天一大聯(lián)考海南省2025屆生物高二上期末綜合測(cè)試試題含解析

天一大聯(lián)考海南省2025屆生物高二上期末綜合測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．為達(dá)到相應(yīng)的目的，必須通過(guò)分子檢測(cè)的是A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選B.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株抗蟲(chóng)效果的鑒定D.21三體綜合征的診斷2．結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)能保持一定的穩(wěn)定性，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對(duì)平衡是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定性的特征之一B.一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高則恢復(fù)力穩(wěn)定性越高C.生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越高D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)3．下列關(guān)于種群的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.一個(gè)池塘中全部的魚(yú)是一個(gè)種群C.一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做種群的基因庫(kù)D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變4．如圖為騾子的誕生過(guò)程，若母本為馬，父本為驢，則后代稱(chēng)為馬騾，反之則稱(chēng)為驢騾，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.馬和驢能夠交配并產(chǎn)下后代，說(shuō)明二者不存在生殖隔離B.馬騾和驢騾均得到來(lái)自父母本各一半的遺傳物質(zhì)C.騾子減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生紊亂，導(dǎo)致無(wú)法形成配子D.騾子體細(xì)胞中的染色體組成可表示為4n=1265．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是（）A.不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能會(huì)患遺傳病B.貓叫綜合征的病因是人的第5號(hào)染色體缺失一條C.攜帶遺傳病基因的個(gè)體一定會(huì)患遺傳病D.調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)該在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查6．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖（N1～N4表示能量數(shù)值），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中B、C、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物B.圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量C.圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為N4/N2×100%D.能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度在20～30oC之間，能在pH為3.0～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大約每1．5～2h增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：利用多套相同的裝置，按下表步驟操作。裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無(wú)菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度/oC525525第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天在同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_______________________，無(wú)關(guān)變量有_________________________________（至少寫(xiě)兩個(gè)）。（2）某同學(xué)第5天在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先取1mL培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋?zhuān)蚴莀_________________；若該同學(xué)在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)____________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B組和D組中環(huán)境容納量較大的是_______，A組和B組相比，先達(dá)到環(huán)境容納量的是__________________________。8．（10分）回答下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題：（1）人們?cè)缙谡J(rèn)為蛋白質(zhì)和核酸都可能作為遺傳物質(zhì)，請(qǐng)從構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸的單體角度，說(shuō)出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遺傳信息蘊(yùn)藏在_______________的排列順序中；RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應(yīng)，不易產(chǎn)生更長(zhǎng)的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；所以，RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)：①__________；②________。（3）艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最終得出的結(jié)論是：____________。（4）艾弗里與赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路有共同之處，請(qǐng)問(wèn)他們最關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______________________。但他們利用的技術(shù)手段不同，艾弗里采用的是物質(zhì)的提純和鑒定等技術(shù)，赫爾希利用的是___________等技術(shù)。9．（10分）下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)中樞，既有內(nèi)分泌的功能又有神經(jīng)細(xì)胞的功能，對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持起重要作用。下圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖，圖中大寫(xiě)字母表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)，小寫(xiě)字母表示相應(yīng)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）持續(xù)寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)生的e能夠促進(jìn)____________，增加產(chǎn)熱以維持體溫的穩(wěn)定。當(dāng)體內(nèi)e含量過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制____________（填寫(xiě)器官名稱(chēng)）分泌相關(guān)激素，該調(diào)節(jié)方式叫做____________調(diào)節(jié)。（2）正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，當(dāng)人體體溫維持在38．5C時(shí)，產(chǎn)熱量____________散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，促使A合成和分泌____________（填f的名稱(chēng)），進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于____________調(diào)節(jié)。（3）嚴(yán)重饑餓時(shí)，人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是血糖下降→A→B→a→血糖升高和血糖下降→____________→血糖升高（用圖中字母、箭頭表示），而非平時(shí)的主要路徑：血糖下降→____________→血糖升高（用圖中字母、箭頭表示），試從神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說(shuō)明其生理意義是____________。10．（10分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為_(kāi)______。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為_(kāi)______，A基因頻率為_(kāi)______。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是_______。根據(jù)這一解釋?zhuān)谝淮匐S機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為_(kāi)______。11．（15分）如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m-3·a-1）。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是__________________________________，總能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。（2）在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出某物種種群密度為m時(shí)，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的個(gè)體更容易被其他捕魚(yú)者捕殺，不考慮其他因素，則實(shí)際的種群密度應(yīng)該__________m（大于、小于或等于）。（3）請(qǐng)據(jù)圖分析生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動(dòng)物的原因：_____________________（4）群落的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】分子水平上檢測(cè)目的和方法為：1、用DNA分子雜交技術(shù)，檢測(cè)目的基因是否存在。2、用分子雜交法檢測(cè)mRNA是否成功轉(zhuǎn)錄。3、用抗原——抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)成相應(yīng)的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選方法有兩種：①可利用含鏈霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)菌體進(jìn)行，②用標(biāo)記的鏈霉素抗性基因通過(guò)分子雜交技術(shù)篩選；A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、篩選出抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞，只能用抗原——抗體雜交技術(shù)；B項(xiàng)正確。C、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株抗蟲(chóng)效果的鑒定，屬于個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，需要做抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn)來(lái)確定；C項(xiàng)錯(cuò)誤。D、21三體綜合征是由于患者的21號(hào)染色體比正常者的多一條導(dǎo)致，因此該病的診斷科可通過(guò)顯微鏡下對(duì)染色體的觀察確定；D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性即為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。主要通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)完成，不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不同，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越高，抵抗力穩(wěn)定性越高。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，其中物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對(duì)平衡是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定性的特征之一，A正確；B、一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高則恢復(fù)力穩(wěn)定性越低，即兩者呈負(fù)相關(guān)，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，豐富度越高，則抵抗力穩(wěn)定性就越高，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選B。3、B【解析】1、種群是指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體總和。判斷是否是種群需緊扣“同一區(qū)域”、“同種生物”、“全部個(gè)體”進(jìn)行判斷。2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，A正確；B、池塘中魚(yú)的種類(lèi)不止一種，一個(gè)池塘中全部的魚(yú)不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，C正確；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，D正確。故選B。4、C【解析】1.物種和種群的概念（1）物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱(chēng)為一個(gè)物種。（2）種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫種群。

生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育。【詳解】A、馬和驢能夠交配并產(chǎn)下后代，但是后代不可育，該現(xiàn)象說(shuō)明馬和驢是兩個(gè)物種，二者存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、馬騾和驢騾均得到來(lái)自父母本各一半細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、馬和驢雜交后代騾子的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能形成生殖細(xì)胞，所以高度不育，C正確；D、騾子為二倍體，其體細(xì)胞中的染色體組成可表示為2n=63，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變引起的人類(lèi)疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，染色體異常遺傳病又分為染色體數(shù)目異常遺傳病和染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病。詳解】A、染色體變異也會(huì)引起遺傳病，如21三體綜合癥不攜帶遺傳病基因，也屬于遺傳病，A正確；B、貓叫綜合征的病因是人的第5號(hào)染色體缺失一部分，B錯(cuò)誤；C、攜帶遺傳病基因的個(gè)體不一定患遺傳病，如常染色體隱性遺傳病中Aa個(gè)體是正常的，C錯(cuò)誤；D、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中抽樣調(diào)查，D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】試題分析：分析圖示，根據(jù)A與B之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多，可知A是二氧化碳庫(kù)，B是生產(chǎn)者，由B、C、D、E的箭頭關(guān)系可知，C是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者．?dāng)z入量=同化量+糞便量；同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量.【詳解】A、生物群落由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，既B、C、D、E；碳在生物群落中的流動(dòng)的形式是有機(jī)物，A正確；B、根據(jù)能量流動(dòng)公式可知，圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，c表示用于呼吸作用的能量，B正確；C、圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為次級(jí)消費(fèi)者同化的能量/初級(jí)消費(fèi)者同化的能量×100%，而N4是次級(jí)消費(fèi)者的攝入量，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)功能，能量流動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.培養(yǎng)液濃度、溫度②.酵母菌種群密度的變化③.取樣時(shí)間、pH、酵母菌的初始數(shù)目、活化酵母菌液的初始體積等（2）①.第5天時(shí)酵母菌種群數(shù)量過(guò)多，不稀釋難以計(jì)數(shù)②.偏大（3）①.B組②.B組【解析】1、變量：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量，包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量；自變量是想研究且可人為改變的變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量；無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量。2、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則。3、探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析?！拘?wèn)1詳解】據(jù)題表分析可知，自變量是想研究且可人為改變的變量，該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液濃度、溫度，因變量是酵母菌種群密度的變化，無(wú)關(guān)變量有取樣時(shí)間、pH、酵母菌的初始數(shù)目、活化酵母菌液的初始體積等，要保持適宜且對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?！拘?wèn)2詳解】如果酵母菌數(shù)量過(guò)多，難以數(shù)清時(shí)，應(yīng)加水進(jìn)行適當(dāng)稀釋?zhuān)瑢?shí)驗(yàn)中第5天時(shí)酵母菌種群數(shù)量過(guò)多，不稀釋難以計(jì)數(shù)，故某同學(xué)第5天在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先取1mL培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋?zhuān)辉谑褂醚?xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，先將應(yīng)先蓋上蓋玻片，再沿蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙（吸水紙）吸去，若先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則多余培養(yǎng)液沒(méi)有吸去，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大?！拘?wèn)3詳解】四組中培養(yǎng)液的濃度不同，其中A組和B組培養(yǎng)液濃度相同，且大于C組和D組；溫度可以影響酶的活性影響酵母菌繁殖，而酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度在20～30oC之間，故A組和B組相比，先達(dá)到環(huán)境容納量的是B組，B組和D組中環(huán)境容納量較大的是B組?！军c(diǎn)睛】本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)操作能力、數(shù)據(jù)處理能力，難度適中。8、(1).單體的排列順序是構(gòu)成其多樣性的主要原因(2).堿基（核糖核苷酸）；(3).堿基數(shù)目多；(4).復(fù)制的準(zhǔn)確性高（③結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定）(5).DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性遺傳變化的物質(zhì)（DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)）(6).設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用；(7).放射性同位素標(biāo)記【解析】1、作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)是：a、分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性；b、能自我復(fù)制，保持上下代連續(xù)性；c、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成；d、能產(chǎn)生可遺傳變異。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【詳解】（1）科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)和核酸是遺傳物質(zhì)，組成蛋白質(zhì)氨基酸有21種，而蛋白質(zhì)是生物大分子，因此蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序以及形成的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別導(dǎo)致了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，因此蛋白質(zhì)能儲(chǔ)存遺傳大量的遺傳信息，且蛋白質(zhì)是生物性狀的主要表達(dá)者，組成核酸的核苷酸的種類(lèi)雖然不多，但核酸中堿基的排列順序多樣導(dǎo)致了核酸的多樣性，同樣核酸也具有儲(chǔ)存大量遺傳信息的能力，即核酸和蛋白質(zhì)的單體排列順序決定了核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性。（2）艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此其遺傳信息蘊(yùn)藏在堿基（核糖核苷酸）的排列順序中；RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應(yīng)，不易產(chǎn)生更長(zhǎng)的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；根據(jù)RNA作為遺傳物質(zhì)局限性可推測(cè)DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是DNA分子量大，即其中含有的堿基數(shù)目多，因而儲(chǔ)存的遺傳信息多；DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性高，而且復(fù)制方式為半保留復(fù)制，復(fù)制的準(zhǔn)確性高。（3）艾弗里通過(guò)將S型肺炎雙球菌的物質(zhì)分離出來(lái)然后單獨(dú)的、直接的觀察它們的作用之后，發(fā)現(xiàn)DNA才是使R型細(xì)菌發(fā)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。（4）艾弗里與赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路有共同之處，最關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。但他們利用的技術(shù)手段不同，艾弗里采用的是物質(zhì)的提純和鑒定等技術(shù)，赫爾希利用的是放射性同位素標(biāo)記等技術(shù)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生熟知DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的各個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理及相關(guān)結(jié)論，能夠掌握探究的背景教師在處理課本實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟的分析以及背景的拓展。9、(1).新陳代謝(2).下丘腦、垂體(3).負(fù)反饋(4).等于(5).抗利尿激素(6).神經(jīng)一體液(7).A→C→b(8).B→a(9).神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)快，在嚴(yán)重饑餓時(shí)能快速調(diào)節(jié)提高血糖濃度【解析】1、人體在寒冷環(huán)境下體溫的調(diào)節(jié)：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→效應(yīng)器，增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素。胰高血糖素具有升高血糖的作用，與胰島素具有拮抗作用。當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后，使酶磷酸化，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖的利用，而使血糖濃度降低。【詳解】（1）持續(xù)寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)生的e甲狀腺激素，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，以維持體溫穩(wěn)定。當(dāng)體內(nèi)e甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制A下丘腦、D垂體分泌相關(guān)激素，該調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（2）正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，當(dāng)人體體溫維持在38．5℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量，只有產(chǎn)熱量等于散熱量體溫才可維持恒定。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，促使A下丘腦合成和分泌抗利尿激素，由垂體釋放出來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)。（3）嚴(yán)重饑餓時(shí)，血糖濃度降低，故胰高血糖素和腎上腺素濃度會(huì)增加，人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是血糖下降→A（下丘腦某一區(qū)域）→B（胰島A細(xì)胞）→a（胰高血糖素）→血糖升高和血糖下降→A（下丘腦某一區(qū)域）→C（腎上腺）→b（腎上腺素）→血糖升高，而非平時(shí)的主要路徑：血糖下降→B（胰島A細(xì)胞）→a（胰高血糖素）→血糖升高。其生理意義是神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)快，在嚴(yán)重饑餓時(shí)能快速提高血糖濃度?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是能夠識(shí)記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，識(shí)記不同激素的來(lái)源及生理功能，從而確定圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)和激素的名稱(chēng)。10、(1).1:1(2).1:2:1(3).0.5(4).A基因純合致死(5).1:1【解析】1、由題意知，該果蠅種群只有一種基因型Aa，因此A的基因頻率與a的基因頻率相等，都是50%，該種群果蠅自由交配與自交的遺傳圖解相同，后代基因型頻率是AA：Aa：aa=1：2：1。2、存在顯性純合致死現(xiàn)象時(shí)，由題意判斷致死的基因型，然后寫(xiě)出子一代存活的基因型及比例關(guān)系，并根據(jù)分離定律寫(xiě)出子一代產(chǎn)生的配子的基因型及比例關(guān)系，進(jìn)而寫(xiě)出第一代再隨機(jī)交配，第二代中基因型及比例，結(jié)合純合致死進(jìn)行解答。【詳解】（1）該果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)量相等，且只有一種基因型Aa，若不考慮基因突變和染色體變異，那么該果蠅種群中A基因頻率=a基因頻率=0.5。該果蠅種群隨機(jī)交配，依據(jù)遺傳平衡公式，子一代AA基因型頻率=0.52=0.25，Aa基因型頻率=2×0.5×0.5=0.5，aa基因型頻率=0.52=0.25，故AA:Aa:aa=1:2:1，子一代A基因頻率=0.25+1/2×0.5=0.5。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配，子一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2:1，可推斷A基因純合致死。由于AA:Aa=2：1，則子一代中A基因頻率為1/3，a基因頻率為2/3,子一代隨機(jī)交配，子二代中AA基因型頻率為1/9，Aa基因型頻率為4/9，aa基因型頻率4/9，因A基因純合致死，故