2024年小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃范例（三篇）

第6頁共6頁2024年小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃范例為不斷提升學(xué)校班主任教師的管理與教育能力，我們將采取以下措施：1.定期舉辦主題班會，以活動形式促進班主任綜合素質(zhì)的全面提升。2.根據(jù)本校實際情況，參考其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，旨在激發(fā)班主任的工作積極性，從而開創(chuàng)我校德育工作的新局面。（二）強化學(xué)生隊伍的建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展：1.在班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)中指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用工作。2.通過競選方式選拔組織管理能力強、在學(xué)生中有威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對當(dāng)選的少先隊干部，德育部門將組織專門培訓(xùn)，以提升其政治思想素質(zhì)和工作能力，使其在學(xué)生中起到模范帶頭作用。3.實行少先隊干部分組值日制度，檢查學(xué)生的行為紀(jì)律和文明禮儀，同時做好服務(wù)同學(xué)的工作。（三）加強常規(guī)管理，確保落實到位：1.深入開展各項常規(guī)德育活動，確保每一項活動的執(zhí)行，包括升旗儀式、晨會、班（隊）會、專題教育活動、家長會、集隊放學(xué)、家訪、學(xué)生評價、評先評優(yōu)以及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。2.精細(xì)化班級文化建設(shè)，本學(xué)期將進一步投入，注重細(xì)節(jié)，突出文化布置的教育功能，確保班級既規(guī)范統(tǒng)一，又富有個性。學(xué)期結(jié)束時將進行班級文化建設(shè)的評估。3.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，持續(xù)強化常規(guī)管理，通過反復(fù)抓、抓反復(fù)的方式，加強一日常規(guī)的檢查和督促，以凈化和美化校園環(huán)境，糾正少數(shù)學(xué)生的不文明行為。4.狠抓放學(xué)路隊管理，培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣。同時，加強宣傳陣地建設(shè)，發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的作用，鼓勵學(xué)生參與其中，豐富教育形式。5.利用升旗儀式、班隊會等時間，加強學(xué)生主題教育，提升教育效果。（四）舉辦多元化的主題教育活動：1.關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)心后進生和留守兒童，及時進行溝通交流。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過情境教育提升學(xué)生的自我保護和應(yīng)急處理能力。2.強化法制教育，持續(xù)做好法制教育的普及，增強學(xué)生的法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。3.高度重視安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，組織安全知識學(xué)習(xí)，使安全教育深入人心。4.深化“每月一主題”教育活動，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日等開展有效的主題教育，營造良好的德育氛圍，將教育融入各項活動中。5.通過“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。（五）加強家校合作，共同育人：1.實施家訪，充分利用家校通平臺，加強家校間的溝通與交流。2.繼續(xù)構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生參與社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。具體工作安排如下：____月份：1.開學(xué)典禮。2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點整治放學(xué)和就餐路隊。3.開展“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。4.召開班主任工作會議，布置新學(xué)期工作。____月份：1.舉辦“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。2.慶祝三八婦女節(jié)活動。3.結(jié)合____月____日植樹節(jié)，開展環(huán)保綠化活動。____月份：1.開展“優(yōu)秀班級”評選活動。2.加強革命傳統(tǒng)教育。3.組織社會實踐活動。____月份：1.慶祝五一國際勞動節(jié)，開展熱愛勞動的教育活動。2.法律、交通、防火知識講座，加強安全教育。3.舉辦____年家長會。4.評選勞動之星。____月份：1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動。2.進行少先隊工作總結(jié)。3.開展各項評選活動，如：三好學(xué)生、星級少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。4.進行德育工作總結(jié)。2024年小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃范例（二）一、指導(dǎo)原則以____為引領(lǐng)，秉持以育人為中心的理念，積極推動德育創(chuàng)新。在德育內(nèi)容上，確保與時俱進，緊貼生活，貼近學(xué)生實際；在德育的方式和手段上，強調(diào)道德體驗與實踐，秉持“關(guān)愛、理解、互動”的德育工作原則，把握德育關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出德育主體地位，優(yōu)化德育實施平臺，構(gòu)建“真情德育”、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”和“全員德育”的特色體系，使德育的光芒因行動而閃耀，使學(xué)校因和諧而充滿活力。二、工作策略1.樹立核心觀念：以學(xué)生為本。2.著重兩方面工作：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，強化班級管理。3.重視三個核心點：利用課堂教育培養(yǎng)良好品德，通過常規(guī)管理促進習(xí)慣養(yǎng)成，通過多元活動提升能力、寓教于樂。三、主要任務(wù)(一)加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境1.提升教師職業(yè)道德水平(1)深入推進“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動，全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，塑造“敬業(yè)愛生、明理誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)貌。通過一系列活動，展示教師的新形象，樹立以德育人的新風(fēng)尚。(2)從宏觀著眼，從小處著手，加強班主任隊伍建設(shè)。結(jié)合師德教育，推行班主任工作承諾制度，包括對孩子的微笑、平等交談、幫助孩子明理、教孩子求知、尊重孩子的自主、給孩子機會、為孩子著想和替家長分憂等具體承諾。2.切實強化德育組織建設(shè)(1)完善少先隊組織建設(shè)，實行大隊委、中隊干部的民主選舉和定期輪換制度，打造“快樂、自主、友愛、向上”的集體。(2)規(guī)范班級管理，確保文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的落實。遵循“面向?qū)嶋H、嚴(yán)格管理、持之以恒、滲透教育”的原則，加強對班級工作的管理，從常規(guī)工作入手，如整頓隊列陣容、建立秩序、培養(yǎng)習(xí)慣、堅持制度、樹立觀念等，確保學(xué)生在日常行為中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基石，對每位學(xué)生提出具體要求，實施“每天十個道德好習(xí)慣”的培養(yǎng)，如早睡早起、保持衛(wèi)生、禮貌待人、愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、關(guān)注時事、分享趣事、自我學(xué)習(xí)、樂于助人和做好事等，通過自我管理和同伴評價，使學(xué)生從“被迫做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白栽缸觥?，將良好的行為?xí)慣內(nèi)化為自覺行為。(二)加強校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境學(xué)校將持續(xù)以“學(xué)生發(fā)展”為主線，打造“書香校園”氛圍，彰顯科技教育特色，以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推動校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、雅致獨特的“校園”，一個充滿活力、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和諧共處的“家園”。2024年小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃范例（三）（一）以“彎腰伸手，垃圾無蹤”活動為起點，強化行為規(guī)范教育，通過有效的訓(xùn)練和指導(dǎo)，促進良好行為習(xí)慣的形成。（二）推進班級溫馨環(huán)境建設(shè)，將“溫馨教室”創(chuàng)建、“溫馨管理”與“優(yōu)秀班主任評選”等元素有機融入，加強班級文化構(gòu)建，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生積極參與優(yōu)秀班級集體的創(chuàng)建。同時，重視建立和諧的師生關(guān)系，加強對弱勢群體的輔導(dǎo)和幫助，使他們在原有基礎(chǔ)上有所進步。（三）重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保每月一主題，從禮、責(zé)、智、勞、信五個方面著手，提倡生活化的德育，為學(xué)生提供實踐體驗的平臺。通過行規(guī)星級班級的評選和“開濟學(xué)子”表彰活動，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行《中小學(xué)生守則》，彰顯學(xué)校的教育成效。（四）深化主題教育活動，拓寬教育途徑。利用節(jié)日和主題活動，開展多元化的系列活動，以主題班會、參觀考察、活動展示等形式，舉辦“歡樂鬧元宵”、“學(xué)雷鋒、我踐行”等教育活動，營造積極向上的校園風(fēng)尚。同時，傳承學(xué)校特色節(jié)慶項目，創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。（五）協(xié)同家校社區(qū)資源，提升教育合力。加強家長學(xué)校工作，通過家長開放日、專題講座等方式，提供家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育質(zhì)量。利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家校溝通，密切聯(lián)系，共同解決學(xué)生教育問題。建立家委會，挖掘家長資源，讓家長參與學(xué)校管理，開展“家長進課堂”等活