2024年新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《第4單元第6課時 小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)課件義務(wù)教育人教版四年級下冊4第6課時小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化（2）

小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的()倍；移動三位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的()倍；……1001000小數(shù)點向左移動一位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的()；移動三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的()；……（1）把0.07分別擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍，各是多少？可以和什么知識點聯(lián)系起來？探究新知2（1）把0.07分別擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍，各是多少？0072該怎么計算呢？0.07×10＝.想一想:小數(shù)點移動后，整數(shù)部分正確嗎？

怎樣調(diào)整？0.7（1）把0.07分別擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍，各是多少？00720.07×100＝.說一說:小數(shù)點如何移動？最后結(jié)果是多少？7（1）把0.07分別擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍，各是多少？00720.07×1000＝.想一想:

0.07是兩位小數(shù)，小數(shù)點如何向右移動三位？700位數(shù)不夠，在后面添“0”補足。..小結(jié)把一個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍……就是把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……（2）把3.2分別縮小到原數(shù)的

，各是多少？自主探究：1.獨立列式計算。2.組內(nèi)交流自己的計算過程，說一說計算中遇到的問題。（2）把3.2分別縮小到原數(shù)的

，各是多少？3.2÷10＝32

.0位數(shù)不夠，在前面添“0”補足。3.2÷100＝32

.00

.3.2÷1000＝32

.00

.

.0小結(jié)把一個數(shù)縮小到原數(shù)的

、

、

……就是把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……(教材P44下面的做一做T1)1.把下面的數(shù)分別擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍。4.80.73512.64.8×10＝484.8×100＝4804.8×1000＝48000.735×10＝7.350.735×100＝73.50.735×1000＝73512.6×10＝12612.6×100＝126012.6×1000＝12600做一做2.把下面的數(shù)分別縮小到原數(shù)的

、

、

。93.5÷10＝9.3593.5÷100＝0.93593.5÷1000＝0.09359999÷10＝999.99999÷100＝99.999999÷1000＝9.999101100110001500÷10＝50500÷100＝5500÷1000＝0.5(教材P44下面的做一做T2)93.55009999(教材P45T3)1.4.350.080.67×10×100×1000×1000×10÷10÷10÷100÷10043.586700.4350.86.743580.67鞏固運用48.3÷104.83×10÷100×1002.填一填。（

）（

）（

）4830.48348307.290.729×1072.972900.0729（

）（

）（

）÷10÷1000×100(教材P45T4)甲、乙兩數(shù)的和是308，如果甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位后等于乙數(shù)，甲、乙兩數(shù)各是多少？甲數(shù)是乙數(shù)的