部編版語文五年級上冊第3課《桂花雨》精美課件

桂花雨3花雨繽紛花香入夢同學(xué)們，你們喜歡桂花嗎？女作家琦君童年時代最難忘的就是搖桂花，讓我們走進(jìn)今天的課文一起去欣賞美麗的“桂花雨”吧！桂花：中國傳統(tǒng)十大名花之一，素以芳香而著稱。桂花通常在9-10月份左右盛開，花開時，花香撲鼻，香飄十里，令人沉醉?；ǘ溆悬S白色、淡黃色、黃色或桔紅色。以桂花做原料可以制作各種美食，如桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花自古就深受中國人的喜愛。認(rèn)識“籮、杭”2個生字，會寫“懂、蘭”等10個字。朗讀課文，能說出桂花給“我”帶來的回憶。借助相關(guān)語句和資料，體會作者借桂花表達(dá)的感情。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀大籮杭州籮杭懂蘭籮婆糕餅浸纏茶撿組詞：造句：筆順：這孩子年紀(jì)不大，但很懂事。懂事懂行懂得不懂裝懂左右忄15D音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：董古董校董組詞：造句：筆順：園子里的木蘭花和郁金香都盛開了。蘭花蘭草義結(jié)金蘭上下丷5L音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：攔阻攔攔堵組詞：造句：筆順：他從水果批發(fā)市場買了一籮筐蘋果?；j筐上下

14L音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：蘿蘿卜綠蘿組詞：造句：筆順：外婆非常疼愛我。外婆老婆

婆媳婆婆媽媽辨字：菠菠菜菠蘿上下女11P音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：筆順：今天爸爸過生日，我給他買了個生日蛋糕。蛋糕雪糕

糕點糟糕

左右米16G音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：羔羔羊鹿羔組詞：造句：筆順：中秋佳節(jié)吃月餅是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。餅干月餅

燒餅畫餅充饑辨字：拼拼搏拼命左右饣9B音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：筆順：雨水慢慢地浸潤著干旱的田地。浸濕浸泡浸透風(fēng)雨浸衣左右氵10J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：侵侵略侵犯組詞：造句：筆順：他這幾年疾病纏身，人瘦得不成樣子。纏繞難纏糾纏胡攪蠻纏辨字：厘厘米厘正左右纟13C音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：筆順：爺爺很喜歡喝茶。茶葉綠茶奶茶

茶余飯后上下艸9C音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：余剩余業(yè)余組詞：造句：筆順：幾個小孩子在沙灘上撿貝殼。撿拾撿漏辨字：檢檢查檢閱左右扌10J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：桂花懂得糕餅茶葉詞語表挑戰(zhàn)一下今天我搶著給奶奶盛

飯，樂得奶奶的臉像一朵盛

開的花。注意紅色字的讀音原文示例盛（盛飯）（盛開）

·中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛（）開的季節(jié)。多音字認(rèn)真≈仔細(xì)

?馬虎小明做事總是很仔細(xì)。小明做事總是很認(rèn)真。小明做事總是很馬虎。仔細(xì)認(rèn)真馬虎?一起讀一讀近

反義詞攪擾不止。泡在液體里。文中指桂花香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。領(lǐng)略玩賞。表示更進(jìn)一步。姿勢。文中指桂花的樹的樣子笨笨的，不如梅花姿勢優(yōu)雅好看。纏：浸：欣賞：尤其：姿態(tài)：詞語解釋請將課文分段，并概括每段的意思。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時應(yīng)該注意要用舒緩和沉穩(wěn)的語氣來朗讀，讀出“我”對故鄉(xiāng)的思念和對家鄉(xiāng)桂花的喜愛。朗讀指導(dǎo)第一部分（1、2）：寫小時候，“我”最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣。第二部分（3-6）：寫“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。請將課文分段，并概括每段的意思。第三部分（7、8）：寫“我”離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，心里卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”。選詞填空。欣賞觀賞1.小時候，我無論對什么花，都不懂得（）。2.園里的桂花開了，我們都去（）。姿態(tài)姿勢3.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有（）。4.我們寫字時，要注意（）正確。欣賞觀賞姿態(tài)姿勢1.熟記本節(jié)課的生字詞，把喜歡的好詞或佳句畫下來。2.學(xué)生談本節(jié)課的收獲。3.布置作業(yè)。桂花雨懂浸餅糕蘭籮纏茶撿婆懂得

木蘭花

一籮老婆婆糕餅餅干

浸濕纏著茶葉撿柴桂花雨3花雨繽紛花香入夢桂花盛開，十里飄香。那么好聞又好看的桂花，作者的一家都是那么的喜歡。今天讓我們走進(jìn)課文，與作者一起欣賞這飄香十里的桂花！小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。作者為什么不直接說她最喜歡桂花？對比寫出桂花在作者心中的重要地位。桂花長什么樣子？作者為什么獨愛它？

桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。對比、擬人“可是”一詞寫出了作者對桂花的喜愛之情。桂花樹笨笨的、花小香氣迷人欲揚先抑抑揚桂花在作者的童年記憶中，關(guān)于桂花的趣事有哪些？請你朗讀課文第二部分（3-6），試著說一說。母親愛桂花、牽掛桂花心理描寫故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺風(fēng)??！”

母親憂桂花桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

品味桂花香一個“浸”字，形象地寫出了桂花香氣的濃郁。韻味悠長，把無形的花香寫得可感可觸。浸桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。浸

花開時香，泡茶、做糕餅同樣香氣彌漫。桂花香甜了人們的生活。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來的香味就差多了。為什么要搖桂花呢？

體驗搖花樂搖下來完整、新鮮吹落香味差朗讀第五自然段，看看作者搖桂花之前和搖桂花之時是怎樣的心情？搖桂花給作者帶來了哪些快樂？

搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”

迫切之情喜愛之深搖桂花之前這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”開心、快樂、興奮。搖桂花之時比喻搖桂花的場景表現(xiàn)出作者怎樣的情感？興奮、喜悅之情對桂花的喜愛之情桂花茶桂花酒桂花糕桂花糖還可以做……桂花酒釀細(xì)圓子糯米桂花藕搖下來的桂花除了泡茶、做糕餅，還可以做？不能，作者這樣說是因為桂花的香，香在人心里，它已不受季節(jié)束縛，它香甜了四季，也香甜了人們的生活。桂花香可以持續(xù)這么久嗎？為什么這樣寫？全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。小練筆

你有喜歡的花嗎？它長什么樣？有什么特點？請你試著描寫一下它。例：一株美人蕉，盛開著紅色黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。它就像含羞的小姑娘，捧出紅艷艷的花朵。美人蕉的花遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。那寬大的葉子，像一把綠色的芭蕉扇。

長大后我給母親帶了現(xiàn)居地的桂花“可是母親說：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H為什么這樣說？家鄉(xiāng)的桂花充盈了母親生活的全部空間，是母親生活乃至生命的一部分，這些是無論何處、無論多香的桂花都無法替代的，所以母親這樣說。

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。搖落的桂花雨濃濃的思鄉(xiāng)情愁對童年故鄉(xiāng)美好歡樂生活的深切懷念不止一次寄情于事

1.含義：即把所要表達(dá)的情感寄托在所要敘述的事件之中，使事件能突出要表達(dá)的思想感情。 2.運用：我們要注意不能單純地敘事，要把自己想表達(dá)的思想感情自然融入其中。文中作者將自己的思想情懷寄予桂花的香氣，像桂香一樣揮之不去。寄情于事前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.課文圍繞桂花寫了那些事？2.課文表達(dá)了作者什么樣的感情？1.課文圍繞桂花寫了哪些事？愛桂花搖桂花思桂花2.課文表達(dá)了作者什么樣的感情？

表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)美好生活的回憶和濃濃的思鄉(xiāng)之情。我們在課文里了解了琦君的童年生活，和她對故鄉(xiāng)的思念。那么，你能和大家談?wù)勛约旱耐晟詈图亦l(xiāng)的風(fēng)土人情嗎？本文主要采用了寄情于事的寫法。作者的思鄉(xiāng)之情是寄托在作者對童年的“搖花樂”和“桂花雨”的回憶之中的，于敘事中自然地融入思想感情，感情豐富而真摯。課文通過回憶作者在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景，表現(xiàn)了兒時生活的樂趣，表達(dá)了作者對和濃濃的。故鄉(xiāng)美好生活的懷念思鄉(xiāng)情懷桂花雨愛桂花——喜歡它迷人的香氣搖桂花桂花盛開香氣四溢搖落桂花如雨飄下一年四季香甜生活思桂花杭州賞桂花給母親帶桂花又現(xiàn)故鄉(xiāng)桂花情充滿歡樂鄉(xiāng)思永存濃濃思鄉(xiāng)情陣陣桂花雨花和城市杭州—桂花北京—月季濟(jì)南—荷花南京—梅花太原—菊花思考研究：市花和城市的特點或它的歷史有什么關(guān)系?去查一查資料。聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義?！伴喿x鏈接”中的文字表現(xiàn)出了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，文中母親的話與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，吃著用桂花做的食品，喝著桂花茶，體驗著桂花帶給“我們”的快樂。桂花，已充盈母親生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的桂花樹是母親生活乃至生命的一部分，還會有什么可以替代它呢？桂花是一樣的桂花，情感卻是不一樣的情感。故鄉(xiāng)的桂花香里，有親情，有鄉(xiāng)情，有回憶。母親的心思，全在這一句樸素的話里；“我”的思鄉(xiāng)情，也在這句話里。3

桂花雨童年游戲琦君

（1917—2006），現(xiàn)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。作品以散文、兒童故事為主，被譽為“臺灣文壇上閃亮的恒星”。主要著作有《煙愁》《三更有夢書當(dāng)枕》《細(xì)雨燈花落》《留予他年說夢痕》《七月的哀傷》《細(xì)紗燈》等。作者簡介

桂花

中國傳統(tǒng)十大名花之一?；ㄆ?-10月上旬，花冠黃白色、淡黃色、黃色或桔紅色。以桂花做原料可以制成桂花茶、桂花糕、桂花酒等。助讀資訊懂得蘭花籮筐婆婆糕餅沉浸纏著茶葉杭州撿起hánɡluó籮杭字詞識記讀一讀籮杭聞花香蘭籮婆糕餅茶纏浸懂撿將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。寫一寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)蘭籮婆茶懂糕餅浸纏撿1.①姿勢；樣兒。②態(tài)度；氣度。（）2.形容香氣濃郁。（）3.使人陶醉；使人迷戀。（）4.享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。（）A.香飄十里

B.姿態(tài)C.欣賞D.迷人BCAD詞語解釋全文是按什么順序來寫的？時間順序整體感知桂花給“我”帶來了哪些快樂？幫大人搖桂花、收桂花的快樂。這是一篇回憶童年生活的（），以（）為題，以(

)為線索，描寫了()的情景，表現(xiàn)了兒時生活的()，字里行間充滿了()的無比懷念之情。對家鄉(xiāng)、對童年生活根據(jù)課文內(nèi)容填空。敘事散文“桂花雨”在家鄉(xiāng)搖落桂花時樂趣“桂花香”梳理課文的結(jié)構(gòu)，給課文劃分層次，并概括每一層的意思。第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：寫“我”對桂花的喜愛之情。寫童年時代在故鄉(xiāng)搖桂花的情景。寫“我”身處異鄉(xiāng)時思念故鄉(xiāng)的桂花。1～23～67～8

小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。對比

“我”對別的花“都不懂得欣賞”，唯獨喜歡桂花，突出桂花在“我”心目中的地位。課文品讀自讀第一部分，品析重點語句。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。先寫桂花樹的“笨”、花“小”，后極力贊揚桂花的香氣，突出桂花讓作者喜愛的原因。欲揚先抑

這句話中寫桂花香氣迷人的詞語是“_________”，同時用一個“_____”字強化了這種香的程度。

香飄十里自讀第二部分，思考下面的問題。

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。浸這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“??！真像下雨，好香的雨??！”體驗搖花樂

這幾句話描寫了“我”的行為、語言，表現(xiàn)出搖桂花的無限樂趣。桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。桂花用途廣

這句話寫出了桂花的用途，說明桂花已經(jīng)融入了人們的生活。

桂花還有哪些用途呢？請你們來說一說。桂花黃林酥桂花藕粉桂花奶豆腐桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都浸在桂花的香氣。比較桂花香前一句：單說桂花的香氣。后一句：桂花的香氣永遠(yuǎn)留在了人們的心里，香甜了人們的生活。這兩句中的“浸”字的含義有什么不同？思念桂花

可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

母親是在用感情體味桂花香，桂花已充盈母親生活的全部空間，家鄉(xiāng)院子里的桂花已成為母親生活乃至生命的一部分，沒有什么可以代替?？梢娂亦l(xiāng)在母親心中的分量。從中可以體會出母親怎樣的心情？母親的思念于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。作者的感情與母親有什么相同之處？都有對故鄉(xiāng)深深的懷念?！拔摇钡乃寄?/p>

桂花是作者及其母親對家鄉(xiāng)情感的寄托。古代，有很多詩人也是借助某些事物表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情，你知道哪些呢？露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！猍唐]杜甫《月夜憶舍弟》來日綺窗前，寒梅著花未?！猍唐]王維《雜詩》仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！猍唐]李白《渡荊門送別》拓展發(fā)散桂花的雅稱桂花樹通常生長在巖嶺上，也叫“巖桂”；桂花濃香致遠(yuǎn)，其香氣具有清濃兩兼的特點，因此有“九里香”的美稱；黃色的桂花細(xì)如粟，故又有“金粟”之名；桂花開于秋，所以也稱“秋香”。桂花雨愛桂花搖桂花思桂花喜歡它迷人的香氣桂花盛開香氣四溢搖落桂花樂趣無窮桂花用途香甜生活杭州賞桂花母親思念家鄉(xiāng)又現(xiàn)故鄉(xiāng)桂花情鄉(xiāng)情濃郁魂牽夢縈板書設(shè)計

本文中作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和桂花雨，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的回憶。課文主題感受名家的思鄉(xiāng)情

我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看拓展閱讀到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！

——季羨林《月是故鄉(xiāng)明》

（故鄉(xiāng)的月亮永遠(yuǎn)在作者的心中，他永遠(yuǎn)也忘不掉。）一.讀拼音，寫詞語。dǒnɡdelánhuā

ɡāobǐnɡ（

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（

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（

）wàipócháyèchénjìn（

）（

）

（

）蘭花糕餅外婆茶葉沉浸懂得課堂練習(xí)二.寫出下面句子中加點詞的近義詞。

1.桂花一開，母親就開始擔(dān)心了。（）

2.搖下來的