2024年幼兒園大班的下學(xué)期工作計劃模版（二篇）

第7頁共7頁2024年幼兒園大班的下學(xué)期工作計劃模版一、教育策略1、視覺藝術(shù)與觀察力培養(yǎng)：在美術(shù)活動中，引導(dǎo)幼兒采用有效的觀察方法，強化他們對周圍環(huán)境的觀察，提升觀察力，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。2、語言與閱讀能力提升：鼓勵幼兒喜愛閱讀繪本，通過閱讀活動增進對作品的感知、理解，同時鍛煉語言表達能力。二、具體策略1、安全教育：（1）利用晨談、午后談話、觀看錄像、情景模擬等手段，使幼兒熟悉安全標(biāo)志，掌握火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生技巧。同時，教育幼兒認識并保護好自己的主要身體器官，學(xué)會自我保護。（2）教師間密切協(xié)作，確保幼兒早晚交接及午睡期間的安全，認真負責(zé)地記錄相關(guān)情況。2、教學(xué)活動健康：（1）在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒保持環(huán)境整潔，通過榜樣示范提升幼兒的公共衛(wèi)生意識。（2）重視幼兒體育能力的培養(yǎng)，利用體育活動時間，通過競賽形式提升運動水平，發(fā)展腿部力量，教授倒退走、靈活躲閃、快速跑、單足跳等多樣運動技能。語言：（1）利用閑暇時間組織幼兒聽音樂、故事，并鼓勵他們分享聽后的感受，以鍛煉傾聽能力。（2）設(shè)計傾聽能力培養(yǎng)的游戲，納入每周實踐活動中，讓幼兒在游戲中提升傾聽技巧。（3）創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，布置吸引人的圖書角，鼓勵幼兒分享自己的書籍，營造積極的閱讀氛圍?？茖W(xué)：（1）根據(jù)季節(jié)變化，組織幼兒觀察自然現(xiàn)象，激發(fā)好奇心和觀察欲望。提供科學(xué)探索類玩具和材料，鼓勵幼兒分享觀察結(jié)果，體驗科學(xué)現(xiàn)象。（2）將數(shù)學(xué)知識融入日常生活，如讓幼兒記錄日期、管理時間，讓孩子理解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。社會：（1）強化班級規(guī)則意識，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。通過幼兒間的互相監(jiān)督，幫助他們從他律到自律，理解和遵守生活中的規(guī)則。（2）組織團隊活動，讓幼兒體驗團隊合作的價值。（3）實施值日生制度，讓幼兒承擔(dān)起班級事務(wù)，每月通過投票選出負責(zé)任的值日生。藝術(shù)：（1）提供豐富的繪畫素材，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)秀作品，提升美術(shù)水平。（2）創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，鼓勵幼兒在活動中展現(xiàn)創(chuàng)造性。（3）通過趣味性的美術(shù)活動和競賽，激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動的熱情。3、家長合作（1）利用多種方式（如接送交流、家長會、家訪、電話、便條、校信通）與家長保持聯(lián)系，及時反饋幼兒在園情況，提出解決問題的建議。（2）豐富家園合作形式，如利用班級主頁，讓家長了解幼兒在園生活和活動，爭取更多家長的支持和理解。4、科研活動（1）精心準(zhǔn)備美術(shù)活動，教授觀察技巧，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的事物，分享觀察心得。（2）開展集體繪本閱讀活動，激發(fā)閱讀興趣，提升幼兒的閱讀能力。三、活動規(guī)劃____月份：1、歡迎新幼兒，幫助他們適應(yīng)環(huán)境，建立日常規(guī)范。2、節(jié)日教育：春節(jié)、元宵節(jié)。3、期初能力評估（數(shù)學(xué)、體育）。4、五彩節(jié)活動。____月份：1、更新區(qū)域游戲材料。2、節(jié)日教育：學(xué)習(xí)雷鋒，三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。3、值日生評選活動。4、五彩節(jié)活動。____月份：1、五彩節(jié)活動。2、幼兒繪畫作品展示。3、值日生評選活動。4、春季郊游：尋找春天（參觀小學(xué)部）。5、家長會：____月____日親子活動。____月份：1、五彩節(jié)活動。2、節(jié)日教育：端午節(jié)。3、幼兒活動：與哥哥姐姐一起上課，小組合作繪畫《我的幼兒園》。4、值日生評選活動。____月份：1、幼兒活動：背著書包上幼兒園。2、畢業(yè)典禮活動。3、夏季安全教育。4、期末總結(jié)工作。2024年幼兒園大班的下學(xué)期工作計劃模版（二）本學(xué)期的扎染活動旨在實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.精準(zhǔn)掌握扎和染的技巧，能靈活應(yīng)用以創(chuàng)造美觀的扎染裝飾品。2.探索使用輔助工具（如筷子）進行捆扎，體驗圖案設(shè)計的多樣性。3.能夠利用扎染的成品結(jié)合輔助材料進行創(chuàng)新實踐。4.提高審美能力，鼓勵學(xué)生積極參與，與伙伴協(xié)作，大膽創(chuàng)新地進行設(shè)計和操作活動。具體操作步驟如下：____月份：1.引入輔助材料——筷子，教授幼兒結(jié)合布料進行捆扎練習(xí)，以制作出扎染作品。2.通過剪裁和拼貼的方式，對扎染成品進行創(chuàng)新設(shè)計。____月份：1.探索不同的折疊方法與輔助材料的結(jié)合，進行扎染創(chuàng)作。2.在輔助材料的支持下，進一步發(fā)展扎染作品的創(chuàng)作潛力。____月份：1.鼓勵幼兒根據(jù)自身技