2024年幼兒園三月份工作計劃樣本（三篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園三月份工作計劃樣本啟動工作，具體安排細(xì)化如下：一、教育教學(xué)領(lǐng)域1.各教學(xué)組需制定并提交學(xué)期課程計劃，加強主題教學(xué)計劃的審核工作，引導(dǎo)教師參與集體備課活動，以提升課程執(zhí)行能力。2.加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，確立必要的班級常規(guī)，強化幼兒在生活、學(xué)習(xí)及行為方面的習(xí)慣培養(yǎng)。例如，需保護(hù)幼兒的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，激勵其主動提問、勇于嘗試、樂于想象與創(chuàng)造，并在活動中注重傾聽同伴，保持專注與堅持性。（尤其需強化禮儀教育）3.各組依據(jù)幼兒年齡特點更新一套適宜的韻律操，由小組教師編排聽音動作，并組織班級幼兒學(xué)習(xí)，確保自第二周起正常開展出操活動。（由組長負(fù)責(zé)）4.各教研組需審議本學(xué)期課程計劃，合理安排各主題活動，并將審議后的課程計劃提交至業(yè)務(wù)園長。5.各組需商討并制定本學(xué)期教研組“一課二上”計劃，明確執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。6.教師應(yīng)認(rèn)真制定并執(zhí)行一日工作計劃，確?；顒忧坝谐浞譁?zhǔn)備，活動后有持續(xù)改進(jìn)。二、行政管理工作1.完成報名收費注冊工作；2.召開全體教職工會議，由陳美玉主持，布置新學(xué)期工作計劃；3.召開組長例會，由顧艷主持，討論新學(xué)期教科研工作計劃；4.各條線需制定詳細(xì)工作計劃，包括但不限于園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作及各專用教室等；5.調(diào)整并下發(fā)各類必要表格，如作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等；6.錄入并上報新生幼兒各類信息，包括花名冊、家校通、學(xué)籍管理等；7.完成本學(xué)期教職工花名冊錄入工作；8.配合中心完成____年度績效考核工作；9.本月考核檢查重點包括班級常規(guī)、計劃制定情況及主題活動落實情況；10.組織公辦教職工進(jìn)行體檢；11.對食堂、倉庫進(jìn)行衛(wèi)生整理及物品整理，以迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所的督察；12.加強教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。三、課題、研修與培訓(xùn)1.業(yè)務(wù)園長需參加太倉市教科研工作會議（第一周）；2.各組需組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動作，并開展教師基本功演練；3.青年教師徐婧需參加太倉市級教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；4.組織全體教師開展“《3-____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”專題學(xué)習(xí)；5.舉辦沙龍學(xué)習(xí)，鼓勵教師撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會，并進(jìn)行交流與討論；6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，并推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比（第五周）；7.課題組需組織全體成員研讀禮儀課題中期報告，并進(jìn)一步完善報告（第三周）；8.課題組需商議并修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展測評工作；9.邀請市級教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作，并提供教育科研論文撰寫指導(dǎo)。鼓勵教師積極撰寫并投稿論文，爭取發(fā)表。四、安全與后勤工作1.進(jìn)行全面環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生死角。開展期初校園安全與食品衛(wèi)生大檢查；2.對校舍及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行；3.加強安全教育，嚴(yán)格幼兒來園與離園接送管理，各班需完善接送卡制作與補缺工作；4.加強對食堂食品安全的監(jiān)管，按照上級要求填報相關(guān)數(shù)據(jù)表，并迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查；5.完成插班生預(yù)防接種卡登記與入園體檢工作，并調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個人信息；6.為各班添置教育教學(xué)及生活用品，并下發(fā)保育資料與食堂相關(guān)表格；7.加強安全導(dǎo)護(hù)工作，爭取社區(qū)輔警的支持，維護(hù)校門口交通安全，并督促家長規(guī)范停放車輛以確保幼兒安全；8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約精神，全園上下需節(jié)約用電、用水及紙張等資源；9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)域；10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排；11.出版第一期衛(wèi)生保健之窗。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作1.各班需預(yù)設(shè)主題版面；2.各班需調(diào)整區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)；3.各班需建立完善自然角并豐富其內(nèi)容（包括觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等）；4.確保種植園地活動的正常開展（為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等）；5.各班2024年幼兒園三月份工作計劃樣本（二）工作計劃是行政管理中廣泛應(yīng)用的重要文書，同時也是應(yīng)用寫作領(lǐng)域的一大核心部分。對于如何撰寫一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園小班____月份工作計劃，以下內(nèi)容可供參考：本月主題：自我認(rèn)知主題目標(biāo)：1.建立幼兒基本的生活規(guī)范，指導(dǎo)他們通過個人標(biāo)記來使用專屬物品。2.確保幼兒情緒穩(wěn)定，利用教師的引導(dǎo)和設(shè)計的各類教育活動，幫助幼兒轉(zhuǎn)移注意力，以減少入園初期的哭鬧情況。3.確保幼兒保持適當(dāng)?shù)娘嬎浚乐挂蚯榫w波動導(dǎo)致的身體脫水。4.培養(yǎng)幼兒在集體活動中不離開教師的意識。第一周重點：關(guān)注減少幼兒因環(huán)境陌生引起的不安情緒，著重進(jìn)行幼兒行為規(guī)范的初期培養(yǎng)，幫助他們快速適應(yīng)幼兒園環(huán)境。第二周目標(biāo)：接納新入園的幼兒，逐步讓他們?nèi)谌胗變簣@生活，適應(yīng)班級集體。第三周教學(xué)內(nèi)容：語言：《上學(xué)精神好》《愛畫畫的小黑》數(shù)學(xué)：《找同伴》《采花蜜》識字：《老師早》《我的老師本領(lǐng)大》英語：《LetsChant》《LetsLearn》我的數(shù)學(xué)：《認(rèn)識高矮》《認(rèn)識粗細(xì)》科學(xué)：《春天來了》生活健康：《開學(xué)了》藝術(shù)：《春天歌》社會：《愛心花園》禮儀：《上幼兒園》第四周教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)：《美麗的花兒》《花花床》科學(xué)：《春天的訊息》英語：《LetsLearn》我的數(shù)學(xué)：《高矮排序》識字：《握握手》《愛護(hù)小草》生活健康：《不怕看醫(yī)生》語言：《快樂花園》《含羞草》藝術(shù)：《小小蛋兒把門開》社會：《花兒對你說》禮儀：《升國旗》2024年幼兒園三月份工作計劃樣本（三）一、班級情況深度剖析：本學(xué)期，我托班迎來了____名男生與____名女生的新成員。鑒于所有孩子均為新生，對幼兒園環(huán)境難免會產(chǎn)生一定的適應(yīng)障礙，進(jìn)而可能引發(fā)入園焦慮情緒，表現(xiàn)為哭鬧等行為，此類情緒易在幼兒間產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，影響整體氛圍。因此，開學(xué)前班級準(zhǔn)備工作及家長引導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵。針對本班實際狀況，我們將制定更為詳盡且高效的工作規(guī)劃，以確保幼兒順利過渡。二、本月教育教學(xué)核心目標(biāo)概覽：健康領(lǐng)域：1.確保幼兒身體健康，能在集體生活中保持情緒穩(wěn)定與愉悅，堅持每日入園。2.培養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，如正確洗手、進(jìn)餐及側(cè)臥睡眠。3.激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，能按教師指令列隊，跟隨信號行動。4.鼓勵幼兒參與早操、律動及手指游戲，促進(jìn)其身心發(fā)展。語言領(lǐng)域：1.培養(yǎng)幼兒與人交談的意愿，強調(diào)禮貌用語。2.提升幼兒傾聽能力，使其能理解日常對話內(nèi)容。社會領(lǐng)域：1.鼓勵幼兒積極參與各類活動，樹立自信心。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)互助、合作與分享，培養(yǎng)同情心?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心與求知欲。2.鼓勵幼兒運用多種感官，動手動腦，探索未知問題。藝術(shù)領(lǐng)域：1.培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、生活及藝術(shù)中美的感受力與喜愛之情。2.提高幼兒對音樂信號的辨識能力，享受唱歌與隨音樂律動的樂趣，增強其節(jié)奏感。三、具體常規(guī)管理策略與實施措施：1.情緒穩(wěn)定：新學(xué)期伊始，我們將致力于穩(wěn)定幼兒情緒，營造安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，加速幼兒與教師之間依戀關(guān)系的建立。2.常規(guī)與自理能力培養(yǎng)：教育幼兒愉快入園、離園，主動使用禮貌用語，避免攜帶玩具與食物入園。教授并強化正確的洗手方法，培養(yǎng)排隊意識與個人衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒安靜就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與餐桌禮儀。午睡時，指導(dǎo)幼兒自行脫鞋、疊衣，培養(yǎng)其自理能力。強調(diào)安全教育，指導(dǎo)幼兒正確搬動椅子、上下臺階及使用體育器材。培養(yǎng)幼兒收納玩具的習(xí)慣，增強秩序感。3.保育質(zhì)量提升：加強傳染病預(yù)防工作，配合保健醫(yī)生做好日常檢查、消毒與記錄工作。確保幼兒飲水充足，定期檢查指甲以防抓傷。增加戶外活動時間，選擇有趣的體育游戲與活動，提升幼兒體質(zhì)與興趣。保持室內(nèi)環(huán)境整潔，定期消毒，營造