2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)經(jīng)典版本學(xué)期已迅速接近尾聲，整體來(lái)看，全體數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格遵循學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，秉持思想轉(zhuǎn)變，積極探索教學(xué)改革。在持續(xù)推進(jìn)我?！白灾?、創(chuàng)新”教學(xué)模式的同時(shí)，我們切實(shí)將構(gòu)建高效課堂融入日常教學(xué)，取得了顯著的成效。以下是具體總結(jié)：一、強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。秉持“多學(xué)、常思考”的原則，本學(xué)期我組教師除定期研讀專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，于____月中旬集體赴鄂州參加了省教研組組織的“數(shù)學(xué)研討會(huì)”，聽(tīng)取了全省杰出數(shù)學(xué)教師的示范課。____月末，我組的馮喚雪老師又赴武漢學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。通過(guò)這些活動(dòng)，教師們吸取了先進(jìn)的教學(xué)理念、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)用的教學(xué)方法，并將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)，以提升教學(xué)水平。二、構(gòu)建高效課堂，提升課堂效能。本學(xué)期，我們每位數(shù)學(xué)教師都致力于課堂教學(xué)的實(shí)踐。我們以創(chuàng)建高效課堂為目標(biāo)，將課堂作為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)的環(huán)境。在教學(xué)改革中，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生在獲取知識(shí)和技能的同時(shí)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀的全面發(fā)展。本學(xué)期，我組開(kāi)展了多樣化的教研活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究和歸納能力。如方玲老師在《5的乘法口訣》一課中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題，通過(guò)吃蘋果、送信等游戲進(jìn)行鞏固練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。____月初，我組的____老師在黃石港區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。這得益于我組教師在準(zhǔn)備期間的集體備課、討論修訂、反復(fù)聽(tīng)評(píng)。這些研討課不僅提升了教師的個(gè)人水平，也促進(jìn)了教師間的互學(xué)互鑒，從而整體提高了課堂效率，實(shí)現(xiàn)了自主、創(chuàng)新、高效的教學(xué)生效。三、嚴(yán)格常規(guī)管理，確保教育教學(xué)任務(wù)順利完成。本學(xué)期，我組共組織了____次教研活動(dòng)，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教師間積極交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討教法，進(jìn)行學(xué)情分析和反思。我們堅(jiān)持集體備課，以彌補(bǔ)教學(xué)中的疏漏，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。常規(guī)教學(xué)檢查_(kāi)___月一次，每位數(shù)學(xué)教師平均聽(tīng)課____節(jié)以上，完成反思____篇，學(xué)習(xí)筆記達(dá)6000字。這些檢查表明，每位教師都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待備課，細(xì)致批改作業(yè)，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精。四、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培優(yōu)補(bǔ)差是數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每位教師都投入了大量的時(shí)間和精力。學(xué)校對(duì)此也非常重視，本學(xué)期一至六年級(jí)均開(kāi)設(shè)了趣味數(shù)學(xué)課，二至六年級(jí)進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練，一年級(jí)則側(cè)重提升學(xué)生的口算能力。元月初，我們對(duì)本學(xué)期所學(xué)的奧數(shù)內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果令人滿意。此外，每位教師都制定了詳細(xì)的補(bǔ)差計(jì)劃，并記錄了輔導(dǎo)過(guò)程。盡管我校的學(xué)困生數(shù)量較多，而數(shù)學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)繁重，但他們?nèi)岳谜n余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差，尤其是期末復(fù)習(xí)階段。盡管辛苦，但學(xué)生的進(jìn)步在期末考試中得到了體現(xiàn)，證明補(bǔ)差工作取得了顯著效果。教學(xué)工作充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)秉持“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，保持一貫的熱情，再接再厲，以期在未來(lái)的教學(xué)工作中取得更佳的成績(jī)！2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)經(jīng)典版（二）本學(xué)期的工作即將圓滿結(jié)束，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校數(shù)學(xué)教研組全體教員在學(xué)校的正確指引下，緊密圍繞學(xué)校的教研工作規(guī)劃和目標(biāo)，深入展開(kāi)教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為重心，致力于提升教學(xué)效率，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)1、持續(xù)加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。我們積極組織教師參與師德師風(fēng)的教育活動(dòng)，提升教師的思想境界，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，以更好地服務(wù)于教學(xué)工作。2、持續(xù)開(kāi)展《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，深入理解課標(biāo)精神，以新時(shí)期的教育改革理念為指導(dǎo)，更新教師的教學(xué)觀念。二、規(guī)范教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程本學(xué)期，教研組強(qiáng)化了對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的管理，確保備課、授課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極推動(dòng)課堂教學(xué)的有效性。1、堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃，要求每位教師從素質(zhì)教育的高度充分、有效地利用安排的課堂時(shí)間。2、對(duì)期中、期末考試成績(jī)進(jìn)行深入分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，如教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等，確保教師的教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。教師們都能按要求充分備課，年輕教師大多能撰寫詳細(xì)的教案，對(duì)作業(yè)的布置和批改均能嚴(yán)格遵循規(guī)定。4、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)課，通過(guò)互評(píng)互學(xué)提升教學(xué)能力。每學(xué)期規(guī)定每位教師參加不少于____節(jié)的聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，撰寫反思或隨感，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。三、立足校本，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)1、以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，深入探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分利用校內(nèi)資源，持續(xù)推進(jìn)校本課程的建設(shè)。2、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的集體智慧。本學(xué)期，朱澤湖、孫岳琪、王珊珊、蘇靜等教師分別開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課，取得了良好的教學(xué)效果。3、結(jié)合新一輪的教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)，組織了同讀一本書的活動(dòng)。四、未來(lái)工作展望面對(duì)不斷深化的課程改革，我們將積極適應(yīng)新的教研工作需求，再接再厲，勇于創(chuàng)新，努力提升教研工作的成效。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。2、探索集體備課的高效模式，優(yōu)化教學(xué)準(zhǔn)備機(jī)制。3、利用聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)?；仡櫛緦W(xué)期，我們?nèi)〉昧酥T多成果，如王珊珊、蘇靜、林圣局等教師的論文榮獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，集體備