第一講第一課時《有夢想就會有創(chuàng)造》（作業(yè)設(shè)計）-《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級）》

教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《有幻想就會有制造》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）章節(jié)：第一講第一課時《有幻想就會有制造》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1、了解有幻想就會有制造，生疏幻想的重要性。2、明確中國夢的含義，生疏個人幻想與祖國幻想的關(guān)聯(lián)。3、理解幻想與實干的關(guān)系，提升同學(xué)責(zé)任意識。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1以下哪種說法是正確的？A.有幻想就肯定會成功B.有幻想就會有制造C.沒有幻想就不能成功D.沒有幻想就沒有制造設(shè)計意圖：通過對幻想的生疏，了解幻想和制造之間的關(guān)系。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國夢是指A.讓每個人都能過上富有的生活B.讓中國成為一個強(qiáng)大的國家C.讓每個人都能實現(xiàn)自己的幻想D.讓中國成為一個文明、和諧、秀麗的國家設(shè)計意圖：確認(rèn)同學(xué)對中國夢的理解和把握程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3個人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)是什么？A.個人幻想和中國夢是完全獨立的B.個人幻想和中國夢沒有任何聯(lián)系C.個人幻想的實現(xiàn)可以為中國夢的實現(xiàn)作出貢獻(xiàn)D.個人幻想與中國夢是對立的概念設(shè)計意圖：了解同學(xué)對個人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)的認(rèn)知程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4下面哪個選項最能概括本節(jié)課的主題？A.有幻想就會有制造B.個人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)C.幻想與實干的關(guān)系D.制定實際行動方案設(shè)計意圖：確認(rèn)同學(xué)對本節(jié)課主題的理解和把握程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1幻想是人們在內(nèi)心深處對_______的憧憬和追求。設(shè)計意圖：確認(rèn)同學(xué)對幻想的定義的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國夢是中華民族的宏大_______。設(shè)計意圖：確認(rèn)同學(xué)對中國夢的內(nèi)涵的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3幻想需要付出_______才能實現(xiàn)。設(shè)計意圖：確認(rèn)同學(xué)對實現(xiàn)幻想所需付出的努力的認(rèn)知程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4個人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)是什么？請談?wù)勀目捶?。設(shè)計意圖：通過讓同學(xué)談?wù)搨€人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)他們深化理解幻想與國家、社會、家庭等各方面的聯(lián)系，加深對中國夢的生疏。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5制定實際行動方案對于實現(xiàn)幻想有什么作用？請舉例說明。設(shè)計意圖：通過讓同學(xué)舉例說明制定實際行動方案對于實現(xiàn)幻想的作用，掛念他們理解實際行動方案在實現(xiàn)幻想過程中的重要性，增加實踐力量和執(zhí)行力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1請列出五個你自己的幻想，并分別說明這些幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)。設(shè)計意圖：讓同學(xué)列出自己的幻想，并分析每個幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)，從而讓他們更加深化地理解個人幻想與中國夢的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的愛國熱忱和責(zé)任心。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2依據(jù)你所列出的幻想，制定一個實際行動方案，包括具體的行動步驟和時間支配。同時，說明這個實際行動方案如何能夠掛念你實現(xiàn)個人幻想，并為中國夢的實現(xiàn)作出貢獻(xiàn)。設(shè)計意圖：讓同學(xué)具體規(guī)劃實現(xiàn)幻想的步驟和時間支配，掛念他們將幻想轉(zhuǎn)化為實際行動方案，增加實踐力量和執(zhí)行力，同時讓他們更加深化地領(lǐng)悟幻想實現(xiàn)的過程與方法，提高實現(xiàn)幻想的成功率和效率。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容可知，有幻想并不肯定能成功，但是有幻想就能夠激發(fā)人們的制造力，因此選B。2.D。中國夢的內(nèi)涵是文明、和諧、秀麗，因此選D。3.C。個人幻想的實現(xiàn)可以為中國夢的實現(xiàn)作出貢獻(xiàn)，因此選C。4.B。本節(jié)課主要敘述了個人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)，因此選B。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.奇特將來2.抱負(fù)3.努力4.個人幻想與中國夢的關(guān)聯(lián)是親密相關(guān)的。中國夢的實現(xiàn)需要每一個人的共同努力，而每個人的個人幻想也都是中國夢的一部分。個人幻想的實現(xiàn)可以為中國夢的實現(xiàn)作出貢獻(xiàn)，而中國夢的實現(xiàn)也可以為每個人的個人幻想供應(yīng)更寬敞的舞臺和更好的進(jìn)展機(jī)遇。因此，個人幻想與中國夢是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的。5.制定實際行動方案對于實現(xiàn)幻想有很重要的作用。制定實際行動方案可以掛念我們明確目標(biāo)和方向，具體化實現(xiàn)幻想的步驟和方法，同時也可以掛念我們更好地規(guī)劃時間和資源，避開由于缺乏方案而鋪張時間和精力。