2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(四篇)_第1頁(yè)
2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(四篇)_第2頁(yè)
2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(四篇)_第3頁(yè)
2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(四篇)_第4頁(yè)
2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(四篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版研究生畢業(yè)后,我選擇了留在母校任教,這一決定對(duì)我而言,既是職業(yè)的歸宿,也是對(duì)多年校園生活的眷戀。在大學(xué)執(zhí)教的這兩年里,我深感教育工作的崇高與責(zé)任,去年更是有幸被委任為大學(xué)班級(jí)的班主任,這標(biāo)志著我教育生涯的新篇章。我的首屆學(xué)生來(lái)自工商企業(yè)管理班,這一角色的轉(zhuǎn)變讓我深刻體會(huì)到,班主任的職責(zé)與教師相比,有著更為獨(dú)特的挑戰(zhàn)與意義。針對(duì)08-09學(xué)年下學(xué)期的工作,我制定了以下班主任工作計(jì)劃,旨在全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展:一、強(qiáng)化寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室不僅是其生活的空間,更是性格與習(xí)慣的體現(xiàn)。我將引導(dǎo)學(xué)生將寢室視為第二個(gè)家,通過(guò)一系列措施,如定期舉辦寢室文化展示活動(dòng)、表彰優(yōu)秀寢室等,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,促使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成積極向上的寢室文化氛圍。二、深化思想政治教育鑒于大學(xué)生思想的成熟與獨(dú)立性,我將采取多元化的方式開(kāi)展思想政治教育。利用班會(huì)平臺(tái),結(jié)合學(xué)生身邊的事例,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),加強(qiáng)與學(xué)生的個(gè)別交流,特別是針對(duì)思想波動(dòng)大、情緒不穩(wěn)定的學(xué)生,給予及時(shí)的關(guān)懷與引導(dǎo)。通過(guò)周報(bào)表和月報(bào)表制度,客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),以此作為約束和激勵(lì)學(xué)生的一種手段。三、優(yōu)化班級(jí)日常管理在班級(jí)日常管理中,我將緊密配合學(xué)院和系部的各項(xiàng)工作部署,充分發(fā)揮班干部的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化、科學(xué)化。通過(guò)明確班委和團(tuán)支部的職責(zé)分工,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出等紀(jì)律問(wèn)題的管理,確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定。同時(shí),做好突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)對(duì)工作,確保學(xué)生的安全與健康。四、拓寬學(xué)生知識(shí)視野為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,我將積極利用學(xué)院、分院、各部門、老師以及社會(huì)資源,為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)組織參加各類培訓(xùn)、競(jìng)賽、講座等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在啟發(fā)中進(jìn)步。五、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)是班級(jí)的靈魂,我將把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班主任工作的重中之重。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組等措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督與指導(dǎo),確保每位學(xué)生都能達(dá)到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(二)在系部學(xué)生工作的推進(jìn)過(guò)程中,我們致力于實(shí)現(xiàn)工作的有序化、協(xié)調(diào)化與默契化。我們積極參與由系主任定期或不定期主持,四位班主任共同參與的學(xué)生工作例會(huì),旨在通過(guò)總結(jié)與規(guī)劃,確保我系學(xué)生工作的順利與高效執(zhí)行。三、我們嚴(yán)格遵循學(xué)院的指導(dǎo)方針,緊密依據(jù)學(xué)院、學(xué)生工作部及團(tuán)委的具體要求,深入扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作。1.在學(xué)生思想政治教育方面,我們緊密配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作,以維護(hù)學(xué)生思想的穩(wěn)定。通過(guò)組織學(xué)習(xí)國(guó)家重要方針政策,如____、____等,我們引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并認(rèn)同國(guó)家的發(fā)展方向,將青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到____、____上來(lái)。同時(shí),我們積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育,以愛(ài)國(guó)主義為主線,深入進(jìn)行馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。我們鼓勵(lì)學(xué)生就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論,加強(qiáng)對(duì)其學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念等方面的引導(dǎo)與指導(dǎo),以進(jìn)一步提升學(xué)生的思想覺(jué)悟,激發(fā)其主人翁意識(shí)。我們大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,致力于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德、效率意識(shí)及開(kāi)拓精神。對(duì)于團(tuán)員及入黨積極分子,我們加強(qiáng)教育,確保其思想積極向上,為學(xué)院學(xué)生工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在安全教育方面,我們始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,將學(xué)生的安全放在首位,加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),我們不斷完善學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),建立健全安全工作責(zé)任制,以預(yù)防為主,確保信息暢通,堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。2.在學(xué)生管理方面,我們致力于形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一方面,我們加強(qiáng)班集體建設(shè),因勢(shì)利導(dǎo)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;同時(shí),我們嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常管理,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、公正、公平的處理。在和諧校園建設(shè)的背景下,我們進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)院風(fēng)建設(shè)。另一方面,我們完善相關(guān)制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育與管理落實(shí)工作。我們重視考風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用,并通過(guò)樹(shù)立典型來(lái)帶動(dòng)更多學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)氣。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面,我們堅(jiān)持選拔、使用、培養(yǎng)、管理、提高相結(jié)合的原則,通過(guò)“學(xué)、轉(zhuǎn)、謀、見(jiàn)”活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與工作交流。我們積極開(kāi)展學(xué)生工作的調(diào)查研究工作以提高其科學(xué)性、前瞻性與實(shí)效性,并將有價(jià)值的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的工作指導(dǎo)措施。我們注重學(xué)生干部的組織能力與服務(wù)水平培養(yǎng)并引導(dǎo)他們平衡學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系以發(fā)揮其在學(xué)生工作中的橋梁與紐帶作用。此外我們還鼓勵(lì)學(xué)生干部圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)創(chuàng)新為龍頭文體為載體學(xué)術(shù)造氛圍”的指導(dǎo)思想開(kāi)展豐富多彩的文體科技活動(dòng)以活躍校園文化氛圍。3.我們以豐富多彩的活動(dòng)為載體豐富學(xué)生的文化生活并提高其綜合素質(zhì)。我們以學(xué)習(xí)為中心積極拓展第二課堂活動(dòng)如每周一次的英語(yǔ)角以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。我們督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課程知識(shí)并拓寬其知識(shí)面同時(shí)及時(shí)傳達(dá)有關(guān)專升本、等級(jí)考試等信息。我們加大宿舍衛(wèi)生檢查力度以提高衛(wèi)生質(zhì)量并通過(guò)開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)與“文明寢室”評(píng)比等活動(dòng)來(lái)樹(shù)立榜樣并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。我們充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的主體作用開(kāi)展多姿多彩的文化活動(dòng)如趣味性體育比賽、專業(yè)對(duì)專業(yè)的足球比賽等以促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流并鍛煉其身心素質(zhì)與集體主義觀念。此外我們還在建立健全教育與管理機(jī)制的基礎(chǔ)上開(kāi)展一系列競(jìng)賽活動(dòng)以營(yíng)造信息交流的園地與和諧校園氛圍。2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(三)隨著上一學(xué)期的圓滿結(jié)束,我們已邁入任務(wù)更為繁重的全新學(xué)期。在輔導(dǎo)員這一崗位上,我深知工作紛繁復(fù)雜,但始終遵循我校及我系的工作部署,緊密結(jié)合我院學(xué)生特性與實(shí)際狀況,秉持“穩(wěn)定為基、學(xué)習(xí)為核、管理為法、活動(dòng)為媒”的學(xué)生工作方針,致力于強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)與服務(wù)效能。為明確工作方向,特制定以下計(jì)劃:一、深化愛(ài)國(guó)主義與集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)其成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,確保學(xué)生在道德品質(zhì)、知識(shí)技能及紀(jì)律規(guī)范上均達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。二、安全教育常抓不懈,堅(jiān)持“以人為本、安全至上”的原則,將學(xué)生的生命安全置于首位,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。特別關(guān)注內(nèi)向及情緒波動(dòng)學(xué)生的心理狀態(tài),實(shí)施預(yù)防性措施,確保信息暢通,有效防范各類安全事故的發(fā)生。三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中,確保每周至少與2至若干名學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,深入了解其思想動(dòng)態(tài)及對(duì)學(xué)校工作的反饋意見(jiàn)。同時(shí),積極參與學(xué)生班會(huì)、晚自習(xí)等活動(dòng),貼近學(xué)生生活,增進(jìn)師生互信。四、與任課教師保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想狀況,助力學(xué)業(yè)提升。合理規(guī)劃學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)與生活,鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與各類實(shí)踐活動(dòng)與課外閱讀,拓寬視野,豐富體驗(yàn)。五、充分利用主題班會(huì)這一有效形式,圍繞學(xué)生成長(zhǎng)需求,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)政治、思想、道德、心理等多方面的教育目標(biāo),同時(shí)激發(fā)學(xué)生的參與熱情與創(chuàng)造力,提升其自我教育與組織管理能力。六、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)定期召開(kāi)例會(huì),總結(jié)工作,布置任務(wù),提升干部的組織力與服務(wù)水平。引導(dǎo)學(xué)生干部平衡學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,發(fā)揮其在學(xué)生群體中的橋梁與紐帶作用,并實(shí)施周月考評(píng)機(jī)制,對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)與糾正。七、積極響應(yīng)國(guó)家教育方針,鼓勵(lì)并支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與勤工儉學(xué)活動(dòng),既緩解經(jīng)濟(jì)壓力,又培養(yǎng)實(shí)踐能力與綜合技能。同時(shí),特別關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活狀況,給予必要的關(guān)懷與幫助。八、全面、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生信息,公正、公平地開(kāi)展學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新與學(xué)術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng),提升創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。同時(shí),關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)與考研準(zhǔn)備情況,提供個(gè)性化建議與指導(dǎo)。九、持續(xù)提升自身綜合素質(zhì),作為教育者,我深知自身修養(yǎng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。因此,我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。同時(shí),保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷追求個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我將以更加飽滿的熱情與堅(jiān)定的信念投入到工作中去,緊密配合學(xué)校的大政方針,努力將所帶班級(jí)打造成為優(yōu)秀的集體。我堅(jiān)信,只要我們心懷學(xué)生、勤勉盡責(zé)、不斷創(chuàng)新與改進(jìn)工作方法就一定能夠贏得學(xué)生的理解與支持共同書寫學(xué)生工作的新篇章!2024年大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模版(四)課堂應(yīng)保持便捷與活躍,追求積極進(jìn)取的氛圍,致力于構(gòu)建平等、和諧且充滿正能量的師生關(guān)系。(七)積極投身于學(xué)校組織的各類活動(dòng)之中。致力于班報(bào)的出色編輯與宣傳工作,高度重視學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比工作,力求在學(xué)習(xí)與衛(wèi)生方面達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),并全面提升各項(xiàng)成績(jī)。三、班級(jí)工作的具體原則(一)工作的系統(tǒng)化“教育乃一系統(tǒng)工程”,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育共同構(gòu)成了教育的三大基石,三者相輔相成,缺一不可。需將這三者緊密聯(lián)結(jié)為一個(gè)整體,實(shí)施步調(diào)一致的統(tǒng)一教育,借助此三者的合力,以更好地培育班級(jí)集體及其成員——學(xué)生。針對(duì)每位學(xué)生,應(yīng)實(shí)施集體主義教育;營(yíng)造和諧的教育關(guān)系;與學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合,共同營(yíng)造優(yōu)良的教育環(huán)境;同時(shí),積極融入學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人方面的積極作用。(二)工作的人性化在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,應(yīng)將德育、智育、體育、美育等有機(jī)地融入教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),確保各方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,以全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。尤為重要的是,應(yīng)凸顯學(xué)生的自我展現(xiàn),鼓勵(lì)其個(gè)性發(fā)展。著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為其奠定堅(jiān)實(shí)的終身教育基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德與行為規(guī)范時(shí),應(yīng)避免片面強(qiáng)調(diào)一致性,而應(yīng)采用多元化的衡量與教育標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生,提供差異化、個(gè)性化的教育內(nèi)容與形式。(三)工作的生活化“教育即生活”,鑒于學(xué)生的生活主要在學(xué)校度過(guò),因此需深入貫徹“三深入”原則,即多與學(xué)生共同活動(dòng)、多開(kāi)展文體活動(dòng)、多從思想與生活層面進(jìn)行溝通交流。同時(shí),應(yīng)積極開(kāi)展法治教育,引導(dǎo)學(xué)生成為守法有德的公民,指導(dǎo)其健康有序地生活與工作,并培養(yǎng)其適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力及其他方面的特殊能力。(四)工作的榜樣化為消除傳統(tǒng)思想教育中的“大道理化”弊端,應(yīng)實(shí)施案例教育,充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒手段,廣泛宣傳學(xué)生中的先進(jìn)典型與好人好事。同時(shí),利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,樹(shù)立本班、本年級(jí)的先進(jìn)典型,使學(xué)生深刻體會(huì)到偉大源自平凡,從而增強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心與自信心。四、具體工作計(jì)劃以學(xué)校、學(xué)院的工作計(jì)劃為藍(lán)本,針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn),實(shí)施因材施教策略,不斷拓寬輔導(dǎo)員工作的思路,并積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。本學(xué)期各月份的具體工作安排如下:(一)某月份1.認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案材料,做到全面了解學(xué)生情況。2.深入學(xué)習(xí)學(xué)校已出臺(tái)的各類政策及校規(guī),確保能夠自如應(yīng)對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)及家長(zhǎng)的提問(wèn)。3.積極參與新生入學(xué)工作,為學(xué)生提供吃、住、行等方面的生活指導(dǎo),并強(qiáng)化學(xué)生的人身安全意識(shí)教育。4.成立班委會(huì)與團(tuán)支部,明確班干部的工作職責(zé)與內(nèi)容。5.開(kāi)展新生入學(xué)教育,重點(diǎn)包括《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法與同學(xué)關(guān)系指導(dǎo)。6.落實(shí)新生常規(guī)教育(如早讀、出勤、晚自修等),堅(jiān)持早操與晚自習(xí)制度,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律與寢室衛(wèi)生檢查,以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與整潔的生活環(huán)境。7.完成開(kāi)學(xué)報(bào)到后各類學(xué)生詳細(xì)信息的整理工作,并及時(shí)、準(zhǔn)確地建立新生的綜合電子檔案并上報(bào)。8.配合學(xué)校開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)思想教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與堅(jiān)韌品格。9.組織好新生入學(xué)后的第一個(gè)中秋佳節(jié)慶?;顒?dòng)。10.召開(kāi)一次學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì),幫助新生進(jìn)行學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃,以便其盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新環(huán)境。11.積極配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。(二)某月份1.慶祝國(guó)慶佳節(jié),強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。2.開(kāi)展“星級(jí)宿舍”評(píng)比活動(dòng)。3.做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽及安全保障等各項(xiàng)工作。4.召開(kāi)一次安全、消防主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。(三)某月份1.對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)與生活情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查,并有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別交流談心工作。2.組織一次郊游活動(dòng),深入大自然進(jìn)行環(huán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論