2024年學校學生處工作職責范本（二篇）

第2頁共2頁2024年學校學生處工作職責范本一、明確樹立“辦人民群眾滿意教育，讓家長放心，讓學生信賴”的教育辦學宗旨與目標。二、全面貫徹落實黨和國家的教育方針政策，積極推動素質(zhì)教育，致力于學生多元化發(fā)展，為“五個一工程”的實施作出積極且實質(zhì)性的貢獻。三、精心策劃并實施學生思想品德教育方案，通過多樣化的德育實踐活動，引導(dǎo)學生樹立正確的三觀（人生觀、世界觀、價值觀），樹立崇高理想，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升文明素養(yǎng)，強化禮貌禮節(jié)意識。四、加強對班級管理工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，強化學生日常行為管理，組織并實施常規(guī)性檢查與考核；同時，積極開展心理健康教育與安全教育，確保學生身心健康與安全。五、策劃并組織文明集體與文明個人的評選活動，指導(dǎo)學生會工作，與團委和少先大隊緊密協(xié)作，共同開展豐富多彩的校園活動；負責升國旗儀式、學生集會、節(jié)日慶典、廣播體操、社會實踐等學生集體活動的組織與實施。六、對生活老師及學生生活區(qū)進行科學管理，組織并實施生活區(qū)的檢查與考核工作，致力于創(chuàng)建安全、文明、健康、舒適的生活環(huán)境。七、協(xié)調(diào)并推動學校、家庭、社會三方面教育的有機結(jié)合，指導(dǎo)家校聯(lián)系工作，辦好家長學校，引導(dǎo)學生參與社會實踐活動。八、強化習慣養(yǎng)成教育與禮儀教育，積極挖掘并打造學校特色教育品牌。九、負責學生操行評語的撰寫及“三好生”、“文明學生”、“學生優(yōu)秀干部”、“進步生”等榮譽的評定工作；妥善處理學生偶發(fā)事件，對違紀學生進行教育處理，有效控制學生流失現(xiàn)象。十、精心安排學生接送工作，選派接送老師，與行政處共同規(guī)劃學生乘車路線，并加強對學生的安全教育。十一、建立健全學生教育管理檔案與班級管理檔案，確保信息準確、完整。十二、緊密圍繞學校中心工作，積極完成學校交辦的其他各項任務(wù)。2024年學校學生處工作職責范本（二）一、明確設(shè)定“致力于提供人民群眾滿意的教育，贏得家長信任，獲取學生信賴”為辦學宗旨。二、全面遵循黨和國家的教育政策導(dǎo)向，積極推動素質(zhì)教育深入實施，促進學生多元化發(fā)展，為“五個一工程”的有效實施貢獻力量。三、系統(tǒng)規(guī)劃并實施學生思想品德教育活動，通過舉辦多樣化的德育實踐活動，引導(dǎo)學生樹立正確的三觀，激發(fā)遠大理想，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升文明素質(zhì)及禮儀規(guī)范。四、加強對班級管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，強化學生日常管理，實施常規(guī)性檢查與評估；同時，積極開展心理健康教育和安全教育，確保學生身心健康。五、策劃并執(zhí)行文明集體與文明個人的評選活動，指導(dǎo)學生會運作，與團委及少先大隊緊密合作，共同組織升旗儀式、學生集會、節(jié)日慶典、廣播體操、社會實踐等集體活動。六、負責生活老師及學生生活區(qū)域的管理，組織并實施生活區(qū)的檢查與評估，致力于打造一個安全、文明、健康、舒適的生活環(huán)境。七、協(xié)調(diào)推進學校、家庭、社會三方面教育的有機結(jié)合，指導(dǎo)家校溝通工作，有效運營家長學校，引導(dǎo)學生參與社會實踐活動。八、深化習慣養(yǎng)成教育與禮儀教育，努力塑造學校獨特的教育特色。九、負責學生操行評定、榮譽稱號（如“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“進步生”）的評選工作，妥善處理學生偶發(fā)事件，對違紀學生進行教育處理，并有效控制學生流失現(xiàn)象。十、組織安排學生接送工作，分配接送教師，協(xié)同行政處規(guī)劃學生乘車路線，并加強學生的