云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

fēnfù

àimù

zhàojí

lǎnduò

huīhuáng

lièbào

hóngwěi

xiāohuǐ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，各用一個字概括下面詞語所強(qiáng)調(diào)的意思。

不計(jì)其數(shù)——（多）

應(yīng)接不暇——(

)

望眼欲穿——(

)

震天動地——(

)

寸草不生——(

)

眉開眼笑——(

)2）.補(bǔ)充成語，再按要求選擇成語填空。

安居樂(

)

不計(jì)(

)數(shù)

足智多(

)

得意忘(

)

詭計(jì)多(

)

興高(

)烈

政通人(

)

難以(

)信

從上面成語中，找出兩組意思相近，感情色彩相反的成語，寫在下面。

(

)—(

)

(

)—(

)3）.按課文原文填空。

（1）敏而好學(xué)，_________。默而識之，學(xué)而不厭，_________。

（2）夕陽西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_________。

（3）美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）一粥一飯，________；半絲半縷，________。

（2）《山居秋暝》一詩的作者是_______。詩中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合的詩句是“____________，_____________”。

（3）“風(fēng)一更，雪一更，_____鄉(xiāng)心夢不成，_________。”這句詞出自___代_______寫的__________。

（4）“源頭活水”是由___________________，__________________這兩句詩引申出來的。這兩句詩出自朱熹寫的_________________。5）.根據(jù)語境看拼音寫漢字。

人人皆戰(zhàn)士，遍地是yīngxióng_____。各行各業(yè)bùjìqíshù

_____，工作者都在默默fèngxiàn_____，他們bùcí_____辛勞的工作，理應(yīng)站上róngyào_____的diàntáng_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.火燒赤壁之前，周瑜和（

）使用了苦肉計(jì)？A．韓當(dāng)B．龐統(tǒng)C．黃蓋D．呂蒙2）.君子與小人價值取向不同，君子于事必辨其是非，小人必計(jì)其利害。正如古人所說：“

?！本渲袡M線上應(yīng)填（）。A．君子喻于義，小人喻于利B．君子坦蕩蕩，小人長戚戚C．多行不義，必自斃D．惻隱之心，仁之端也3）.下列語句內(nèi)容表述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎、魯智深倒拔垂楊柳……我們都能在《三國演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。B．《紅樓春趣》這篇文章選自《紅樓夢》，講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。C．《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。D．《西游記》是明代吳承恩所寫的一部長篇神魔小說。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。（縮句）

________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。

（1）形容聲音響亮或事業(yè)偉大。

驚濤駭浪

（2）兇猛而使人害怕的波濤。

脫口而出

（3）不假思索，隨口說出。

驚天動地2）.把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目用線連起來。

杭州

雙龍洞

買賣街

金華

趵突泉

蘇堤春曉

濟(jì)南

圓明園

石鐘乳

北京

西子湖

小泉評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話，將序號填在括號里。

()對方的一個后衛(wèi)疾奔而來，容志行看出他是沖著自己來的，急忙閃開。

()他這一閃，使兩個后衛(wèi)相撞了，二人都摔倒了。

()對方的另一個后衛(wèi)也向他發(fā)起了進(jìn)攻。

()這是為什么呢？全場觀眾都驚呆了。

()這時候，一片掌聲響了起來。

()接著觀眾看見，容志行彎下身子，去攙扶那兩個倒在地上的后衛(wèi)。

()這掌聲比進(jìn)球時候的掌聲都更響亮，更熱烈，更持久。

()這時，球滾到容志行的腳下，此時此刻，他滿可以飛起一腳射門，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。2）.按順序把下列句子重新排列。

()啊，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了銀裝。

()那雪后的天空一碧如洗，顯得特別晴朗，光輝燦爛，顯得特別明亮。

()不一會兒，一輪紅日從東山山嶺上升騰起來，光芒四射，把雪后山野映得耀眼奪目。

()黎明時分，雪停了，太陽要出來了。

()我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。

()那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美，像個粉妝玉砌的世界。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．我們可以像唱歌一樣唱詩。(

)

2．為了節(jié)約時間，加快速度，我們可以跳著讀。(

)

3．集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。(

)

4．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。(

)

5．帶著問題讀，遇到不懂的問題，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.賞析古詩，完成練習(xí)。楓橋夜泊［唐］張繼（

）烏啼霜滿天，（

）漁火對愁眠。姑蘇城外（

），夜半鐘聲到（

）。1．補(bǔ)充括號里的詞語是：________、________、________、________

2．詩句讓你看到的畫面是：________。

3．全詩圍繞“________”字，表達(dá)出詩人________的思想感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

快過年了，張穎同學(xué)想送給馬上要上小學(xué)的堂弟曉冬一樣禮物。請你推薦一樣禮物給張穎，從不同方面把禮物介紹清楚，比如，禮物的特點(diǎn)、用處等。推薦時要能引起張穎同學(xué)的興趣。題目自擬，350字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀門邊有個位置①每次純凈水送過來，送水師傅都匆匆忙忙。他匆忙在門外脫下鞋子，也不穿拖鞋，只穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很干凈。②上個星期六，兒子坐在沙發(fā)上看電視。師傅扛著水進(jìn)來。兒于用手扇（shānshàn）著鼻子，“嗯，有一股氣味。”我對兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到??？一股濃烈的氣味?！雹畚遗鹬袩?，伸手就打。不料，這小子吼道：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×藢擂螛O了。希望師傅沒注意也沒聽見。可是，他滿臉通紅地說；“別怪孩子，都是我沒注意?！雹芤估镂腋⒆诱f：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師博，也有一個和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”我心里很難受，許多事，許多心情，他這個年齡，顯然不懂。⑤星期天，送水師傅不再是脫了鞋徑（jīnjìnɡ）直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。我望著鞋套，他望著我，彼此間心照不宜。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是要講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上綠色的鞋套，真是讓我無比愧疚。⑥門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。我不希望他體察到我的用心，果真師傅一次次地來，他好像都沒有在意飲水機(jī)位置的變化，我心里暗自高興。這點(diǎn)小小的方便，還需要別人在意么？⑦幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。⑧老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個人，有沒有在心里給別人留個位置?！?．看到短文題目，你產(chǎn)生的疑問是：①_________________________。

②_________________________。

帶著這樣的問題讀，能加快對短文內(nèi)容的理解，提高閱讀的速度。

2．請給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

3．根據(jù)提示在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。

（1）憤怒像火一樣在心中燃燒。(

)

（2）彼此心里明白，不必明說出來。(

)

4．讀短文，體會文中“我”的心理變化，并根據(jù)短文內(nèi)容，簡要梳理“我”為什么會有這樣的心理變化，填寫下圖。

5．短文重點(diǎn)寫了師傅“兩次送水”的場景，第一次是：_______________________；第二次是：________________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的字選擇正確的讀音。

旖旎（yǐqǐ）

河蚌（fēngbàng）

暈倒（yūnyùn）

威嚇（xiàhè）

秉性（bǐngbǐn）

殷朝（yīngyīn）2）.下列各題中加點(diǎn)字的字音、字形、字義有誤的一項(xiàng)，找出序號填在相應(yīng)的位置上。

（1）(

)A．水瓢（piáo）

B．調(diào)度（diào）

C．倭寇（wō）

D．眼花瞭亂（liáo）

（2）(

)A．徘徊（huái）

B．無垠（yín）

C．躊躇（zhú）

D．一針見血（xiě）

（3）(

)A．拖男挈女（帶著）

B．齒冷三天（寒冷）

C．矜持不茍（隨便，馬虎）

D．一聲不吭（出聲，發(fā)言）

（4）(

)A．卻看妻子（妻子和孩子）愁何在

B．短笛無腔（胸腔）信口吹

C．晝出耘田（在田間除草）夜績麻

D．滿滿篩（倒，斟）一碗酒來評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)要求作答。