生 物光合作用第1課時課件-2024-2025學年北師大版生物七年級上冊_第1頁
生 物光合作用第1課時課件-2024-2025學年北師大版生物七年級上冊_第2頁
生 物光合作用第1課時課件-2024-2025學年北師大版生物七年級上冊_第3頁
生 物光合作用第1課時課件-2024-2025學年北師大版生物七年級上冊_第4頁
生 物光合作用第1課時課件-2024-2025學年北師大版生物七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

光合作用

(第1課時)北師大版初中生物7年級上冊學習目標了解光合作用探究史掌握光合作用的原料、產物、條件和場所PHARMACYDRUGMANAGEMENT0102光合作用探究史03驗證綠葉在光下合成淀粉

Contents目錄課堂小結為了尋找這個問題的答案,科學家們設計了一系列實驗,通過觀察并記錄數(shù)據(jù),揭示了隱藏在現(xiàn)象背后的科學原理。

一粒種子可以長成一棵參天大樹,它生長和發(fā)育需要需要的營養(yǎng)物質來自于哪里呢?土壤?雨水?空氣?陽光?PART01光合作用探究史17世紀上半葉海爾蒙特1771年普利斯特利1779年英格豪斯1782年瑟訥比埃1804年索緒爾1864年薩克斯1883年恩吉爾曼歷經近200年1897年提出光合作用科學家們光合作用探究史小組合作探究小組長時間管理員記錄員時間管理員活動要求:一、解剖觀察雞翅,識別雞翅上的組織,理解組織如何形成器官。二、小組合作共同完成以下問題:1.構成雞翅的組織主要有哪幾種?2.不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點?3.雞翅的主要功能是什么?時間科學家實驗成果17世紀以前亞里士多德植物所需全部物質來自(

)17世紀上半葉比利時的海爾蒙特使植物增重的唯一物質是(

)1771年英國的普利斯特利綠色植物能凈化因燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣1779荷蘭的英格豪斯綠色植物只有在(

)下才利用二氧化碳,釋放氣體1782瑞士的瑟訥比埃綠色植物在放出(

)同時吸收(

)氣體1804瑞士的索緒爾綠色植物生長需要(

)1864德國的薩克斯綠色植物在光下合成(

)土壤水光氧氣二氧化碳淀粉等有機物水小組探究教師點撥柳苗2.3kg干土90kg柳樹76.8kg干土89.94kg

海爾蒙特實驗只用純凈的雨水澆灌柳苗,柳苗由小長大而土壤的重量幾乎不發(fā)生變化,這能說明什么問題?海爾蒙特實驗

柳苗生長所需的物質,并非從土壤里面獲取,水才是使植物增重的物質。海爾蒙特的實驗結論完全正確嗎?還應考慮什么因素?

還需考慮空氣因素普利斯特利實驗將一支點燃的蠟燭和一盆綠色植物放到一個密閉的玻璃罩里,植物能夠長時間地活著,蠟燭也沒有熄滅。

把一只小鼠放到密閉的玻璃罩里,不久蠟燭熄滅了,小鼠死去了。把一盆綠色植物和一只小鼠同時放到一個密閉容器里,植物和小鼠則都能夠正常地活著。普利斯特利結論:綠色植物能夠凈化空氣。普利斯特利得出做結論時忽略了一個什么因素?陽光綠色植物只有在光下才能凈化空氣1979年英格豪斯得出了什么結論?教師點撥1782年瑟訥比埃得出結論:

綠色植物在光下放出氧氣的同時,還要吸收空氣中的二氧化碳。1804年索緒爾得出結論:綠色植物在光下同時還要消耗水。

驗證綠葉在光下合成淀粉PART02薩克斯實驗

薩克斯實驗的目的是什么?實驗過程中用到了什么原理?目的:驗證綠葉在光下合成淀粉原理:淀粉遇碘變藍步驟1.實驗前2~3d,把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處。驗證綠葉在光下合成淀粉這么做的目的是什么?將葉片中原有的淀粉耗盡暗處理步驟2.在經過黑暗處理的實驗材料上選1~2片生長健壯的葉片,用不透光紙從上、下兩面遮蓋住葉片的一部分。步驟3.將上述實驗材料置于陽光下,使部分遮光的葉片接受光照2~3h。驗證綠葉在光下合成淀粉這些葉片部分遮光目的是什么?形成對照實驗遮光處理步驟3.將上述實驗材料置于陽光下,使部分遮光的葉片接受光照2~3h。驗證綠葉在光下合成淀粉這么做的目的是什么?接收光照讓植物充分接受光照,產生營養(yǎng)物質步驟4.摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙,放入盛有酒精的小燒杯里(酒精要浸沒葉片)。將小燒杯置于盛有開水的大燒杯中,用酒精燈水浴加熱。驗證綠葉在光下合成淀粉這個步驟的目的是什么?觀察葉片和酒精溶液的顏色有什么變化?目的:脫色顏色變化:葉片顏色變淺,溶液顏色變綠脫色步驟5.待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。驗證綠葉在光下合成淀粉這個步驟的目的是什么?目的:將葉片上殘留的酒精清洗干凈漂洗步驟6.將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液。片刻后,再用清水洗去碘液。驗證綠葉在光下合成淀粉這個步驟的目的是什么?觀察葉片的顏色有什么變化。目的:染色,驗證是否有碘液生成。變化:遮光部分不變藍,未遮光部分變藍。染色驗證綠葉在光下合成淀粉步驟小結暗處理遮光處理接收光照脫色漂洗染色(1)酒精易燃,不可直接在酒精燈上加熱。用酒精燈加熱時要小心,以免被沸水、蒸汽燙傷。(2)碘液對眼睛和皮膚有刺激性,使用時要小心。驗證綠葉在光下合成淀粉實驗注意事項!??!練一練

圖⑥為什么不把酒精直接放到酒精上加熱?因為酒精易燃,防止發(fā)生危險課堂小結PART04課堂小結一、光合作用探究史二、驗證綠葉在光下合成淀粉步驟:1.暗處理2遮光處理3.接收光照4.脫色5.漂洗6.染色隨堂演練

左圖是某實驗小組在做“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,其正確步驟為:(

)A.①

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論