2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版(二篇)_第1頁
2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版(二篇)_第2頁
2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版(二篇)_第3頁
2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版(二篇)_第4頁
2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版一、指導(dǎo)思想以____為核心指導(dǎo)思想,緊密圍繞學(xué)校工作規(guī)劃及年級特色,全面深化教育教學(xué)改革,深入研習(xí)____新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持以人為本,激發(fā)創(chuàng)新思維,確保可持續(xù)發(fā)展教育理念得到切實貫徹,致力于培育兼具特長、個性鮮明、富有創(chuàng)造力,且具備高度自律、誠信守法、積極向上的新時代人才。二、班級概況及本學(xué)期工作目標(biāo)本班現(xiàn)有學(xué)生中,男生____人,女生____人,其中留守學(xué)生占比較高,且大多面臨學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的問題。本學(xué)期,班級工作的重中之重在于強(qiáng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo),嚴(yán)明課堂紀(jì)律,尤其是非主科課程的紀(jì)律管理。通過加強(qiáng)與任課教師的溝通,聽取學(xué)生意見,詳細(xì)記錄并反饋課堂表現(xiàn),旨在提升學(xué)生的自我管理和自律能力,從而實現(xiàn)全方位、綜合性的進(jìn)步。三、具體工作目標(biāo)及實施策略1.德育為先,強(qiáng)化紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生自律能力深化日常行為規(guī)范教育,結(jié)合班級特點,持續(xù)開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。大力推進(jìn)以愛國主義為主題的體驗式教育活動,豐富學(xué)生課余生活,提升審美情趣。強(qiáng)化紀(jì)律教育,每周設(shè)定一項重點訓(xùn)練項目,實施全員監(jiān)督機(jī)制,完善班級違規(guī)處理辦法。特別關(guān)注留守后進(jìn)生群體,通過加倍的關(guān)懷、耐心的教化和家校合作,幫助他們克服孤僻、逆反心理,逐步糾正不良習(xí)慣。緊密配合任課教師,重點關(guān)注非主科課堂紀(jì)律,及時介入處理,促進(jìn)學(xué)生自律和自我管理能力的提升。2.加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)生安全利用多種渠道(如晨會、集會、黑板報、圖片展示等)普及安全知識。加強(qiáng)課間及放學(xué)途中的安全監(jiān)管,及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。實施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生走廊行走、上下樓梯等行為,預(yù)防安全事故發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病傳播,特別是加強(qiáng)對校外住宿學(xué)生的健康指導(dǎo)。3.深化家校合作,共促學(xué)生成長定期進(jìn)行家訪,保持家校聯(lián)系暢通。召開家長會,引導(dǎo)家長積極參與教育活動,成為學(xué)校教育的有力補(bǔ)充。借助家長和社會力量,拓寬教育空間。鼓勵家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生情況,實現(xiàn)家校雙向溝通。本學(xué)期計劃召開一次家長會,推廣使用新版家校聯(lián)系手冊,完善家訪制度,強(qiáng)化家校教育合力。四、工作安排____月:完成報名注冊、教室及公共區(qū)域衛(wèi)生打掃、暑假生活總結(jié)等工作。____月:建立和完善班委體系,加強(qiáng)一日常規(guī)管理;完成學(xué)習(xí)動員和教室布置;開展安全教育月活動及期初家訪。____月:組織國慶讀書活動及安全教育;開展扶困助學(xué)工作;紀(jì)念少先隊建隊活動。____月:參加期中班主任工作會議;召開家長會;開展主題隊會觀摩;做好期中檢測和總結(jié)工作。____月:提升“兩操”質(zhì)量;再次強(qiáng)化紀(jì)律管理和安全教育;準(zhǔn)備元旦校朗誦比賽。____月:組織復(fù)習(xí)迎考;召開期末班主任工作會議;布置寒假生活和活動安排。2024年小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃模版(二)一、工作目標(biāo)與任務(wù)1.確保每月核心工作的順利完成。2.根據(jù)班級特性,創(chuàng)新性地策劃活動,以促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。3.重視班級集體建設(shè),增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊精神。三、工作重點1.結(jié)合學(xué)校大隊部的檢查項目,通過多元化的途徑,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為。2.根據(jù)學(xué)生的特長和興趣,發(fā)展和提升他們的個性特質(zhì)。3.協(xié)同學(xué)校各部門的活動,積極參與,依據(jù)班級情況調(diào)整實施策略。4.建立和諧的師生關(guān)系,提升學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力。5.致力于每一位學(xué)生的思想工作,幫助他們提高認(rèn)識,不斷進(jìn)步。6.根據(jù)班級狀況,組織每周的班隊活動,高質(zhì)量完成每期黑板報的制作。四、班級具體分析本學(xué)期,我對班級和學(xué)生的了解更為深入,對班務(wù)工作的規(guī)劃和執(zhí)行更有信心。班級共有____名學(xué)生,總體成績有待提升,部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,態(tài)度不端正,需要加強(qiáng)思想引導(dǎo)和行為規(guī)范。尤其是六年級階段,面臨小升初的關(guān)鍵時期,必須抓緊抓實。班干部由班長白曉魏(負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作及男生管理)、副班長李晨光(主管男生事務(wù)及班級其他工作)、學(xué)習(xí)委員張蕾(管理學(xué)習(xí)問題,傳達(dá)學(xué)生意見給各科老師)、勞動委員兼生活委員董欣妍(負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生和勞動)、體育委員孫兆軒(負(fù)責(zé)體育工作及體育活動報名)和文娛委員孟元(負(fù)責(zé)文藝事務(wù))組成。一、持續(xù)優(yōu)化班級風(fēng)貌,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)1.重視五項評比活動,保持并提升班級的綜合表現(xiàn)。2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,符合學(xué)校規(guī)定,展現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3.強(qiáng)化課堂紀(jì)律,通過班干部記錄和科任老師配合,確保課堂秩序。二、加強(qiáng)中下層學(xué)生輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo)1.重點輔導(dǎo)中下層學(xué)生,提供個性化的學(xué)習(xí)支持,提高整體學(xué)習(xí)效果。2.與各科任教師緊密合作,針對不同學(xué)科特點,指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。3.深化“一幫一”活動,提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。三、提升衛(wèi)生和兩操質(zhì)量,持續(xù)開展“每月一星”評選1.提高對衛(wèi)生和兩操的重視,制定詳細(xì)的獎懲措施,確保這兩項工作的持續(xù)改進(jìn)。2.通過“每月一星”活動,激發(fā)全班積極性,使之發(fā)揮更大的激勵作用。四、利用活動課程培養(yǎng)良好心理素質(zhì)1.利用活動課開展學(xué)科趣味競賽或游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.定期召開主題班會,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),以最佳狀態(tài)迎接畢業(yè)考試。五、強(qiáng)化安全教育1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全規(guī)定,定期進(jìn)行安全教育,預(yù)防安全事故的發(fā)生。2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論