《第4課 喜看稻菽千重浪》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

喜看稻菽千重浪中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2004年度人物”頒獎(jiǎng)詞

“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候,卻仍然只是專(zhuān)注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平”。世界上36個(gè)國(guó)家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴(yán)重糧食短缺。在發(fā)展中國(guó)家，有1/5的人無(wú)法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折?！?lián)合國(guó)糧農(nóng)組織新聞背景算一算

我國(guó)目前人口大約是13億，水稻種植面積約2.3億畝,我們每人每天需要0.5斤的水稻作為口糧,請(qǐng)計(jì)算水稻的年畝產(chǎn)量達(dá)到多少斤才能夠解決中國(guó)人民的溫飽問(wèn)題?≈1000斤新聞背景600斤/畝1000斤/畝增：400斤/畝新聞背景

袁隆平（1930-），大學(xué)文化，1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師，省農(nóng)科院講師，省雜交水稻研究中心主任、研究員，湖南省政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音?，F(xiàn)在，我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。袁隆平的努力，也為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)。國(guó)際上的同行們稱(chēng)袁隆平為“世界雜交水稻之父”。走近人物1981年獲新中國(guó)建國(guó)以來(lái)第一個(gè)國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)。

1985年獲聯(lián)合國(guó)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”

金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

1995年被選為中國(guó)工程院院士；獲聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

1999年經(jīng)國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)施密特ＣＣＤ小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星為被命名為“袁隆平星”。

袁隆平的成就主要表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應(yīng)用和推廣上：隨之而來(lái)的是一系列的榮譽(yù)：走近人物

2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平

農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價(jià)發(fā)行。這是中國(guó)證券市場(chǎng)首次以科學(xué)家名字命名上市公司和股票。

2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技學(xué)院”在湖南成立，袁隆平出任名譽(yù)院長(zhǎng)。這是中國(guó)首家以科學(xué)家姓名命名的高等院校。

2001至2000年度中國(guó)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

2004“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一走近人物如果要為這樣一位獲得了如此多的殊榮，做出了如此大的貢獻(xiàn)的優(yōu)秀科學(xué)家撰寫(xiě)通訊，該從何下筆呢？讓我們一起走進(jìn)“喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平”。走入文本俗話(huà)說(shuō)：外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。前面我們已經(jīng)了解了人物通訊的基本常識(shí)，作為一名高中生，從讀者的角度我們應(yīng)該知道一篇通訊它“寫(xiě)了什么”，培養(yǎng)自己的篩選信息——?dú)w納信息——概括信息的能力；從作者的角度我們應(yīng)該明白一篇通訊它“怎么寫(xiě)的”，從中學(xué)習(xí)表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等，學(xué)會(huì)寫(xiě)作通訊。下面，我們就從“寫(xiě)了什么”——“怎么寫(xiě)的”來(lái)分析這篇人物通訊。走入文本1.這篇人物通訊“寫(xiě)了什么”？這篇人物通訊通過(guò)具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐，實(shí)事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。高度評(píng)價(jià)了這位雜交水稻專(zhuān)家的研究成果的重大意義：不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級(jí)稻”目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題都具有重大意義。文章也表達(dá)了對(duì)袁隆平的崇敬之情。走入文本2.問(wèn)：一篇好的人物通訊，通過(guò)對(duì)人物一言一行的描寫(xiě)，人物仿佛“立”在我們面前，會(huì)產(chǎn)生如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文“雜交水稻之父——袁隆平”就活生生得“立”在了我們面前，請(qǐng)同學(xué)們自主合作探究，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的。走入文本提示：（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)

人物描寫(xiě)(袁隆平瞇起雙眼——他蹲下身子翻看著土壤)，幾個(gè)動(dòng)詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。這段文字描寫(xiě)了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實(shí)踐。走入文本突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯?ài)的稻穗，激動(dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)”!1964年7月5日，突然他的目光停留在一棵雄花花藥不開(kāi)裂，性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。走入文本細(xì)節(jié)描寫(xiě)。是豐富通訊信息、把人物寫(xiě)得栩栩如生、把來(lái)龍去脈交代清楚的重要手段。走入文本提示：（2）具體、典型的事例①2001年春節(jié)剛過(guò)，隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。（熱愛(ài)并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)）②1961年發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實(shí)踐，敢于探索）③1964年找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）走入文本搜集占有大量的資料之后，可選的事例很多，但是作者圍繞主題，選取可以突出人物個(gè)性的事例，選材精，不龐雜。走入文本曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神、品格事實(shí)是科學(xué)家的空氣——道德操守、準(zhǔn)則饑餓的威脅在退卻——個(gè)人理想、志向走入文本特點(diǎn)：條理清晰明白，重點(diǎn)突出。語(yǔ)句精妙、結(jié)構(gòu)工整。內(nèi)容（深刻、突出主題）、形式（靈動(dòng)、賦予文采）走入文本提示：（3）記敘為主，夾以描寫(xiě)、議論、說(shuō)明多種靈活的表達(dá)方式：袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的，采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程(那是1961年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn))：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）→護(hù)理特異稻（滿(mǎn)懷希望）→試種特異稻（失望）→分析研究（自信）→發(fā)現(xiàn)真理（收獲）走入文本總結(jié)：在當(dāng)