廉潔文化的詩

廉潔文化的詩廉潔文化的詩:1.《石灰吟》——于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。這首詩強調(diào)了廉潔自律的品質(zhì)，詩人通過石灰的形象表達了自己堅守原則，為民服務(wù)的決心。對于廉政教育來說，這首詩提醒我們要始終保持清正廉潔，為人民服務(wù)。2.《詠竹》——鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩以竹子的堅韌形象來象征廉潔正直的品質(zhì)，強調(diào)了堅持原則，不屈不撓的精神。在廉政教育中，這首詩教會我們要勇敢面對困難，堅定信仰。3.《詠菊》——陶淵明秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。一觴雖獨進，杯盡壺自傾。日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。這首詩通過對菊花的描繪，展現(xiàn)了詩人超然物外，淡泊名利的品質(zhì)。對于廉政教育來說，這首詩提醒我們要摒棄世俗的紛擾，專注于為人民謀福祉。4.《石灰吟》——文天祥粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。夜夜龍泉壁上鳴，聲傳百丈到人間。這首詩同樣強調(diào)了廉潔自律的品質(zhì)，詩人以石灰的形象表達了自己堅守原則的決心。在廉政教育中，這首詩鼓勵我們要始終保持清正廉潔，為人民服務(wù)。5.《詠懷古跡》——杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。這首詩通過對歷史的描繪，表達了詩人對忠誠、正直品質(zhì)的敬仰。在廉政教育中，這首詩提醒我們要傳承忠誠、正直的品質(zhì)，為民服務(wù)。6.《詠蟬》——駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？這首詩通過對蟬的描繪，表達了詩人對廉潔、正直品質(zhì)的追求。在廉政教育中，這首詩提醒我們要堅定信仰，不為世俗所動。7.《畫眉鳥》——白居易百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。這首詩通過對畫眉鳥的描繪，表達了詩人對自由、無拘無束生活的向往。在廉政教育中，這首詩提醒我們要為人民謀求自由、幸福的生活。8.《離騷》——屈原長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶于上下。既替余以蕙纕兮，又申余以攬茞。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。這首詩通過對詩人個人經(jīng)歷的描繪，表達了詩人對忠誠、正直品質(zhì)的追求。在廉政教育中，這首詩鼓勵我們要忠誠于國家和人民，為民服務(wù)。9.《詠雪梅》——盧梅坡：有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。這首詩通過對雪梅的描繪，展現(xiàn)了詩人對清雅、高潔的品質(zhì)的贊美。在廉政教育中，這首詩鼓勵我們要追求清廉、正直的品質(zhì)，為人民謀幸福。10.《聽箏》——王之渙泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。這首詩通過對古箏的描繪，