云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字正確、美觀地抄寫下面的句子。

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

刷子李zònghéng(

)粉刷界幾十年，一手juéhuó(

)yóuzhōng(

)讓人欽佩。一次，徒弟驚疑地發(fā)現(xiàn)他zhǎnxīn(

)的黑袍露出一個白點，不成想竟是煙灰jiēchù(

)所燙，這高超的技藝更令人sùránqǐjìng(

)。2）.課文《桂花雨》講了什么內(nèi)容？請你簡要概括。

________________________________3）.《落花生》的作者是______省的_____。4）.品味童年感恩遇見。童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“______，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的淳樸可愛；《楊氏之子》中用姓氏做文章，孔君平說得巧：“______”，楊氏之子答得妙：“______”。有沒有哪句詩是你童年生活的寫照______，______。5）.從課文《落花生》中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？

________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中，有一項含有錯別字。請你把它找出來（

）A．辯論B．朦朧C．震憾D．綢緞2）.下列字音和字形完全正確的一項是（

）A．污穢（huì）

愛憎分明（zēnɡ）

謀劃

手急眼快B．喧嘩（huá）

膘肥體壯（piāo）

鈕扣

養(yǎng)尊處優(yōu)C．發(fā)怔（zhènɡ）

齜牙咧嘴（zī）

水寨

心驚膽戰(zhàn)D．薄弱（bó）

情不自禁（jīn）

飛弛

躍躍欲拭3）.能戰(zhàn)勝別人只能說有力量，而能克服自身缺點才是真正強大，正所謂（

）A．不怨天，不尤人B．生于憂患而死于安樂C．勝人者有力，自勝者強D．天行健，君子以自強不息評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。（縮句）

______________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把名著與作者和相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

《三國演義》

吳承恩

紅樓春趣

《紅樓夢》

施耐庵

景陽岡

《水滸傳》

曹雪芹

猴王出世

《西游記》

羅貫中

草船借箭2）.把下列課文或古詩與其表達的思想感情或主題，用線連起來。

《桂花雨》

愛國熱情

《獵人海力布》

孤傲清高

《題臨安邸》

思念家鄉(xiāng)

《蟬》

舍己為人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)成功借箭，飛駛而歸。

(

)曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂。

(

)諸葛亮請魯肅相助，借來船只、兵士等。2）.把下列詞語按一定的順序排列。（填序號）

①隸書②行書③甲骨文④小篆

⑤楷書⑥金文⑦草書

______________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“父愛之舟”表面指姑爹的漁船，實際上指父親的愛，把抽象的父愛具體表現(xiàn)了出來。小舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，突出父愛的承載作用，同時把舟與父愛聯(lián)結(jié)起來，成為貫穿全文的線索。()

2．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中寫“我越來越體會到我當初是多么幸運”，是因為“我”一直堅持寫作。()

3．“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”，這是因為這錢來之不易，“我”不能再用母親辛辛苦苦掙的錢亂買其他東西了。并且母親兩次毫不猶豫地給“我”錢買書，“我”不能辜負母親對“我”的期望和支持，“我”買書不再單純是對讀書的渴望，更是對母親的感恩和責(zé)任。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，然后回答問題。過百家渡四絕句（其四）[宋]楊萬里一晴一雨路干濕，半淡半濃山疊重。遠草平中見牛背，新秧疏處有人蹤。1．這四句詩分別寫了什么？請連一連。

第一句

牛

第二句

人

第三句

路

第四句

山

2．下面對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．這首詩由兩個對偶句組成B．這首詩描寫了秋季農(nóng)村豐收的景象C．詩中的路和遠山只是畫面的背景，著重表現(xiàn)的是草中的牛背和秧間的人蹤3．由詩中畫橫線的句子，你想到了怎樣的畫面？

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

生活中，誰陶醉、生氣或傷心時的樣子讓你印象深刻？回想一下，當時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。

要求：（1）自擬題目。（2）能根據(jù)表達的需要，分段表述，詳略得當。（3）書寫工整，布局合理。（4）不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（5）不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.請傳遞給下一位①一場大雪，將我們困在了滬浙皖高速上。②七個多小時過去了，車龍動都沒動一下。又饑又寒，我們一家三口，蜷縮在小車里。為了省油，車早熄了火。③兒子又喊餓了。還是早上吃的一點早飯，我們也餓，可是，車上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安慰兒子。④我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個村莊都看不見。此時我的內(nèi)心焦慮惶恐。⑤我回到車上，打開收音機，調(diào)到交通頻道，收音機在反復(fù)播放，因為驟然而至的大雪，高速都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速也封了，政府正在組織搶修。⑥突然，前面的小車車門打開了，走下來一個中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢。⑦我下了車。中年男人大聲喊：“這是前面送過來的盒飯，你幫忙往后傳一下?！蔽倚⌒囊硪矸鲋囎樱驳杰囶^，伸出手，將他手里的袋子接了過來，疑惑又驚訝地問他：“怎么回事??？”⑧他說：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的?！甭犓徽f，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧。”⑨我明白了。扶著車子，我慢慢挪到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話重復(fù)了一遍，請他將盒飯往后傳遞。⑩又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他們?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。?就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上傳到后面車上的人。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會摔倒。雪飄落在每個人的頭上、臉上、身上，我前面的人，后面的人，都像個雪人。?終于，后面的貨車司機告訴我：“不用再傳了。后面的人，都接到盒飯了?！?這一袋盒飯，是我和妻子的。懷著愉快與感激的心情打開盒飯，冰冷的空氣中還飄著溫溫的熱氣。?幾個小時后，高速終于恢復(fù)了通車，長長的車龍在緩慢地向前移動，每一輛車，都打開了雙跳燈，溫暖的橙色，在冰天雪地的高速上，匯成了一股暖流。?我們緩慢而溫暖地，走在回家的路上。1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容____。

2．文中已經(jīng)標注“我”的心理變化經(jīng)歷了一個過程，請用簡潔的語言概括。（每空4個字）

焦慮惶恐→______→______

3．文章第④自然段畫線句子運用了什么描寫？有什么作用？____

4．請結(jié)合語境，分析第?自然段畫線句子中加點詞語的表達效果。______

5．用心讀完全文，說說標題“請傳遞給下一位”有何含義。_______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.9.用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞。傳記（zhuàn

chuán）（

）

屏（bǐnɡ

pínɡ）住（

）模仿（mú

mó）（

）

教（jiāo

jiào）員（

）2）.給加點字選擇正確讀音。

顫動（zhànchàn）

興奮（xīngxìng）

茂盛（shènshèng）

不禁（jīnj