2023年清華大學(xué)語言中心教學(xué)系列教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年清華大學(xué)語言中心教學(xué)系列教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.微觀研究D.應(yīng)用研究【答案】：C2.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.顯性課程C.核心課程D.隱蔽課程【答案】：B3.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.決定D.主導(dǎo)【答案】：D4.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨(dú)D.堅持知行統(tǒng)一【答案】：A5.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.平等性原則C.可信性原則D.開放性原則【答案】：C6.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：C7.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】：A8.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實(shí)施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.社會評價制度【答案】：A9.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.理論聯(lián)系實(shí)際D.與時俱進(jìn)【答案】：A10.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力【答案】：C11.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標(biāo)B.科學(xué)信仰C.科學(xué)精神D.科學(xué)原則【答案】：C12.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-25B.12-28C.15-30D.14-28【答案】：D13.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題目標(biāo)狀態(tài)B.問題起始狀態(tài)C.問題障礙D.問題解決策略【答案】：D14.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.對該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析C.根據(jù)該行為的的效果D.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)【答案】：B15.（）是社會公正價值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.以身作則C.廉潔奉公D.教育公平【答案】：D16.某大學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀(jì)律。他的這些性格特征屬于（）。A.意志特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：B17.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A.反思經(jīng)驗B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實(shí)踐D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A18.（）標(biāo)志著一個人的獨(dú)特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.人格B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：A19.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D20.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.場依存型B.場獨(dú)立型C.沉思型D.沖動型【答案】：B21.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：A22.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.勞動力再生產(chǎn)B.推動文化交流C.提高民族素質(zhì)D.維護(hù)社會秩序【答案】：A23.主張學(xué)習(xí)是個體對事物經(jīng)認(rèn)識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.行為主義學(xué)習(xí)論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】：B24.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.因材施教的意識D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D25.自覺維護(hù)國家政策法規(guī)，這一點(diǎn)符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：A26.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.直覺思維C.抽象思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D27.中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“太學(xué)”的出現(xiàn)B.“右學(xué)”的出現(xiàn)C.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)D.“書院”的出現(xiàn)【答案】：A28.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）A.活動課程B.隱性課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：B29.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)，下列說法中錯誤的是（）。A.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面B.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動校、院兩級的辦學(xué)積極性C.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限【答案】：A30.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)分要求C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)時安排【答案】：A31.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.睡覺B.玩手機(jī)C.聊天D.看書【答案】：D32.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.沖動型B.場獨(dú)立型C.場依存型D.沉思型【答案】：C33.下列說法不正確的是（）。A.調(diào)查法的準(zhǔn)備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標(biāo)轉(zhuǎn)為問題B.個案法的優(yōu)點(diǎn)在于它所收集的資料真實(shí)性強(qiáng)C.高等教育心理學(xué)的研究要為高等教育實(shí)踐服務(wù)，研究的課題必須來源于高等教育D.觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實(shí)自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料【答案】：B34.高等教育能夠促使受教育者實(shí)現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內(nèi)容的因素是（）。A.科學(xué)技術(shù)發(fā)展B.政治制度C.社會性質(zhì)D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】：B35.已學(xué)過的舊信息對學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：B二、多選題36.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.社會實(shí)踐C.科技開發(fā)D.教學(xué)【答案】：ACD37.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先快后慢C.遺忘速度是不均勻的D.先多后少【答案】：BCD38.小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.休息權(quán)B.娛樂權(quán)C.不合理勞動權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ACD39.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.樹立一分為二的觀點(diǎn)C.分析后進(jìn)生的形成原因D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC40.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.個體形象是整體形象的一部分B.沒有個體形象就沒有整體形象C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】：ABC41.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.復(fù)雜性C.示范性D.長效性【答案】：ABCD42.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能D.在本門學(xué)科上掌握堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】：BC43.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。A.每個人都能對他人進(jìn)行道德評價，但不能做自我道德評價B.對一種行為進(jìn)行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性【答案】：ACD44.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會B.工作環(huán)境C.同事關(guān)系D.薪水待遇【答案】：ABD45.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態(tài)B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)C.有精益求精的精神D.有精深的專業(yè)知識E.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度【答案】：BCDE46.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.侮辱教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.批評教師F.加強(qiáng)就寢安全意識教育G.家長參與管理H.毆打教師【答案】：CDF47.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.權(quán)威性C.身體素質(zhì)D.誠信度【答案】：ABD48.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力B.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀【答案】：ABD49.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護(hù)傷者C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.等待救援E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABCE50.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD51.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD52.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語意明確，不模棱兩可，