作探究

1.從小努力，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才可能實(shí)現(xiàn)。（正確）

2.夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。（錯誤）

3.夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。

（正確）

4.現(xiàn)實(shí)常常把夢想打敗。（錯誤）

5.總有一個夢想會在現(xiàn)實(shí)中開花。（正確）

學(xué)生討論、判斷，也可舉例說明。

四、隨堂演練

LB23.（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；少年的夢想，

與個人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密

不可分。

（2）努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服

輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。

努力，需要立志。努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離

夢想更近一步。

第二課學(xué)習(xí)新天地

2.1學(xué)習(xí)伴成長

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，熱愛學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自己，適

應(yīng)社會的發(fā)展。

2.學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)，善于抓住和利用各種機(jī)會學(xué)習(xí)。

3.知道生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；了解學(xué)習(xí)的重

要性。

二、自主預(yù)習(xí)

1.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、

能力的培養(yǎng)以及如何做人。

（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，

我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、

體驗(yàn)和感悟。

（3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。

帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。

（5）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和

利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（為什么要終生學(xué)習(xí)）

三、合作探究

古人云：“道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而得?！睂δ阌惺裁磫l(fā)？

四、隨堂演練

1.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是（）

①小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討、交流問題

③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足

A.①②③B.①②④C.①②D.②③

2.“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”這些古訓(xùn)主要告訴我們要（）

A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識

B.樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念

C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會

D.以學(xué)習(xí)知識為終生目標(biāo)

3.河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等,

經(jīng)過努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇

大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的自我提升。這說明（）

A.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求

B.學(xué)習(xí)能夠增長才干，提升智慧

C.要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)

4.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝袑Α皩W(xué)習(xí)”認(rèn)識正確的是（）

①學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為接受和掌握

②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處都是學(xué)習(xí)

③只要努力學(xué)習(xí)就會擁有一切

④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)伴隨我們成長

A.①②③B.①②④C.①④D.②④

5.材料分析：

“作為一名工人，起點(diǎn)低沒關(guān)系，但一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！边@是全國勞模周樹

春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機(jī)械構(gòu)件，激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白

天忙工作、晚上學(xué)理論，20多年來，他自學(xué)并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記

達(dá)數(shù)十萬字，先后掌握了2種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接

工藝，填補(bǔ)了國內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功由一名普通焊接工人成長為

我國焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)星人物。

（1）材料體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？

（2）為什么周樹春將堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為不懈的追求？

【答案】

三、合作探究

翻譯：學(xué)習(xí)不僅僅能學(xué)到知識，還能提高道德和才能。

（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，

打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的

通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的

能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。

（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。

（3）我們要從小養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，等等。

四、隨堂演練

l.C2.B3.B4.D

5.第（1）問，結(jié)合材料和設(shè)問的角度，聯(lián)系所學(xué)知識直接回答學(xué)習(xí)態(tài)度即可。

第（2）問，抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學(xué)習(xí)的意義組

織答案即可。

（1）自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生

活。學(xué)習(xí)能夠改變我們的思維方式和行為，提升能力和智慧。②在學(xué)習(xí)中，我們

獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。

2.2享受學(xué)習(xí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個過程，學(xué)習(xí)中有苦也有樂，養(yǎng)成享受學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2.學(xué)會正確對待學(xué)習(xí)中的苦與樂，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂；知道如何學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、自主預(yù)習(xí)

1.如何理解學(xué)習(xí)苦與樂

（1）學(xué)習(xí)中有快樂。

表現(xiàn)在：對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到

志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。

表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)

節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。

（3）我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我

們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。

三、合作探究

1.談?wù)勛约哼@幾年在學(xué)習(xí)中的感受，說說對學(xué)習(xí)中的苦與樂的理解。（根據(jù)小

學(xué)時在學(xué)校的學(xué)習(xí)體會或參加各種輔導(dǎo)班的體會來談，看看學(xué)習(xí)中有哪些樂趣，

又有哪些困難和痛苦。）

四、隨堂演練

1.下列能讓我們體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂的有（）

①對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時②自己解決某個問題時③學(xué)習(xí)中找到志

趣相投的同伴時④發(fā)現(xiàn)自己潛能時

A.①②③

B.②③④.①③④

D.①②③④

2.“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法?！边@句話說明（）

A.學(xué)習(xí)方法是一成不變的

B.學(xué)習(xí)上沒有真正有效、科學(xué)的方法

C.只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法

D.可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法

3.進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有了一些新特點(diǎn)，下列學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣中需要改

正的是（）

①每天讓媽媽檢查作業(yè)②課前預(yù)習(xí)③制定目標(biāo)越大越好④獨(dú)立完成作

業(yè)

A.③④

B.①③④.①③

D.②③④

4.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句格言說明（）

A.正確的學(xué)習(xí)目的能夠促使我們進(jìn)步

B.學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力.要有正確的學(xué)習(xí)動機(jī)

D.興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進(jìn)步

5.材料分析：

科學(xué)之父愛因斯坦指出：“提出問題往往比解決問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個

問題也許是一個數(shù)學(xué)上的實(shí)驗(yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從

新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性地想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)

步。”李政道教授說過：“我們學(xué)習(xí)知識，目的是要做（學(xué)問），學(xué)習(xí)，就是學(xué)會

問問題；學(xué)會怎樣問問題?！备鶕?jù)材料，回答以下問題：

（1）兩位科學(xué)家的話，共同說明了什么問題？

（2）你通常對“學(xué)習(xí)”是如何理解的？

（3）上述兩位科學(xué)家的治學(xué)之道，對你有什么新的啟發(fā)？

【答案】

三、合作探究

根據(jù)自身情況作答。

四、隨堂演練

l.D2.C3.C4.D

5.（1）創(chuàng)新的重要性，要學(xué)會學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的

要求；學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力；在學(xué)習(xí)的過程

中我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己快樂。例如：苦：每天上

學(xué)的時間特別早；不能想看動畫片就看動畫片；科目多，學(xué)得手忙腳亂；不完成

作業(yè)要挨老師的批評。樂：在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我有學(xué)英語的天賦；通過學(xué)習(xí)，我知

道了很多我不懂而想懂的知識。

（3）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法；學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

第三課發(fā)現(xiàn)自己

3.1認(rèn)識自己

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生認(rèn)識自我的興趣，樹立自信心，形成正確的人生奮斗目標(biāo)。

2.初步學(xué)會認(rèn)識自我的方法，能正確認(rèn)識自我。

3.了解認(rèn)識自我的重要性及正確認(rèn)識自我的途徑。

、自主預(yù)習(xí)

1.正確認(rèn)識自己的重要性

(1)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識

到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。

(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)

識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互

動。

2.認(rèn)識自己包含的內(nèi)容(從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己)

(1)生理：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、

性別等

(2)心理：從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等

(3)社會：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等

3.認(rèn)識自己的途徑

(1)我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。

(2)他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、完

整、清晰的認(rèn)識。三、合作探究

“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者

難為謀?！?/p>

(1)請你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理？

(2)你將通過哪些科學(xué)方法來正確認(rèn)識和評價(jià)自己？

四、隨堂演練

L兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒

子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?)

A.“你需要學(xué)會自立"B.“你需要正確認(rèn)識自己”

C.“你需要學(xué)會發(fā)泄情緒”D.“你需要拒絕不良誘惑”

2.法國著名思想家盧梭曾指出，你要認(rèn)識你自己比倫理學(xué)家們的一切巨著更

為重要，更為深刻。這是因?yàn)檎_認(rèn)識自己()

①能夠使我們有足夠去面對困難的力量②可以促進(jìn)與他人的交往

③能徹底解答“我們從哪里來，到哪里去”的問題④能夠更好地理解他人、

善待他人

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.下列對自己的認(rèn)識屬于社會方面的有()

A.我是七年級(3)班對班級工作充滿激情的班長

B.我是一個喜歡體育活動，特別是足球活動的人

C.我是一個身體健康的小伙子

D.我是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人

4.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會活動中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到

自己還有不少缺點(diǎn)